Задание 3
Составить для теста два вопроса на тему фактологического обеспечения исследования.
Вариант n 8 Задание 1
Основные понятия о диагностике систем управления: сущность диагностики, виды диагностики, группы методов диагностики. Определение приоритетности проблем и их причин. Методика и инструментарий диагностики систем управления. Использование результатов диагностики.
.Задание 2
Задана следующая тема исследования: «Формирование и пути улучшения использования финансовых ресурсов предприятия».
Используя метод «коллективного блокнота», как один из экспертных методов исследования систем управления:
разработайте форму карточки проблем, используемой при исследовании систем управления;
Вы, как руководитель группы, определите численность привлекаемых к исследованию экспертов. Кого именно Вы привлечете к исследованию?
заполните за каждого эксперта группы карточку проблем, в которой дайте по бальной шкале оценку проблем. Обобщите полученные экспертные оценки по всей группе;
проанализируйте ситуацию и сделайте выводы;
разработайте рекомендации для принятия решения по данной проблеме.
Примечание. Данный метод предполагает создание банка идей членами рабочей группы, состоящей из специалистов по решаемой проблеме. Предварительно руководитель группы уясняет и формулирует задачу использования метода. В соответствии с эти каждый член такой группы выдвигает независимо друг от друга соответствующие идеи и записывает их в блокнот или карточки определенной формы, которые по истечении определенного времени передаются руководителю группы. Для этого отводится конкретный период времени, например, месяц, декада или иной срок. Руководитель группы комплектует общий банк идей. В последующем на одном из творческих совещаний проводится обсуждение идей, и вырабатываются рекомендации для принятия решения.
Задание 3
Составить для теста два вопроса о системе организационного управления.
Вариант n 9 Задание 1
Состав и использование общенаучных методов исследования. Содержание и особенности использования теоретических (мыслительно-логических) методов исследования систем управления: дедукции, индукции, анализа, классификации и типологии, доказательства, постановки проблем (вопрос), полемики, мыслительного эксперимента, конструирования гипотез, оценок (метрологические), моделирования. Соотношение и взаимосвязь общенаучных методов исследования.
Задание 2
Определите источники получения документированной информации и перечень самой документации, необходимой для целей исследования системы управления промышленным предприятием (или организации другого назначения), по следующей теме: «Исследование бухгалтерской отчетности и разработка предложений по улучшению финансового состояния предприятия».
Задание 3
Составить для теста два вопроса на тему процессуально-методологических схем исследования систем управления.
ВАРИАНТ N 10
Задание 1
Состав и использование общенаучных методов исследования. Содержание и особенности использования эмпирических методов: эксперимента, наблюдений, практического эксперимента (прямого, модельного, поискового, проверочного, статистического, нестатистического), прямого наблюдения, косвенного наблюдения. Этапы проведения эксперимента.
Задание 2
Руководитель предприятия создал на временной основе группу из ведущих специалистов для проведения анализа состояния и использования основных производственных средств и производственных мощностей на предприятии. Вам, как руководителю группы, необходимо организовать исследование на заданную тему. В связи с этим:
определите перечень и характер участи подразделений предприятия, конкретных специалистов в исследовательской работе;
выберите методику, форму (формы) организации исследования, сроки выполнения работы и обоснуйте выбор;
определите список лиц, ответственных за выполнение различных операций (определите, кого Вы привлечете к проведению исследования; распределите функции в процессе исследований между его участниками);
определите порядок проведения исследования [определите основные стадии организации и координации исследования (расставьте по порядку предлагаемые этапы организации и координации исследований: финансирование исследования; подготовка исследования; обнаружение проблем; внедрение результатов исследования; обработка результатов; организация исследования; разработка рекомендаций; проведение исследований)];
разработайте технологию исследования и представьте ее в виде схемы, определите мероприятия, сроки, ресурсы, ответственность за внедрение результатов исследования.
Для обеспечения эффективности исследования предусмотрите мотивацию и стимулирование всех участников исследования.
Задание 3
Составить для теста два вопроса о теоретических методах исследования.
ВАРИАНТ N 11
Задание 1
Процессный, ситуационный, функциональный подходы к исследованию систем управления. Их сущность, особенности применения в исследованиях систем управления.
Задание 2
Задана следующая тема исследования в рамках дипломного проектирования: «Совершенствование стратегического планирования деятельности предприятия (на примере . . .)».
Провести диагностику системы управления выбранного вами хозяйствующего субъекта. (См. Мишин В.М. Исследование систем управления.- М., 2003 и др.).
Задание 3
Составить для теста два вопроса о структуризации проблемы.
ВАРИАНТ N 12
Задание 1
Сущность рефлексивного и интуитивного подходов к исследованию систем управления. Идеальный вариант использования рефлексивного и интуитивного подходов к исследованию систем управления.
Задание 2
Задана следующая тема исследования: «Проблемы развития малого бизнеса в экономике Калининградского региона».
В рамках данной темы произведите структуризацию проблемы, включающую пути достижения цели; варианты решения; собственно структуризация проблемы
1) характеристику степени актуальности проблемы;
2) исходную постановку (формулирование) проблемы (во-1-х, необходимо описать, каким образом проблема была обнаружена; во-2-х, установить, почему она рассматривается как проблема; в-3-х, отличить ее от некоторых смежных проблем; в- 4-х, дать операционные определения нежелательных последствий проблемы);
3) этапы постановки проблемы (этап 1 «диагноз – общее знакомство с проблемой; этап 2 – установление ее «симптомов»; этап 3 – сбор фактов, подтверждающих «симптомы»; этап 4 – истолкование фактов; этап 5 – формулирование проблемы (составление исходной формулировки проблемы; осмысление этой формулировки по отношению к различным частям проблемы; осмысление факторов, которые касаются проблемы; обще уточнение исходной формулировки проблемы));
4) формирование целей (см. условия формирования целей) и условий решения проблемы (см. основные процедуры этого этапа);
5) постройте «дерево целей» (с последовательной декомпозицией целей), на которое оказывают влияние в основном специфика объекта исследования и особенности проблемы, для решения которой проводится анализ целей.
6) установите условия решения проблемы.
(См. Малин А.С., Мухин В.И. Исследование систем управления, 2002. – с.176 -187 и др.).
Задание 3
Составит для теста два вопроса об эмпирических методах исследования.
ВАРИАНТ N 13
Задание 1
Системный подход в исследовании управления: сущность, значение, принципы системного подхода, особенности применения в практике исследования систем управления.
Задание 2
Руководство решило провести проверку формирования и использования финансовых средств фирмы. Произведите планирование проведения аудиторской проверки силами самой фирмы.
Задание 3
Составить для теста два вопроса о формально-логических методах как специфических методах исследования систем управления.
ВАРИАНТ N 14
Задание 1
Проблема в методологии исследования систем управления. Классификация проблем. Понятие проблемной ситуации.
Задание 2
Задана следующая тема исследования: «Совершенствование управления персоналом предприятия в системе рыночных отношений».
Произведите разработку проблемы, как предмет исследования, в соответствии в соответствии со схемой исследования, приведенной в [Коротков Э.М. Исследование систем управления, 2003. – с. 50 - 55].
Задание 3
Составить для теста два вопроса о концепции исследования систем управления.
ВАРИАНТ N 15
Задание 1
Системность мышления менеджера: особенности деятельности менеджера и требования к его мышлению; формирование мышления менеджера посредством самообразования, личностного развития. Роль и значение исследовательской деятельности менеджера в организации и развитии системы управления.
Задание 2
Калининградское торговое предприятие имеет в своем составе сеть супермаркетов, расположенных в разных районах города. В структуре торгового предприятия есть склады, расположенные также в разных районах города и за пределами городской черты. Ежедневно со складов производится доставка товаров в супермаркеты. Используя метод транспортной задачи, определить оптимальный план доставки товаров со складов предприятия в супермаркеты, то есть решить конкретную задачу: организовать доставку товаров в супермаркеты со складов компании таким образом, чтобы выработать оптимальный маршрут движения грузового автотранспорта, обеспечивающий минимизацию транспортных расходов.
Условные обозначения: отправители (склады) – Аi, получатели (супермаркеты) – Вj.
В левом верхнем углу каждой клетки – стоимость (затраты) на перевозку единицы груза с i-го склада в j-ый супермаркет.
чатель Отпра-витель |
Магазин-1
В1 |
Магазин-2
В2 |
Магазин-3
В3 |
Магазин-4
В4 |
Магазин-5
В5 |
Магазин-6
В6 |
Запас, тонн |
А1
|
0,8 |
0,9 |
1,2 |
1,1 |
0,9 |
1,2 |
21 |
А2
|
1,1 |
0,8 |
1,1 |
0,6 |
1,0 |
0,9 |
18 |
А3
|
0,9 |
0,б |
1,0 |
1,2 |
1,0 |
0,8 |
25 |
А4
|
1,2 |
1,0 |
0,7 |
0,9 |
0,6 |
1,0 |
26 |
Потребность, тонн |
12,6 |
15,5 |
14,7 |
17,2 |
16,1 |
13,9 |
Σ=90 |
Полу-
Определить методом минимального элемента (наименьшей стоимости) оптимальный план доставки товаров в супермаркеты, при котором транспортные затраты составляют минимум.
Рассчитать сумму минимальных транспортных расходов полученного оптимального плана.
К каким методам решения проблемы можно отнести метод транспортной задачи?
При решении транспортной задачи должны быть выполнены следующие условия:
1) запасы товаров должны быть вывезены; 2) потребности всех супермаркетов должны быть удовлетворены.
Дайте экономическую интерпретацию полученных результатов и сделайте выводы.