
- •Диагностика делинквентного поведения у трудных подростков Санкт-Петербург
- •Предисловие
- •1. Методики для выявления предпосылок развития девиантного поведения
- •Текст опросника. Вариант м (мужской)
- •Текст опросника. Вариант ж (женский)
- •Ключи для подсчета первичных «сырых» баллов Вариант м
- •Вариант ж
- •1. Шкала установки на социально желательные ответы.
- •Карта наблюдений (д. Стотт)
- •VIII. Вд - враждебность по отношению к другим детям
- •XIII. Ср - сексуальное развитие
- •Опросники т.М. Ахенбаха
- •Текст методики
- •Опросники т. М. Ахенбаха для учителей
- •Диагностика социально-психологической запущенности детей Инструкция
- •Бланк ответов
- •«Шкала принятия других» (в. Фейя)
- •«Шкала доверия» (м. Розенберг)
- •Шкала поиска острых ощущений, или чего вы хотите от жизни? (м. Цукерман)
- •Ключ к методике
- •Модифицированный вариант опросника «Решение трудных ситуаций» (ртс)
- •2. Методики для выявления зависимого поведения Тест rafft (Relax, Alone, Friends, Family, Trouble)
- •Тест Фагерстрема на определение степени никотиновой зависимости
- •Тест на интернет-аддикцию (т.А. Никитина, а.Ю. Егоров)
- •II. Обведите соответствующий вам ответ или впишите свой
- •Обработка и интерпретация результатов
- •Скрининг-тест на выявление сексуальной аддикции п. Карнеса (Carnes, 1989)
- •Методика оценки факторов риска и защиты от наркотиков в образовательном учреждении
- •3. Методики для оценки характерологических особенностей Томский опросник ригидности (тор) (г. В. Залевский)
- •Текст опросника
- •Характеристика основных типов акцентуации характера
- •Бланк ответов
- •(Г. Айзенк)
- •Текст опросника epq
- •Обработка данных
- •1. Шкала экстраверсии-интроверсии:
- •2. Шкала нейтротизма
- •3. Шкала психотизма:
- •Интерпретация данных
- •Опросник epi для оценки экстраверсии и нейротизма (г. Айзенк)
- •1. Шкала экстраверсия-интроверсия:
- •2. Шкала нейротизм-стабильность (эмоциональная нестабильность- эмоциональная стабильность):
- •3. Шкала лжи:
- •Многофакторный личностный опросник fpi (модифицированная форма в)
- •Текст методики
- •Тест «Дом. Дерево. Человек» (Дж.Бук)
- •«Человек»
- •4. Методики диагностики социально-психологической адаптации, межличностных отношений и представлений о себе Методика диагностики межличностных отношений (т. Лири)
- •Методика «q-сортировка», или ваше мнение о себе самом
- •Текст методики
- •Обработка данных и интерпретация результатов Ключ
- •(Омо) (в.Шутц)
- •Шкала социально-психологической адаптированности (к.Роджерс, р. Даймонд)
- •Опросник для оценки социально-психологической профессиональной адаптации (м.А. Дмитриева)
- •Опросник для оценки уровня социально-психологической адаптации учителя средней школы (м.А. Дмитриева)
- •Текст опросника для оценки проявлений дезадаптации
- •Исследование конфликтности подростков методом незаконченных предложений (вариант метода Сакса-Сиднея)
- •Тест для определения стратегий поведения в конфликте (к. Томас)
- •3. Компромисс.
- •Пять способов урегулирования конфликтов
- •Тест оценки агрессивности в отношениях (а. Ассингер)
- •5. Методики для выявления эмоциональных состояний, стрессовых ситуаций и их преодоления Тест «Самооценка психических состояний» (г. Айзенк)
- •Опросник для оценки самочувствия, активности и настроения (сан)
- •Предполагаемые взаимосвязи личностных черт, расстройств личности и механизмов защиты
- •Психодиагностическая система р. Плутчика-г. Келлермана
- •Опросник р. Плутчика - г. Келлермана
- •Личностна шкала проявлений тревоги (Дж. Тейлор)
- •Шкала депрессии (т.И.Балашова)
- •Миссисипская шкала (гражданский вариант)
- •Шкала оценки влияния травматического события
- •Тест на профессиональный стресс (т. Д. Азарных, и. М. Тыртышников)
- •Методика для определения чувствительности к кризису (т. Д. Азарных, и. М.Тыртышников)
- •Шкала нервно-психического напряжения (т.А. Немчин)
- •27. Степень распространенности (генерализованности) признаков на- пряжения.
- •28. Оценка частоты возникновения напряжения.
- •29. Оценка продолжительности состояния напряжения.
- •30. Общая оценка степени выраженности напряжения.
- •Методика для диагностики состояния стресса (к. Шрайнер)
- •Тест «Степень напряженности» (н. А. Литвинцев)
- •2. Личная жизнь
- •Методика определения социальной неудовлетворенности (л. Ю. Субботина)
- •Тест на диагностику предрасположенности к неврозам
- •Методика для диагностики склонности к срывам в стрессовой ситуации «Прогноз»
- •Анкеты «Прогноз»
- •Методика определения типа личности («Опросник Дженкинса»)
- •Методика для оценки синдрома «выгорания» в профессиях системы «человек - человек» (н. Е. Водопьянова)
- •Опросник для оценки профессионального выгорания
- •Вариант м (для менеджеров)
- •7. Методики для определения социально-психологического климата в коллективе Экспресс-методика по изучению социально-психологического климата в коллективе (о. С. Михалюк и а. Ю. Шалыто)
- •Методика оценки психологической атмосферы в коллективе (а. Ф. Фидпер)
- •Методика определения стиля руководства трудовым коллективом (в. П. Захарова и а. Л. Журавлева)
- •8. Практическая характерология
- •Психотипы подростков и учет их при психолого-педагогическом сопровождении (в. Г. Белов, ю. А. Парфенов)
- •9. Общая информация о деятельности ооо «новое поколение» по социальной адаптации трудных подростков (на примере характеристики работы площадки № 1)
- •Характеристика площадки № 1
- •Каталог продукции предприятия
- •Характеристика методов работы в ооо «Новое поколение»
- •Список литературы
- •Содержание
- •2. Методики для выявления зависимого
- •Психолого-педагогическая диагностика делинквентного поведения у трудных подростков
Текст опросника
У Вас часто веселое и беззаботное настроение?
Вы чувствительны к оскорблениям?
Бывает ли так, что у вас на глаза наворачиваются слезы в кино, театре, в беседе и пр.?
Сделав что-то, вы сомневаетесь, все ли сделано правильно до тех пор, пока еще раз не убедитесь в том, что все сделано правильно?
В детстве вы были таким же отчаянным и смелым, как все ваши сверстники?
Часто ли у вас меняется настроение от состояния безразличия до отвращения к жизни?
Являетесь ли вы центром внимания в коллективе, в компании?
Бывает ли так, что вы беспричинно находитесь в таком ворчливом настроении, что с вами лучше не разговаривать?
Вы серьезный человек?
Способны ли вы восторгаться, восхищаться чем-либо?
Предприимчивы ли вы?
Вы быстро забываете, если вас кто-то оскорбит?
Мягкосердечны ли вы?
14. Опуская письмо в почтовый ящик, проверяете ли вы, проводя рукой по щели ящика, что письмо полностью упало?
15. Стремитесь ли вы считаться в числе лучших сотрудников?
16. Бывало ли вам страшно в детстве во время грозы или при встрече с незнакомой собакой, а может, такое чувство бывает и теперь?
Стремитесь ли вы во всем и всюду соблюдать порядок?
Зависит ли ваше настроение от внешних обстоятельств?
Любят ли вас ваши знакомые?
20. Часто ли у вас бывает чувство сильного внутреннего беспокойства, ощущение возможной беды, неприятности?
21. У вас часто бывает несколько подавленное настроение?
Бывали ли у вас хотя бы один раз истерики или нервные срывы?
Трудно ли вам усидеть на одном месте?
24. Если по отношению к вам несправедливо поступили, энергично ли вы от- стаиваете свои интересы?
25. Можете ли вы зарезать курицу, овцу?
26. Раздражает ли вас, если дома занавес или скатерть висят неровно, и вы сразу же стремитесь поправить их?
В детстве вы боялись оставаться один в доме?
Часто ли у вас беспричинно меняется настроение?
Всегда ли вы стремитесь быть достаточно сильным специалистом в своем деле?
Быстро ли вы начинаете злиться или впадать в гнев?
Можете ли вы быть совсем веселым?
Бывает ли так, что ощущение полного счастья буквально пронизывает вас?
Как вы думаете, получился бы из вас ведущий, конферансье в концерте, представлении?
Вы обычно высказываете свое мнение достаточно откровенно и недвусмысленно?
Вам трудно переносить вид крови? Не вызывает ли это у вас неприятного ощущения?
Любите ли вы работу, где необходима высокая личная ответственность?
Склонны ли вы защищать тех, по отношению к которым поступили, на ваш взгляд, несправедливо?
Вам трудно, страшно спускаться в темный подвал?
Предпочитаете ли вы работу, где необходимо действовать быстро, но не требуется высокого ее качества?
Общительный ли вы человек?
В школе вы охотно декламировали стихи?
Убегали ли вы в детстве из дома?
Кажется ли вам жизнь трудной?
Бывает ли так, что после конфликта или обиды вы были до того расстроены, что заниматься делом казалось просто невыносимо?
Можно ли сказать, что при неудаче вы не теряете чувства юмора?
46. Предпринимаете ли вы первым шаги к примирению, если вас кто- нибудь обидел?
47. Вы очень любите животных?
Возвращаетесь ли вы, чтобы убедиться, что оставили дом или рабочее место в порядке?
Преследуют ли вас неясная мысль о том, что с вами, вашими близкими может случиться что-то страшное?
Считаете ли вы, что ваше настроение очень изменчиво?
Трудно ли вам докладывать, выступать перед аудиторией?
Можете ли вы ударить обидчика, если он вас оскорбит?
У вас большая потребность в общении с другими людьми?
Вы относитесь к тем, кто при разочаровании впадает в глубокое отчаяние?
Вам нравится работа, требующая энергичной организаторской деятельности?
Настойчиво ли вы добиваетесь намеченной цели, если на пути к ней приходится преодолевать массу препятствий?
Может ли трагический фильм взволновать вас так, что на глазах выступят слезы?
Часто ли вам трудно уснуть из-за того, что проблемы предыдущего или будущего дня все время крутятся у вас в голове?
В школе вы иногда подсказывали своим товарищам или давали им списывать?
Требуется ли вам большое напряжение, чтобы ночью пройти через кладбище?
Тщательно ли вы следите за тем, чтобы каждая вещь в вашей квартире была точно на одном и том же месте?
Бывает ли так, что перед сном у вас хорошее настроение, а утром вы встаете мрачным?
Легко ли вы привыкаете к новым ситуациям?
Бывают ли у вас головные боли?
Вы часто смеетесь?
Можете ли вы быть приветливым с теми, кого явно не цените, не любите, не уважаете?
Вы подвижный человек?
Вы очень переживаете из-за несправедливости?
Вы настолько любите природу, что можете назвать себя ее другом?
Уходя из дому или ложась спать, вы проверяете погашен ли везде свет и заперты ли двери?
Вы очень боязливы?
Изменится ли ваше настроение при приеме алкоголя?
Раньше вы охотно участвовали в кружках художественной самодеятельности, а может, и сейчас участвуете?
Вы расцениваете жизнь скорее пессимистично, нежели радостно?
Часто ли вас тянет попутешествовать?
Может ли ваше настроение измениться так резко, что состояние радости вдруг сменяется угрюмой подавленностью?
Легко ли вам удается поднять настроение подчиненных?
Долго ли вы переживаете обиду?
Переживаете ли вы долгое время горести других людей?
Часто ли, будучи школьником, вы переписывали страницы в вашей тетради, если в ней допускали помарки?
Относитесь ли вы к людям скорее с недоверием и осторожностью, чем с доверчивостью?
Часто ли вы видите страшные сны?
Бывает ли, что вы остерегаетесь того, что можете броситься под колеса проходящего поезда?
В веселой компании вы обычно веселы?
Способны ли вы отвлечься от трудной проблемы, требующей обязательного решения?
Вы становитесь менее сдержанным и чувствуете себя более свободно, если примете алкоголь?
В беседе вы скупы на слова?
Если бы вам необходимо было играть на сцене, вы смогли бы так войти в роль, что забыли бы о том, что это только игра?
ЛИСТ ОТВЕТОВ
Фамилия И.О. _ _ Гр. _
Дата _
1 |
|
23 |
|
45 |
|
67 |
|
2 |
|
24 |
|
46 |
|
68 |
|
3 |
|
25 |
|
47 |
|
69 |
|
4 |
|
26 |
|
48 |
|
70 |
|
5 |
|
27 |
|
49 |
|
71 |
|
6 |
|
28 |
|
50 |
|
72 |
|
7 |
|
29 |
|
51 |
|
73 |
|
8 |
|
30 |
|
52 |
|
74 |
|
9 |
|
31 |
|
53 |
|
75 |
|
10 |
|
32 |
|
54 |
|
76 |
|
11 |
|
33 |
|
55 |
|
77 |
|
12 |
|
34 |
|
56 |
|
78 |
|
13 |
|
35 |
|
57 |
|
79 |
|
14 |
|
36 |
|
58 |
|
80 |
|
15 |
|
37 |
|
59 |
|
81 |
|
16 |
|
38 |
|
60 |
|
82 |
|
17 |
|
39 |
|
61 |
|
83 |
|
18 |
|
40 |
|
62 |
|
84 |
|
19 |
|
41 |
|
63 |
|
85 |
|
20 |
|
42 |
|
64 |
|
86 |
|
21 |
|
43 |
|
65 |
|
87 |
|
22 |
|
44 |
|
66 |
|
88 |
|