- •Тема 1. Предмет і метод історії економіки та економічної думки
- •8. Установіть відповідність між економіко - філософськими поняттями та їх сутністю
- •9. Установіть послідовність етапів розвитку людства за формаційною парадигмою
- •10. Установіть послідовність стадій емпіричного методу пізнання економічних процесів
- •Тема 2. Господарство первісного суспільства та його еволюція на етапі ранніх цивілізацій
- •8. Установіть відповідність між економічними концепціями та їх авторами:
- •9. Установіть послідовність у якій господарська система вирішує питання:
- •10. Укажіть в якій послідовності виникли вказані економічні школи:
- •Тема 3. Особливості господарського розвитку та економічної думки періоду формування світових цивілізацій ( vііі ст. До н.Е. – V ст. Н.Е.)
- •9. Визначить послідовність періодів в історії Стародавньої Греції:
- •10. Установіть послідовність стадій розвитку виробничих відносин
- •Тема 4. Господарство та економічна думка суспільств Європейської цивілізації в період середньовіччя (V-XV ст.)
- •9. Установіть послідовність виникнення форм земельної ренти:
- •Тема 5. Формування передумов ринкової економіки в країнах Європейської цивілізації (XVI – перша половина XVII ст.)
- •9.Установіть послідовність буржуазних революцій, які сприяли генезису індустріальної цивілізації:
- •Тема 6. Розвиток ринкового господарства в період становлення національних держав (друга половина хvіі – перша половина хіХст.)
- •8. Установіть відповідність між наведеними нижче трактуваннями певних характеристик вартості та їх авторами:
- •9. Установіть логіку послідовності виникнення вказаних економічних категорій
- •10. Установіть у якій послідовності (за часовим виміром) вказані автори були причетні до формування трудової теорії вартості
- •Тема 7. Ринкове господарство країн Європейської цивілізації в період монополістичної конкуренції (друга половина хіх – початок хх ст.)
- •9. Установіть послідовність з якою з’явились праці попередників маржіналізму
- •10. Установіть послідовність у якій створювались основні форми монополій
- •Тема 8. Особливості розвитку ринкового господарства та основні напрями економічної думки в Україні (друга половина хіх – початок хх ст.)
- •8. Установіть відповідність між економічними теоріями та українськими вченими які зробили внесок у їх розвиток
- •Тема 9. Господарство та економічна думка в період державно-монополістичного розвитку суспільств Європейської цивілізації (перша половина XX ст.)
- •8. Установіть відповідність між вказаними документами та їх змістом
- •10. Установіть послідовності у якій формувались складові теорії “народного капіталізму”:
- •Тема 10. Розвиток національних економік країн Європейської цивілізації в системі світового господарства під впливом науково-технічної революції (друга половина XX ст.)
- •8. Установіть відповідність між вказаними вченими та школами до яких вам належать:
- •9. Установіть у якій послідовності за величиною ввп від найменшого до його найбільшого обсягу знаходяться вказані країни?
- •10. Установіть у якій послідовності а. Маслоу у моделі “Піраміда Маслоу” розташував потреби людей?
- •Тема 11. Світове господарство та основні напрямки економічної думки на етапі інформаційно – технологічної революції (кінець хх – початок ххі ст.)
- •8. Установіть відповідність між вказаними творами та їх авторами
- •9. Установіть послідовність в якій виникали в економічній науці вказані напрями:
- •Тема 12. Економічний розвиток України в умовах та радянської економічної системи та його трактування в економічній думці.
- •Тема 13. Формування засад ринкового господарства в Україні (90-ті роки хХст).
Тема 10. Розвиток національних економік країн Європейської цивілізації в системі світового господарства під впливом науково-технічної революції (друга половина XX ст.)
1. Позначте кому з вказаних вчених належить авторство терміна “Науково-технічна революція”?
А. Дж. Кейсу Б. Дж. Кларку В. Дж. Берналу Г. Дж. Міллу
2. Позначте економічну концепцію яка стала теоретичною основою “німецького дива”?
А. Теорія “народного капіталізму”
Б. Теорія “соціального ринкового господарства”
В. Теорія “демократичного соціалізму”
Г. Теорія “участі працівників у прибутках”
3. Позначте міжнародний форум за рішенням якого було створено “Всесвітній банк”(МБРР) і міжнародний валютний фонд
А. “Колоквіум Ліпмана”
Б. Бреттон-Вудська міжнародна конференція
В. Ямайська валютна угода
Г. Конвенція про створення Організації Європейського економічного співробітництва (ОЄЕС)
4. Позначте внутрішньо економічні післявоєнні проблеми США які призвели до прийняття програми яка отримала згодом назву – “План Маршалла”?
1. Реконверсія економіки США
2. Скорочення виробництва та зайнятості
3. Необхідність оновлення цивільних галузей
4. Подолання кризи перевиробництва 1948-1949 рр.
А. 1,2 Б. 3,4 В. Тільки 4 Г. Всі відповіді правильні
5. Позначте твердження які вірно визначають мету соціально-економічних реформ Л. Ерхарда
А. Демократизація суспільства
Б. Створення “соціального ринкового господарства”
В. Підвищення купівельної спроможності усіх верств населення
Г. Концентрація всіх зусиль народного господарства на збільшення народногосподарського доходу
А. 1.2 Б. 2,3 В. 2,3,4 Г. 1,4
6. Позначте хто з вказаних авторів НЕ є автором твору “Неокласична теорія економічного зростання”(1961 р.)
1. П. Дуглас
2. Дж. Мід
3. Ян Гінберг
4. Ч. Кобба
А. 1,4 Б. 2,3 В. 2,3,4 Г. 1,2
7. Установіть відповідність між вказаними економічними програмами (економічною політикою) та країнами в яких вони впроваджувались у життя
1. Економічний «дирижизм» 2. Програма “Зворотнього курсу” (План Джорджа) 3. Політика “стій-іди” 4. Програма “Нові рубежі” |
А. Програма Британського уряду по регулюванню платоспроможного попиту населення у кінці 50-х на початку 60-х рр. XX ст. Б. Економічна політика Франції у 50-ті роки XX ст. В. Система заходів спрямованих на відновлення економіки Японії у повоєнний період Г. Програма уряду Канади по під’йому с/г виробництва Д. Програма уряду Дж. Кеннеді по стимулюванню темпів економічного зростання у США |
|