22

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ НАРОДНОГО ХОЗЯЙСТВА И ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ

ПРИ ПРЕЗИДЕНТЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ»

Тверской филиал

Кафедра экономики и финансов

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС

по дисциплине

«БАНКОВСКАЯ СИСТЕМА»

для студентов заочной формы обучения по специальности

080504.65 «Государственное и муниципальное управление»

Тверь

2011

Составитель : Глушкова Н.Б., к.э.н

Утверждено на заседании кафедры

«19» сентября 2011 г., протокол № 1

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ

Дисциплина «Банковская система» дает первичные знания о банковской деятельности, знакомит с отдельными банковскими операциями, местом и ролью банковского сектора в стране. В ходе его изучения студенты ознакомятся с:

• понятиями банка и банковского продукта;

• структурой банковского сектора;

• денежно-кредитной политикой Банка России;

• процедурой государственной регистрации и лицензирования коммерческих банков;

• отдельными банковскими операциями.

В результате изучения данного курса студенты будут иметь представление:

• о содержании денежно-кредитной политики Банка России, методах и инструментах ее реализации;

• об особенностях создания и функционирования коммерческих банков в РФ;

• об особенностях осуществления банковских операций;

• о принципах, методах и организации кредитования в коммерческих банках.

В результате изучения курса «Банковская система»» студенты, обучающиеся по специальности «Финансы и кредит», получают первичные профессиональные знания:

- о методах, принципах и особенностях осуществления денежно-кредитного регулирования в РФ;

- о различных видах коммерческих банков;

- о регулировании их деятельности;

- об операциях банков.

В ходе изучения данной дисциплины студент должен:

• овладеть навыками анализа статистического материала по денежно-кредитному регулированию;

• изучить состояние и проблемы денежно-кредитной сферы экономики;

• определить роль и место денег, кредита и банков в регулировании макроэкономических процессов;

• систематизировать и оценить различные процессы и закономерности в денежно-кредитной сфере экономики;

• овладеть приемами анализа и прогнозирования процессов в денежно-кредитных отношениях;

• ознакомиться с различными методами и инструментами денежно-кредитного регулирования, антиинфляционной политики;

• изучить специфику проведения отдельных операций центральным и коммерческими банками

• применять полученные знания для анализа экономической ситуации в стране.

Виды занятий и методики обучения

Теоретические занятия (лекции) проводятся преподавателем и ориентируют студента на наиболее сложные, проблемные вопросы, а также вопросы, недостаточно хорошо освещенные в учебной литературе.

Практические занятия проводятся в форме семинаров.

Семинарские занятия имеют особое место в процессе преподавания в ВУЗе. Они являются активной формой обучения студентов. Поскольку занятия проводятся после прочитанных лекций, семинары позволяют:

• оценить освоение лекционного материала,

• оценить качество знаний и степень подготовки студентов по темам учебного курса;

• контролировать самостоятельную работу студентов с монографиями, учебной, методической, периодической и нормативной литературой;

• выступать, полемизировать, задавать вопросы, аргументировать свою точку зрения, обобщать и делать выводы по рассмотренным вопросам;

• проявлять самостоятельность мышления в оценке конкретных экономических ситуаций.

Целью практического занятия является активизация логического мышления студентов через поиск причинно-следственных связей изучаемых проблем. Активизация познавательно-мыслительной деятельности студентов в процессе обучения зависит, как от качества преподавания, так и от организации и методики проведения занятий.

Задачами практических занятий является отработка конкретных профессиональных навыков:

• сбора и систематизации информации;

• определения и обработки синтетических и аналитических показателей;

• анализа конкретной экономической ситуации;

• расчетов экономических показателей и их оценки;

• применение теории на практике.

При заочной форме обучения самостоятельная работа студента является основным видом деятельности, позволяющим хорошо усвоить изучаемый предмет и одним из условий достижения необходимого качества подготовки и профессиональной переподготовки специалистов. Самостоятельная работа предполагает самостоятельное изучение студентами рекомендованной учебно-методической литературы (основной и дополнительной), подготовку к семинарским занятиям, решение практических задач.

Формы контроля

После изучения лекционного материала курса на семинарских занятиях осуществляется контроль знаний студентов. Целями проводимого контроля являются:

• закрепление и систематизация знаний студентов,

• выявление степени усвоения материала.

Используются оперативный и итоговый контроли.

В ходе оперативного контроля проверяется текущее усвоение студентами изучаемых тем. Оперативный контроль знаний обучаемых осуществляется на практических занятиях и организуется таким образом (по форме и глубине поверки знаний), чтобы максимально подготовить слушателей к итоговым контрольным мероприятиям. Контроль знаний студентов осуществляется в форме тестирования и проведения контрольных работ. На проведение контрольной работы в зависимости от объема материала и темы курса отводится от 10 минут до одного академического часа. Контрольные работы могут содержать фундаментальные теоретические вопросы, практические задачи и проблемные ситуации.

Итоговый контроль – это конечная проверка преподавателем степени изученности студентов всех тем дисциплины. Для контроля усвоения данной дисциплины учебным планом предусмотрен зачет.

УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

по дисциплине «Банковская система» для студентов-заочников специальности 080504.65 «Государственное и муниципальное управление» специализация «Государственное регулирование экономики», срок обучения 3,5 года и 6 лет

№№ тем	Наименование темы	Всего часов	В том числе			Формы контроля
			Лекции	Практ.	Самост. работа
1.	Понятия банка и банковского продукта	13	1	2	10
2.	Центральный банк государства	22	2		20
3.	Экономические основы деятельности коммерческих банков	24	2	2	20
4.	Экономическая сущность кредита	11	1		10
	Рубежный контроль					Тесты
	Итоговый контроль					ЗАЧЕТ
	Итого:	70	6	4	60