
- •Временный творческий коллектив Национального совета молодежных и детских объединений России
- •Содержание
- •Глава 1. Организация исследования
- •Постановка проблемы
- •Содержание выполняемых работ
- •Исполнитель основных мероприятий исследования
- •Контроль над проведением социологического исследования
- •Ожидаемые результаты
- •Предлагаемые критерии оценки состояния и перспектив развития детского и молодежного общественного движения в Российской Федерации
- •1.2. Общая программа исследования (с.В. Тетерский)
- •1. Цель, задачи, объект, предмет, гипотеза исследования
- •2. Основные составляющие программы
- •3. Исследование в цифрах
- •Глава 2. Нормативная правовая база деятельности общественных объединений детей и молодежи
- •Глава 3. Ресурсное обеспечение деятельности общественных объединений детей и молодежи
- •II. Программы, ориентированные на создание собственных информационных ресурсов, в дальнейшем обеспечивающих поддержку молодежной политики
- •Городская программа «ЮнЖур» (Развитие молодежной журналистики)
- •Глава 4. Результаты социологических исследований
- •Причины неучастия детей и молодежи в деятельности общественных объединений
- •Причины неучастия детей и молодежи в деятельности общественных объединений (конкретика)
- •Потенциал участия молодежи в деятельности общественных объединений
- •Мотивы возможного участия детей и молодежи в деятельности общественных объединений
- •Финансовое состояние
- •Замещение общественной деятельности различными формами досуга
- •Мнения молодежи об общественной работе в стране
- •Ответы девочек и мальчиков на вопрос «Нужно ли создавать общественные объединения детей и молодежи» (%)
- •Отношение подростков к возможностям общественных объединений для развития личности
- •Гендерные особенности в отношении подростков к возможностям общественного объединения для развития личности
- •Отношение подростков к возможностям общественного объединения как фактору их гражданского становления
- •Возрастные и гендерные различия в отношении подростков к социальным возможностям объединений (%)
- •Ответы на вопрос «Если Вы считаете, что родители должны участвовать в деятельности общественного объединения, то в какой роли?» (%)
- •Ответы педагогов на вопрос «в качестве основного направления деятельности объединения Вы бы выбрали…» (в %)
- •Ответы педагогов на вопрос «Что, с Вашей точки зрения, лежит в основе «выбора направления деятельности объединения?» (в %)
- •Положительные ответы на вопрос «Прилагаете ли Вы усилия к тому, чтобы поддержать развитие детского общественного движения в Вашем городе (районе селе, области)?» (%)
- •Ответы не участвующих в поддержке развития детского движения (%)
- •4.3. Лидеры детских общественных объединений о значимости для них общественных объединений (а.В. Волохов, и.И. Фришман, т.А. Лубова)
- •Расчет структурной выборки участников опроса констатирующего эксперимента Распределение выборки по полу
- •Характеристика отношений подростков к деятельности детских общественных объединений (доэкспериментальный срез)
- •Характеристика отношений подростков к деятельности детских общественных объединений (послеэкспериментальный срез)
- •Личностные изменения подростков под влиянием содержания
- •Направленность выбора подростков (в %)
- •Р ис. 4.5. Пол опрошенных
- •Р ис. 4.8. Сфера деятельности опрошенных руководителей
- •Мнения относительно представлений, установок самой молодежи разделились приблизительно поровну
- •Мнение лидеров молодежи о помощи со стороны государства
- •Согласны ли Вы с нижеследующими утверждениями о детских и молодежных объединениях
- •Основные трудности в работе с молодежью
- •Оценка эффективности механизмов социального партнерства общественных объединений и государственных органов
- •Формы информирования общественности
- •Р ис. 4.10. Условный бюджет общественного объединения
- •Наличие успешного опыта реализации молодежных проектов
- •Перспективы детско-молодежного движения
- •Заключение
- •Приложения
- •Словарь
- •Методика контент-анализа инициатив детей и молодежи в социальных проектах (с.В. Тетерский)
- •Анкета для детей и молодежи, не участвующих в деятельности общественных объединений
- •4. Оцените свое финансовое состояние в настоящий момент
- •5. Почему вы не являетесь членом общественного объединения
- •6. При каких условиях вы бы стали членом общественного объединения:
- •7. Какие у Вас хобби, увлечения?
- •8. Каково Ваше мнение об общественной работе в стране?
- •1. Ваш возраст:
- •3. Есть ли у Вас оплачиваемая работа? Если есть, то какая (положение, профессия, краткое описание работы).
- •4. Оцените свое финансовое состояние в настоящий момент
- •5. Почему вы не являетесь членом общественного объединения
- •6. При каких условиях вы бы стали членом общественного объединения:
- •7. Какие у Вас хобби, увлечения?
- •8. Каково Ваше мнение об общественной работе в стране?
- •Анкеты об отношении детей, педагогов, родителей к детскому общественному движению
- •Анкета «Детские общественные объединения: отношение взрослых»
- •Анкета педагогам
- •Анкета Подростки об общественных объединениях
- •Напиши_____________________________________________
- •Да Нет Затрудняюсь ответить
- •Спасибо за ответы! Анкета родителей
- •Благодарим за ответы!
- •Анкета для детей – лидеров детских объединений о значимости для них общественных объединений
- •Анкета для лидеров детских общественных объединений
- •I. Давай поговорим о нас с тобой
- •Участником или лидером какого детского общественного объединения ты являешься?
- •В чем помогает тебе участие в деятельности общественного объединения? (отметь не более трех вариантов)
- •Какой вид общественной деятельности для тебя наиболее привлекателен? (отметь не более трех вариантов ответа).
- •II. Поделись идеями
- •III. Когда мои друзья со мной
- •Анкета для руководителей общественных объединений детей и молодежи
- •3. Ваша деятельность связана:
- •4. Сфера деятельности:
- •Работник образовательных учреждений
- •5. Являетесь ли Вы членом какого-либо объединения, движения, политической партии?
- •6. Продолжите, пожалуйста, следующие предложения
- •7. Что отличает членов Вашей организации от их ровесников?
- •8. Как часто специалистам, работникам с детьми и молодежью необходимо обновлять свои знания об интересах, особенностях молодого поколения на специальных курсах, семинарах и т.П.?
- •9. Работа Вашей организации
- •10. Вы полагаете, что молодое поколение, прежде всего, ждет от государства (отметьте не более 3-х позиций)
- •11. Основные трудности, с которыми Вы сегодня сталкиваетесь в работе с молодежью (отметьте не более 3-х позиций)
- •13. Кто оказывает Вам материальную помощь и поддержку при реализации проектов Вашей организации?
- •14. Согласны ли Вы с нижеследующими утверждениями о детских и молодежных объединениях?
- •Диссертационные исследования по проблемам общественной активности молодежи в 1990–2004 гг. (гуманитарно-социальный аспект)2
- •Перечень научных, методических, учебных публикаций по тематике деятельности общественных объединений детей и молодежи
- •Конституция Российской Федерации.
- •Федеральные законы
- •4. Документы Министерства образования Российской Федерации
- •5. Документы Совета Федерации Федерального Собрания Российской Федерации
Анкета Подростки об общественных объединениях
Как ты думаешь, нужно ли создавать общественные объединения детей и молодежи (нужное подчеркни)
Да Нет Затрудняюсь ответить
Какое, по твоему мнению, объединение является общественным (отметь нужное любым знаком):
2.1. орган ученического самоуправления
2.2. клуб по интересам
2.3. общественная организация
2.4. класс
2.5. объединение по интересам Центра досуга и творчества
2.6. отряд пионеров, скаутов
2.7. дружеская компания
2.8. что еще__________________________________________
3. Какие ты знаешь общественные объединения в твоем районе, городе, селе, поселке, области
Напиши_____________________________________________
4. В чем может помочь ребятам участие в деятельности общественного объединения (нужное отметить любым образом)
4.1. развивать интересы и способности
4.2. приобщиться к политической жизни
4.3. реализовать свои права
4.4. научиться организовывать полезные дела
4.5. чувствовать себя защищенным
4.6. иметь возможность содержательного и доверительного общения
4.7. воспитать характер
4.8. участвовать в решении проблем детей
4.9. быть полезным другим людям
4.10. проводить интересно и полезно свободное от уроков время
4.11. приобрести опыт взаимодействия с людьми
4.12. получить навыки, которые пригодятся в будущей профессиональной деятельности
4.13. найти друзей
4.14. расширить кругозор
4.15. приобщиться к решению проблем экологии, обеспечению правопорядка, охраны памятников культуры и истории
4.16. научиться защищать свои права и права других людей
4.17. научиться что-нибудь делать своими руками
4.18. участвовать в соревнованиях
4.19. побывать в других городах, странах
4.20. вместе с друзьями проводить каникулы.
4.21. в чем еще_______________________________________
5. Являешься ли ты членом общественного объединения (нужное подчеркни)
Да Нет Затрудняюсь ответить
6. Если ты ответил «да», то укажи полное название своего общественного объединения и место его нахождения_____________
7. Укажи, пожалуйста, некоторые сведения о себе:
7.1. Пол жен муж
7.2. Возраст__________________________________________
7.3. Учебное заведение _________________________________
7.5. Ты живешь (город, село, поселок)____________________
____________________________________________________
Спасибо за ответы! Анкета родителей
1. Как Вы думаете, нужна ли детям общественная организация (объединение)
Да Нет Затрудняюсь ответить
1.1. Если Вы считаете, что нужна, то в чем она, по Вашему мнению, может помочь ребенку
1.1.1. развивать интересы и способности
1.1.2. приобщиться к политической жизни
1.1.3. реализовать свои права
1.1.4. научиться организовывать полезные дела
1.1.5. чувствовать себя защищенным
1.1.6. иметь возможность содержательного и доверительного общения
1.1.7. воспитать характер
1.1.8. участвовать в решении проблем детей
1.1.9. быть полезным другим людям
1.1.10. проводить интересно и полезно свободное от уроков время
1.1.11. приобрести опыт взаимодействия с людьми
1.1.12. получить навыки, которые пригодятся в будущей профессиональной деятельности
1.1.13. найти друзей
1.1.14. расширить кругозор
1.1.15. приобщиться к решению проблем экологии, обеспечению правопорядка, охраны памятников культуры и истории
1.1.16. научиться защищать свои права и права других людей
1.1.17. научиться что-нибудь делать своими руками
1.1.18. участвовать в соревнованиях
1.1.19. побывать в других городах, странах
1.1.20. вместе с друзьями проводить каникулы.
1.1.21. в чем еще____________________________________________
1.2. Если Вы считаете, что общественная организация не нужна, то укажите, пожалуйста, причину__________________________________________
2. Является ли Ваш ребенок членом какого-либо общественного объединения (организации)
Да Нет Затрудняюсь ответить
2.1. Если «да», то какой__________________________________________
2.2. Если нет, то хотел бы он быть членом общественного объединения
Да Нет Затрудняюсь ответить
Какого_________________________________________________________
3. Если бы ребенок обратился к Вам с просьбой помочь в выборе общественного объединения, то Вы посоветовали бы ему стать членом
3.1. экологического объединения
3.2. религиозной организации
3.3. пионерской организации
3.4. военно-патриотического объединения
3.5. добровольческого (волонтерского)
3.6. скаутской организации
3.7..организации детей-инвалидов
3.8. национальной организации
3.9. взрослого общественного объединения
3.10 движения
3.11. партии
3.12. объединения по интересам (художественного, технического, спортивного, журналистского…..)
3.13. политического объединения
3.14. поисково-краеведческого объединения
3.15. какого еще______________________________________
4. Согласны ли Вы с мнением, что родители должны участвовать в деятельности общественных объединений детей
Да Нет Затрудняюсь ответить
4.1. Если Вы ответили «да», то в какой роли:
4.1.1. руководителя
4.1.2. рядового члена
4.1.3. организатора какого-либо дела
4.1.4. консультанта
4.1.5. спонсора
4.1.6. участника отдельных дел
4.1.7. советника
4.1.8. старшего друга помощника в организации и проведении дела
4.1.9. какой еще______________________________________________
5. Укажите, пожалуйста, некоторые сведения о себе
Пол жен муж
Ваш род занятий____________________________________________
Были ли Вы в детстве членом какой-либо общественной организации
Да Нет Не помню
Являетесь ли Вы членом какого-либо общественного объединения или движения, политической партии
Да Нет
5.5. Вы живете (город, село, поселок)______________________________