
- •I. «векторы на плоскости
- •1). Введение.
- •2). Понятие вектора.
- •Основные определения:
- •3). Действия над векторами. А). Действия над векторами - геометрические.
- •Сложение векторов.
- •Умножение вектора на число.
- •Б). Векторы в прямоугольной системе координат.
- •В). Действия с векторами, заданными в координатной форме
- •Умножение вектора на число:
- •Векторное произведение векторов
- •Смешанное произведение векторов
- •«Линейное пространство. Базис и ранг системы векторов»
- •Упражнения для самостоятельного решения
- •II. «аналитическая геометрия на плоскости»
- •1. «Уравнение кривой линии»
- •2. «Уравнение прямой»
- •Виды уравнения прямой
- •Прикладные задачи.
- •III.«Понятие об уравнении плоскости и прямой в пространстве»
- •I. Прямая в пространстве
- •II. Общее уравнение плоскости
- •III. Виды уравнения плоскости в пространстве
- •Уравнение плоскости, проходящей через заданную точку перпендикулярно заданному вектору
- •IV. Прикладные задачи в пространстве
- •Пример:
- •Упражнения для самостоятельного решения
- •«Линии второго порядка»
- •1. Каноническое уравнение эллипса.
- •2. Исследование формы эллипса по его уравнению.
- •«Гипербола»
- •1. Каноническое уравнение гиперболы.
- •2. Исследование формы гиперболы по ее уравнению.
- •3. Асимптоты гиперболы.
- •4. Эксцентриситет гиперболы.
- •6. Равносторонняя гипербола.
- •«Парабола»
- •1. Каноническое уравнение параболы.
- •Упражнения для самостоятельного решения
- •Вопросы для самопроверки
- •Векторы в пространстве.
- •Действия над векторами, заданными своими координатами.
- •Уравнение прямой. Прикладные задачи.
- •Уравнение плоскости. Прикладные задачи.
- •Линии второго порядка.
- •Задания для самопроверки
- •1. Даны точки: , где n – номер студента по списку.
- •Даны четыре точки м , м , м , м . Требуется:
- •Построить линию второго порядка, заданную своим каноническим уравнением:
- •Литература
Линии второго порядка.
Эллипс: определение, фокусы, вершины, большая и малая оси, фокальные радиусы, эксцентриситет, уравнения директрис, простейшие (или канонические) уравнения эллипса; чертеж.
Гипербола: определение, фокусы, вершины, действительная и мнимая оси, фокальные радиусы, эксцентриситет, уравнения директрис, простейшие (или канонические) уравнения гиперболы; чертеж.
Парабола: определение, фокус, директриса, вершина, параметр, ось симметрии, простейшие (или канонические) уравнения параболы; чертеж.
Примечание к 4.1, 4.2, 4.3: Для каждой линии 2го порядка уметь описывать построение.
Задания для самопроверки
1. Даны точки: , где n – номер студента по списку.
Найти координаты, абсолютные величины и направляющие косинусы векторов
.
При каком значении числа
перпендикулярны векторы
Проверить, коллинеарны ли векторы
?
Образуют ли векторы
базис?
Найти угол между векторами
.
Образуют ли векторы
базис? Если да, найти в нем координаты вектора
.
2. Даны координаты вершин треугольника A, B, C (сделать чертеж). Найти:
1) уравнение стороны AB;
2) уравнение медианы AF;
3) уравнение высоты CK;
4) длины сторон треугольника и высоты CK;
5) косинус угла ABC.
A (-3; 2), B (0; 14), C (6; 6).
A (-3; -1), B (0; 13), C (6; 5).
A (6; 2), B (9; 14), C (15; 6).
A (-1; -1), B (2; 11), C (8; 3).
A (11; -2), B (10; 10), C (16; 2).
Даны четыре точки м , м , м , м . Требуется:
написать уравнение плоскости Р, проходящей через точки М , М , М ;
преобразовать полученное уравнение плоскости Р в уравнение плоскости в отрезках и построить эту плоскость;
найти расстояние от точки М до плоскости Р.
Построить линию второго порядка, заданную своим каноническим уравнением:
.
Литература
Высшая математика для экономистов - Учебник для вузов под ред. Н.Ш. Кремер и др., - Москва, ЮНИТИ, 2003.
Барковський В.В., Барковська Н.В. - Вища математика для економістів – Київ, ЦУЛ, 2002.
Суворов И.Ф. - Курс высшей математики. - М., Высшая школа, 1967.
Тарасов Н.П. - Курс высшей математики для техникумов. - М.; Наука, 1969.
Зайцев И.Л. - Элементы высшей математики для техникумов. - М.; Наука, 1965.
Валуцэ Н.Н., Дилигул Г.Д. - Математика для техникумов. - М.; Наука, 1990.
Шипачев В.С. - Высшая математика. Учебник для вузов – М.: Высшая школа, 2003.