Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Sostoyanie_i_perspektivy_razvitia_detskogo_i_mo...doc
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.03.2025
Размер:
2.58 Mб
Скачать

Возрастные и гендерные различия в отношении подростков к социальным возможностям объединений (%)

п/п

Варианты ответа

мальчики

девочки

12–14 лет

14–16 лет

12–14 лет

14–16 лет

1

Приобщиться к политической жизни

9,4

19,9

14,6

16,1

2

Реализовать свои права

23,6

32,5

34,0

29,3

3

Научиться организовывать полезные дела

46,7

32,3

44,8

54,2

4

Участвовать в решении проблем детей

26,3

39,5

27,1

24,3

5

Быть полезным другим людям

49,1

37,0

55,3

57,2

6

Приобрести опыт взаимодействия с людьми

24,6

31,2

37,3

43,1

7

Приобщиться к решению проблем экологии, обеспечению правопорядка, охране памятников истории и куль- туры

24,6

18,8

26,6

27,4

8

Научиться защищать свои права и права других людей

35,5

31,0

10,0

31,0

9

Побывать в других городах странах

27,2

40,9

51,5

44,8

10

Вместе с другими проводить каникулы

17,3

27,0

53,0

35,5

Данные, суммирующие ответы подростков на вопрос, позволяют считать общественные объединения важными институтами развития личности юных граждан. Но действительное активное отношение к деятельности общественного объединения проявляет факт реального участия в его деятельности. Для более полной характеристики отношения подростков к общественным объединениям в анкете был сформирован вопрос «Являешься ли ты членом общественного объединения?» Утвердительно на него ответили 54% респондентов, отрицательно – 37,4% и 7% затруднились дать однозначный ответ. Таким образом, большинство опрошенных являются членами (с их точки зрения) общественных объединений, и вследствие этого их отношение к деятельности такого вида объединений можно считать в определенной мере осознанным.

Детские общественные объединения: отношение взрослых. В исследовании отношения взрослых к общественным объединениям детей специально был выделен аспект, раскрывающий позиции родителей подростков относительно организационной социальной активности детей. При этом представился сравнение ответов детей и родителей на одни и те же вопросы.

На вопрос «нужна ли детям общественная организация (объединение)» 84,9% опрошенных родителей ответили «да», 1,1% – «нет», 8,4% – затруднились ответить. По этому показателю отношения детей и педагогов практически совпадают. Ответы на вопрос «Если вы считаете, что организация нужна, то в чем она, по Вашему мнению, может помочь ребенку?», также близки. Родители прежде всего выделяют помощь в развитии интересов и способностей детей (58,9%), проведении свободного времени интересно и полезно (55,4%), в приобретении умений организовать полезные дела (46,9%), найти друзей (43,8%). Незначительное, как и среди детей, количество родителей выбрали вариант ответа «приобщиться к политической жизни» (11,8%), несколько меньше по сравнению с подростками указаний на возможную помощь объединения в реализации прав детей (24,2%), стать человеком, полезным другим людям (37,7%), в проведении каникул совместно с друзьями (24,4%). В ответах подростков данные варианты соответственно отметили 30,4%, 49,7% и 41,1%.

В то же время среди родителей немного больше, по сравнению с подростками, тех, кто полагает, что в объединении можно научиться взаимодействию с людьми (36 и 34,1% соответственно), ощущать себя значимым (19,8% с 15,7% соответственно). Интересным и важным для развития детского движения являются указания 48,5% родителей на членство их детей в составе общественного объединения, и 23,8% на то, что ребенок, не будучи в объединении, хотел бы быть членом какого-либо из них.

В исследовании были выявлены предпочтения родителями направленности деятельности общественных объединений. Анализ ответов на вопрос, стать членом какого объединения посоветовали ребенку родители, показывает, что наиболее привлекательными с их точки зрения, являются объединения по интересам (51,1%), экологические (28,8%), пионерские (23,4%), военно-патриотические (19,2%), поисково-краеведческие (15,2%), добровольческие (волонтерские) (12,3%). Значительное число не снижают возможности участия детей во взрослых общественных объединениях (2,5%), движениях (0,2%), партиях (0,4%). Указание на возможность национальной организации детей дали 0,9% родителей, проживающих в Тюмени, Новосибирске, Энгельсе.

Отношение родителей к участию в деятельности общественных объединений. В сегодняшней практике детского движения немало фактов успешного взаимодействия общественных объединений с семьями ребят, состоящих в нем. Поэтому в ходе изучения отношения родителей к объединениям специально выделяется вопрос об их отношении к непосредственному участию в делах организации и ведению в этом своих функций. Полученные на него ответы свидетельствуют, что около половины (46,8%) согласны с мнением, что родители должны участвовать в деятельности общественных объединений и видят их в роли, представленной в табл. 4.13.

Таблица 4.13

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]