Пестушки
Пестушки – это маленькие фольклорные произведения (стишки, песенки), в которых выделяют две главные особенности:
Ритмичная, с четким произнесением звуков и слогов и с утрированным протягиванием гласных звуков речь мамы или бабушки.
Действия мамы – поглаживание ручек и ножек малыша, массаж, покачивание ребенка – которые дают новые тактильные ощущения младенцу.
В пестушках нет активных действий самого ребенка. В них ребенок только «принимает» то, что «дает» ему мама. В пестушках мама говорит с малышом именно таким языком, который им наиболее хорошо воспринимается ребенком и который стимулирует развитие речи малыша.
«Маленький ребенок не говорит, а все понимает. Он глазками показывает, смотрит внимательно и слушает, и все-все понимает. И с ним разговариваешь: «дай-дай-дай! Ба-ба, ба-ба, ба-ба, ба-ба! Ма-ма, мА-ма, мА-ма! Па-па-па-па-па-па!» — чтоб он эти слова уже мог выговариать. Он уже умишком смекает, он уж начинает: «Ба, ба, ба,ба…». А разговаривать с ребенком не будешь, так он, конечно, долго не будет говорить».
Эту пестушку используют для умывания и купания ребенка:
«Свята-Божья водичка,
Умой Павлу личико:
Чтоб глазки блестели,
Чтоб щечки краснели,
Чтоб смеялся роток,
Чтоб кусался зубок!
Чтобы у Вани головка была кругленькая-кругленькая!
Как с гуся вода, так и с Паши вся худоба!
Чтоб ты жил и никогда не хворал!
Расти большой и будь умнОй!»
Развлекательная частушка, чтобы развеселить ребенка:
1. «Мы ехали, мы ехали
За грецкими орехами
По кочкам, по кочкам,
По маленьким пенечкам.
В ямку – бууууууух!»
2.«По коч-кам, по коч-кам,
По маленьким вершоч-кам.
В ямку – бууууууух!
А там петух!»
Таких пестушек множество вариантов. У каждой свое начало, развитие событий и окончание.
«Когда у моих детей начали расти зубы. И вырос первый я говорила:
Расти-расти, зубок.
Твердый как дубок!»
«И обязательно покупала подарок, чтобы зубки росли крепкими. Кто первый из взрослых увидел зубок, тот покупал любой беленький материал на рубашечку для младенца».
Потешки Самые первые игры - потешки. Скороговорки, или чистоговорки, учат произносить звуки, развивают органы речи, память.
"Идет коза рогатая..."
Идет коза рогатая За малыми ребятами. Ножками топ-топ, Глазами хлоп-хлоп. Кто вовремя не спит, не пьет, Того коза забодает.
"Сорока-ворона кашку варила..."
Сорока-ворона Кашу варила, Детей кормила, Этому дала, Этому дала, - А ты где был? Дров не рубил, Печку не топил, Кашу не варил, Позже всех приходил.
Сведения об исполнителе:
Куприянова Александра Андреевна
82 года. Проживает в г. Саратове. Узнала пестушки из книг. Некоторые рассказали родители. Когда-то знала их огромное количество. Но дети выросли и все они забылись.
Детские стишки
1. Идёт бычок, качается, Вздыхает на ходу: — Ох, доска кончается, Сейчас я упаду!
2. Наша Таня громко плачет:
Уронила в речку мячик.
-Тише, Танечка не плачь:
Не утонет в речку мяч.
Сведения об исполнителе:
Ребенок. Имя – Никита.
2009 г рождения
Ходит в Садик. Там разучивали стихи. Рассказал то, что выучил на неделе.
Существует большое количество жанров детского фольклора:
Игры. Ребенок растет и уже сам заводит сложные и подвижные игры, пляски, хороводы. Все это сопровождается игровыми песенками, приговорками, выкриками. Каждая игра имеет свои приговорки и песенки. Дразнилки. Дразнилки сложены почти на все русские имена. Но чаще дразнилки высмеивают жадных ребят, хвастунов, воображал, достается плаксам, трусам, ябедам. Не только взрослые учат уму-разуму. Но дети и сами все время воспитывают друг друга, исправляют недостатки. Поддевки. Это такая умственная игра - кто кого перехитрит, кто более находчивый, у кого фантазии больше. Загадки. У всех первобытных народов существовал обряд посвящения мальчиков в полноправные члены рода - охотники. Чтобы выдержать испытание на зрелость, мальчику нужно было доказать свою физическую силу, ловкость, мужество. А ум, знания, сообразительность он должен был проявить в отгадывании загадок. В наши дни широкое распространение получили шуточные загадки, основанные помимо смекалки и на путанице похожих по звучанию слов. Страшилки. Задача страшилки - попугать слушателей. Психологи считают, что для нормального развития ребенка ему нужны иногда такие душевные встряски. При этом важно, чтобы он чувствовал, что с ним ничего не случится. Прозаические страшилки возникли давно, а начиная с 80-х гг. XX в. вдруг необыкновенно быстро распространился новый вид, близкий к страшилкам. Это коротенькие стихотворения - садистские стишки. Нелепицы и нескладухи.В нелепицах все нарочно перепутано, перемешано, соединено то, что соединиться никак не может ("По стене ползет трамвай, волосатый, как кирпич").Нескладухи - различные стихотворные произведения, в которых специально нарушается рифмовка. Оба эти жанра рассматриваются вместе, потому что почти всегда, чтобы было смешнее, нескладное и нелепое соединяются в одном и том же произведении. Школьные стишки.Школьные стишки чаще всего бывают пародией, т.е. юмористической переделкой тех произведений, которые изучают на уроке Победить, уничтожить плохое в жизни можно прямой борьбой с ним, собственным добрым примером, а еще - смехом. Смех - верный признак силы и душевного здоровья. Анекдот. Детские анекдоты касаются отношений детей и родителей, учеников и учителей, в них часто действуют герои книжек и кинофильмов, а также взрослых анекдотов. Озорные песенки. Переделывают и песни, особенно те, которые в данный момент наиболее популярны ("Пусть бегут неуклюже пионеры по лужам..."). На свое творчество ребята тратят немало времени. Их жизнь становится богаче, развиваются интеллект, чувство вкуса, чувство юмора. Детский фольклор - одно из самых живых и богатых явлений современной русской культуры. В нем одновременно существуют и очень старинные произведения, и только что рожденные. И те, и другие непрерывно обновляются, переделываются. Как и фольклор взрослых, детский фольклор отражает историю, идет с ней в ногу. Веселые стишки, смешные песенки, забавные дразнилки, скороговорки знают и передают друг другу дети всей страны. Это общенациональное детское искусство слова.