2. Міні-кейс «Навчання гарему»

- Я прочитав всі чотирнадцять глав твого трактату. Гарний трактат. Але теорія - одне, а практика - інше! Чи не міг би ти показати своє мистецтво на практиці?!

- Можу. - А яке тобі потрібно для цього військо?

- Будь-яке.

- Тоді візьми мій гарем.

Полководець побудував жінок у дворі палацу, розбивши їх на два загони по дев'яносто осіб у кожному. Пояснив, де право, де ліво й що таке навкруги. Вибрав двох улюблених наложниць князя й поставив їх офіцерами над загонами:

- Я буду давати команду офіцерам, а офіцери - солдатам, - і скомандував ліворуч!

Офіцери, сміючись, повторили команду, а солдати її не виконали: хто повернувся ліворуч, хто праворуч, а хто й зовсім сів на траву.

- Не вийшло, - сказав полководець, і повторив своє пояснення.

Але й знову вийшло те ж саме.

- Снову не вийшло, - сказав полководець - Хто винуватий? Я не винуватий, я навіть повторив своє пояснення. Солдати винуваті? Ні, не винуваті. Тому що офіцери віддавали команду таким чином, начебто можна було її не виконувати. Винуваті офіцери. Відрубати їм голови.

- Ні, ні, - сказав князь. - Досить. Я бачу, що ти гарний полководець!

- Ні, князь. - заперечив полководець. - Якщо ми не відрубаємо їм голови, про тебе будуть говорити, що в тебе полководець, чиї накази не виконуються.

Голови відрубали, полководець поставив інших офіцерів, і стало виходити.

- Ось князь. Це ще не дуже гарне військо, але я готовий іти з ним і боротися!

Але князь у досаді махнув рукою й пішов. Теорія - це, дійсно, одне, а практика - інше.

Завдання

1. Обговоріть у групах по 3-5 студентів.

2. Який висновок можна зробити із прочитаного кейсу?

3. В чому полягає зміст практичної функції менеджменту? Яких рис не вистачає сучасному менеджменту на рівні бізнесу, міста, області, держави для успішної реалізації програм і планів розвитку?

Тема 5. Коротка історія менеджменту

План заняття – 2 год.

1. Ранні теорії менеджменту та їх характеристика.

2. Інтегровані підходи до управління та сучасні напрямки розвитку науки управління.

3. Особливості становлення й розвитку вітчизняного менеджменту як теорії та практики управління.

Контрольні запитання

1. Яка роль організаційних теорій у розвитку теорії менеджменту?

2. В чому полягає сутність «синтетичних» вчень про управління?

3. Що собою представляють ситуаційні теорії менеджменту?

4. Яке відношення теорія «7-S» має до менеджменту?

5. Які історичні фактори вплинули на еволюцію ідей і практики менеджменту?

6. Перелічите класичні школи менеджменту.

7. Охарактеризуйте роль П. Друкера в створенні менеджменту.

8. Що лежить в основі розвитку навчань, що ставляться до школи використання наукових досягнень у керуванні?

9. Назвіть відмінні риси основних сучасних моделей менеджменту.

Теми рефератів

1. Принципи управління Анрі Файоля.

2. Місце П. Друкера в створенні систематизованого вчення про управління.

3. Американська та японська модель менеджменту: порівняльний аналіз.

4. Маркетингова (інформаційна) модель менеджменту.

Практичне завдання

1. Зібрати інформацію, зробити доповідь та презентацію на тему «Лауреати Нобелівської премії з економіки», вибравши за період від вашої дати народження тих вчених, які внесли свої здобутки в галузі менеджменту.