- •Київський міжнародний університет
- •Пояснювальна записка до модульної контрольної роботи з курсу “Проблематика змі”
- •Критерії оцінювання результатів модульної контрольної роботи з курсу “Проблематика змі”
- •Тестова частина (блок)
- •Ключі до модульної контрольної роботи з курсу “Проблематика змі”
- •Література для підготовки до модульної контрольної роботи з курсу “Проблематика змі ” Основна:
- •Додаткова:
- •Київський міжнародний університет
- •Світову асоціацію українських журналістів було запропоновано створити:
- •30. На думку дослідника історії української журналістики в. Кіпіані, незалежну українську журналістику створив:
- •Схарактеризуйте три теорії свободи слова Еріка Барендта.
- •Київський міжнародний університет
- •Київський міжнародний університет
- •Київський міжнародний університет
- •Київський міжнародний університет
- •Київський міжнародний університет
- •Київський міжнародний університет
- •Київський міжнародний університет
- •Київський міжнародний університет
- •1. Схарактеризуйте періоди розвитку політичної журналістики в незалежній Україні (за Діаною Дуцик)
- •Київський міжнародний університет
- •1. Схарактеризуйте розвиток політичної журналістики в інформаційному суспільстві.
- •Київський міжнародний університет
- •1. Назвіть і коротко схарактеризуйте основні проблеми політичної журналістики.
- •Київський міжнародний університет
- •1. Назвіть і коротко схарактеризуйте основні жанри політичної журналістики.
- •Київський міжнародний університет
- •1. Назвіть і коротко схарактеризуйте основні проблеми економічної журналістики.
- •Київський міжнародний університет
- •1. Назвіть і коротко схарактеризуйте основні жанри економічної журналістики.
- •Київський міжнародний університет
- •Схарактеризуйте проблеми становлення економічної журналістики в Україні.
- •Київський міжнародний університет
- •Київський міжнародний університет
- •1. Розкрийте особливості підготовки економічних текстів для ділового тижневика.
- •Київський міжнародний університет
- •1. Розкрийте особливості підготовки економічних текстів для щоденної економічної газети.
- •Київський міжнародний університет
- •1. Розкрийте особливості підготовки економічних текстів для бульварної газети.
- •Київський міжнародний університет
- •1. Розкрийте поняття «екологічна журналістика»
- •Київський міжнародний університет
- •1. Назвіть функції журналіста, що займається проблемами довкілля.
- •Київський міжнародний університет
- •1. Використання термінології в екологічних матеріалах.
- •Київський міжнародний університет
- •1. Особливості використання статистичних даних в екологічних матеріалах.
- •Київський міжнародний університет
- •1. Підготовка матеріалів з науковою інформацією.
- •Київський міжнародний університет
- •Київський міжнародний університет
- •1. Джерела економічної інформації
- •Київський міжнародний університет
- •Київський міжнародний університет
- •1. Назвіть і коротко схарактеризуйте основні проблеми екологічної журналістики.
- •Київський міжнародний університет
- •Світову асоціацію українських журналістів було запропоновано створити:
- •30. На думку дослідника історії української журналістики в. Кіпіані, незалежну українську журналістику створив:
- •1. Назвіть і коротко схарактеризуйте основні жанри екологічної журналістики.
- •Київський міжнародний університет
- •Медіаекологія.
1. Особливості використання статистичних даних в екологічних матеріалах.
Затверджено на засіданні кафедри теорії та історії журналістики
Протокол №5 від 24 грудня 2007 р.
Київський міжнародний університет
Модульна контрольна робота |
|
Галузь знань: 0303 |
Журналістика |
|
|
Дисципліна |
Проблематика ЗМІ |
ВАРІАНТ №24
1. Готуючи матеріал на економічну тематику, ви аналізуєте річний балансовий звіт підприємства і з’ясовуєте, що довгострокові зобов’язання АТ зросли удвічі. Про яку стратегію підприємства це свідчить?
а) підприємство збирається позбутися неплатоспроможних клієнтів;
б) АТ має наміри розширюватися й завойовувати нові позиції на ринку;
в) готується проведення додаткової емісії акцій.
2. Вкажіть номер поняття, дефініцію якого наведено: “вкрай незадовільна зміна умов природного середовища на великій території, що виникає в результаті дії руйнівних природних і антропогенних сил і супроводжується великою екологічною втратою – масовою загибеллю живих організмів, зруйнуванням екологічним систем і деградацією природних територіальних комплексів”.
а) екологічна аварія;
б) екологічна криза:
в) екологічна катастрофа.
3. Якими статтями (статтею) Закону України “Про захист людини від впливу іонізуючих випромінювань” гарантується право громадян на одержання екологічної інформації?
а) 4;
б) 12;
в) 18.
4. Хто із зарубіжних дослідників, розглядаючи питання свободи громадської думки, веде мову про “підтасовану відкритість”?
а) Скенлон;
б) Маршал;
в) Габермас.
5. Поняття “політична комунікація” з’явилося:
а) у середині 50-х рр. ХХ ст.;
б) у середині 60-х рр. ХХ ст.;
в) у середині 70-х рр. ХХ ст.
6. Який з періодів в історії розвитку державної політики у галузі ЗМІ після здобуття Україною незалежності В. Дрешпак вважає “періодом стихійного плюралізму”?
а) перший;
б) другий;
в) третій;
7. Факто логічністю, відсутністю авторського коментарю і стилю, обов’язковим зазначенням джерела інформації вирізняються;
а) нормативні документи;
б) твори мистецтва;
в) дані інформаційних агентств;
8. Матеріали ЗМІ можуть використовуватися:
а) як інформаційний привід;
б) як окрема група джерел інформації;
в) і як інформаційний привід, і як окрема група джерел інформації.
9. Чи можуть бути використані як джерела інформації під час підготовки матеріалу на політичну тематику літературні твори, кіно- і відеофільми, музичні твори, твори декоративно-ужиткового мистецтва?
а) так;
б) ні.
10. Найбільш близькою до реальної політичної дійсності є:
а) політична портретистка;
б) політична публіцистика.
11. Унаслідок чого склалася ситуація, іронічно схарактеризована журналісткою М. Олійник: “світова спільнота потроху набуває святої впевненості в тому, що побутовий рай із пральними машинами і кухонними комбайнами – то є особиста заслуга політиків, а ядерну бомбу припхали до Хіросіми і там власноруч підірвали кляті фізики”?
а) недостатньої політичної пропаганди;
б) значного погіршення стану наукової і науково-популярної журналістики;
в) недостатнього розвитку екологічної журналістики.
12. Які проблеми виникають у роботі з науковою тематикою?
а) більшість із матеріалів написані в науковому стилі, який часто є малозрозумілим і для журналіста, і для пересічного читача;
б) науковці не завжди охоче співпрацюють із журналістами, пояснюючи це тим, що незадоволені великою кількістю помилок у пресі та якістю співпраці;
в) всі описані проблеми.
13. Виберіть із запропонованих нижче найбільш вдалий приклад використання статистичних даних для ілюстрації тези: “Викиди у повітря однієї з отруйних речовин вбивають 1,4 людини з 1000 протягом усього життя”.
а) Ризик протягом життя становить 0,0014.
б) Ризик протягом життя складає 0,14 відсотка.
в) У місті зі 100 000 населення очікується 140 загиблих.
14. Які з наведених нижче висловів неправильні?
а) “погана екологія”;
б) “охорона екології”;
в) “покращувати екологію”;
г) “боротьба з екологією”;
д) “екологічна криза”.
15. Доберіть найбільш вдале порівняння із запропонованих, щоб проілюструвати вислів: “Можливість захворіти на рак у зв’язку з викидами діоксану під час спалення сміття становить на одну людину за рік: 1:1 000 000”.
а) 1 міліграм до 1 кілограма;
б) 1 хвилина до 2 років;
в) усі варіанти – вдалі.
16. Акцент на якій із запропонованих мотивацій здатний стимулювати увагу читачів?
а) фізіологічна потреба;
б) потреба у самозбереженні;
в) усі зазначені потреби однаковою мірою.
17. “Індекс туманності” журналістського матеріалу визначає –
а) рівень освіченості журналіста;
б) легкість прочитання тексту;
в) ступінь володіння журналістом термінологією.
18. Оптимальним вважається “індекс туманності” із значенням:
а) дев’ять;
б) дванадцять;
в) чотирнадцять.
19. Такі проблеми, як: фундаментальні дослідження в галузі найважливіших проблем природничих, суспільних та гуманітарних наук; новітні біотехнології; новітні комп’ютерні засоби і технології інформатизації суспільства – розглядаються в межах:
а) політичної проблематики;
б) екологічної проблематики;
в) наукової проблематики.
20. Сприяння формуванню інноваційної культури всього суспільства й окремої людини забезпечуватиметься шляхом активної участі преси в:
а) удосконаленні системи освіти й підготовки кадрів, зорієнтованих на інноваційний розвиток;
б) посиленні підприємницької активності громадян;
в) активністю журналістів в усіх означених сферах.
21. За якими з названих параметрів структурується громадська думка про стан довкілля?
а) загальний рівень занепокоєння на шкалі пріоритетних суспільних проблем;
б) масштаб (локальні, національні, глобальні проблеми);
в) за всіма названими параметрами.
22. Для того, щоб успішно працювати в галузі наукової і науково-популярної журналістики, журналіст повинен:
а) мати енциклопедичні знання;
б) бути глибоко компетентним в обраній галузі;
в) бути спостережливим і освіченим;
23. Жанрові форми політичної журналістики:
а) відповідають загальній системі жанрів, але мають свою специфіку, яка проявляється крізь чітко виражену функціональність жанрів, кожен із яких реалізує логічну послідовність “інформування – оцінювання – вплив”;
б) не відповідають загальній системі жанрів.
24. Вибір жанру в політичній журналістиці є:
а) показником загальної ерудиції журналіста;
б) показником ступеня політичної ангажованості журналіста.
25. Які з наведених особливостей мови політичної журналістики є негативними:
а) переважання оціночної лексики і коментарю над фактом
б) апеляція до почуттів, а не до розуму;
в) усі наведені.
26. Обираючи мовні форми для створення тексту політичної журналістики, слід визначити:
а) мету створення тексту (інформування, аналіз, вираження громадянської позиції, пропаганда);
б) адресатів твору, їхні типи (масова авдиторія чи цільова) та характеристики;
в) обидва чинники.
27. Скільки теорій свободи слова розглянув Е. Барендт?
а) одну;
б) дві;
в) три.
28. Яка з теорій, розглянутих Е. Барендтом, утверджує право на нічим не обмежену свободу слова?
а) Теорія, умовно названа “аргументом Мілля на основі істини”.
б) Теорія, умовно названа “аргументом на основі участі громадян у демократії”.
в) Теорія, яка стверджує, що свобода слова є складовою права кожного на розвиток і самореалізацію.
29. Яка зі статей Конституції України гарантує кожному право на свободу муки і слова, вільне вираження своїх і поглядів і переконань, вільне збирання, зберігання, використання і поширення інформації?
а) 35;
б) 34;
в) 32.
30. Скільки соціальних ролей журналістики виділяє С. Корконосенко?
а) дві;
б) вісім;
в) чотири.
