- •Пояснения к контрольным заданиям
- •Примеры решения задач
- •1. Шар и сплошной цилиндр имеют одинаковую массу (5 кг каждый) и катятся с одинаковой скоростью 10 м/с. Найти отношение их кинетических энергий.
- •2. Кислород массой 320 г нагревают при постоянном давлении от 300 до 310 к. Определить количество теплоты, поглощенное газом, изменение внутренней энергии и работу расширения газа.
- •3. Давление света (длина волны 0,55 мкм), нормально падающего на зеркальную поверхность, равно 9 мкПа. Определить концентрацию фотонов вблизи поверхности.
- •4. Красная граница фотоэффекта для никеля равна 0,257 мкм. Найти длину волны света, падающего на никелевый электрод, если фототок прекращается при задерживающей разности потенциалов 1,5 в.
- •Пример решения задачи
- •1. Вычислить длину волны де Бройля электрона, движущегося со скоростью (с – скорость света в вакууме).
- •Примеры решения задач
- •1. Вычислить в мегаэлектроновольтах (МэВ) энергию ядерной реакции
- •2. Сколько энергии выделяется при образовании 1 г гелия из протонов и нейтронов?
- •Контрольные задания
- •2. Дайте понятия микро- макро- и мегамиру. Какие из объектов приведенные в таблице относятся к микро-, макро- и мегамиру? Заполните таблицу.
- •4. А) Дайте краткую характеристику солнечной системы. Заполните таблицу.
- •5. Решите задачи:
- •6. Какие виды энергии Вы знаете? Приведите примеры следующих энергетических превращений:
- •7. Решите задачи:
- •8. В чем состоит принцип корпускулярно-волнового дуализма света? Как он связан с принципом единства природы света?
- •9. В каких агрегатных состояниях может находиться вещество? От каких факторов зависит состояние вещества? в каком состоянии вещества находятся звезды? Что является источником энергии Солнца и звезд?
- •10. Найдите энергию, выделяющуюся при термоядерной реакции:
- •11. Какие виды радиоактивного (ионизирующего) излучения Вы знаете? Дайте понятие естественного радиоактивного фона. Какое воздействие оказывает радиоактивное излучение на живые организмы?
- •12. Перечислите виды симметрии, которыми обладают следующие объекты:
- •13. Какие типы химических связей Вы знаете? Объясните на примере молекул воды механизм образования ковалентной и водородной связей.
- •14. Какие вещества называют органическими? Исходя из положения углерода в периодической системе элементов д.И. Менделеева, укажите:
- •15. Какие химические элементы являются самыми главными для жизни и почему? Поясните. Напишите о значении для организмов каждого химического элемента.
- •16. Какие органические вещества входят в состав клетки? Какие органические вещества являются самыми распространенными на Земле?
- •17. Дайте сравнительные характеристики днк (дезоксирибонуклеиновой кислоты) и рнк (рибонуклеиновой кислоты) по следующим признакам:
- •19. Какие гипотезы возникновения жизни на Земле Вам известны? Кратко охарактеризуйте каждую из них. Какой гипотезы Вы придерживаетесь. Обоснуйте ответ
- •21. От каких факторов зависит климат на планете Земля? Почему климат глобальная характеристика? Какие космические факторы определяют изменения климата планеты?
- •22. Какие основные типы темпераментов Вы знаете? Дайте им краткую характеристику на примере литературных персонажей или исторических личностей. К какому типу темперамента Вы себя относите?
- •23. Укажите из каких областей естествознания следующие термины и понятия, заполните таблицу.
- •24. Объясните значения следующих терминов и понятий:
Контрольные задания
1. Проанализируйте приведенный перечень биологических дисциплин, который построен в определенном порядке (рис. 1). Объясните эту последовательность списка и постройте аналогичную последовательность для физики и химии. Какие естественные науки, кроме перечисленных выше, Вы еще знаете? Что изучают эти науки?
Рис. 1.
|
|
|
|
|
БИОЛОГИЯ
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||||||||||||
|
1 БОТАНИКА
|
|
|
3 АНАТОМИЯ |
|
|
5 БАКТЕРИОЛОГИЯ
|
|
|
7 МОЛЕКУЛЯРНАЯ БИОЛОГИЯ |
|
|
||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||||||||||||
|
2 ЗООЛОГИЯ |
|
|
4 ФИЗИОЛОГИЯ |
|
|
6 ВИРУСОЛОГИЯ |
|
|
8 БИОХИМИЯ
|
||||||||||||||||||||||||||||
2. Дайте понятия микро- макро- и мегамиру. Какие из объектов приведенные в таблице относятся к микро-, макро- и мегамиру? Заполните таблицу.
Некоторые характерные расстояния |
Расстоя-ние, м
|
Промежутки времени |
Проме-жуток времени, с |
Объекты во Вселенной |
Масса, кг
|
Расстояние от Солнца до центра нашей Галактики |
1020 |
Возраст Земли |
|
Вселенная
|
1050 |
До Альфа Цен-тавра (ближ. зв.)
|
4,04 · 1015 |
Время обращения Солнца вокруг центра Галактики |
1016 |
Галактика
|
1040 |
Один световой год |
|
Время от начала нашей эры |
|
Солнце |
|
Среднее рассто-яние от Земли до Солнца |
|
Жизнь человека |
|
Земля |
|
Радиус Солнца |
|
Время обращения Земли вокруг Солнца (1 год) |
|
Луна |
|
Среднее рассто-яние от Земли до Луны |
|
Время в течение которого свет от Солнца доходит до Земли |
|
1 т |
|
Радиус Земли |
|
Промежуток вре-мени между двумя биениями сердца |
|
Человек |
|
Диапазон длин волн видимого света |
|
Период одного колебания в наи-более слышимом звуке |
|
1 кг |
|
1 ангстрем (А) |
|
Свет проходит 1 м |
|
1 г |
|
Радиус атома водорода |
|
Время обращения электрона вокруг ядра в атоме водорода |
|
Протон, нейтрон |
|
Радиус протона |
|
Свет проходит ди-аметр атома |
|
Электрон |
|
3. Назовите виды фундаментальных взаимодействий. В чем проявляется универсальность фундаментальных взаимодействий. В каких процессах играют определяющую роль фундаментальные взаимодействия? Дайте характеристику фундаментальных взаимодействий, заполните таблицу.
|
Вид взаимодействия |
Константа взаимодействия |
Радиус действия |
Кванты |
1 |
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
3 |
|
|
|
|
4 |
|
|
|
|