- •080504 «Государственное и муниципальное управление»
- •I. Пояснительная записка
- •II. Тематический план дисциплины
- •Для очного обучения
- •Для заочного обучения
- •III. Содержание дисциплины
- •Раздел I. Общая теория статистики
- •Раздел II. Социально-экономическая статистика
- •IV. Формы текущего, промежуточного и итогового контроля
- •1. Отметьте органы Государственной статистики, которые действовали до Октябрьской революции:
- •2. Какие документы относятся к документам оон, в которых изложена методология построения систем сводных показателей, отражающих важнейшие взаимосвязи в экономике и результаты ее функционирования?
- •3. В каких случаях возможно статистическое обследование на добровольной основе:
- •4. Основные принципы предоставления информации и обеспечения конфиденцианальности последней имеют силу для:
- •5. Какой орган в России заботится о том, чтобы федеральная статистика, несмотря на региональную децентрализацию, строилась на более или менее унифицированной методологической основе?
- •6. Кто имеет право проводить обследования в области экономической статистики с обязанностью предоставления информации?
- •7. Перевод России на снс призван решить следующие задачи:
- •8. Принцип балансового равенства при отражении информации в снс состоит в:
- •24. К показателям, не позволяющим оценить уровень национальной экономики по сравнению с другими странами (индикаторы международных сопоставлений) относятся:
- •25. Каким требованиям аналитического характера не должны отвечать результаты международных сопоставлений (в том числе паритет покупательной способности), получаемые в основном в индексной форме?
- •V. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •VI. Методические рекомендации для студентов по изучению дисциплины
- •Методические рекомендации для студентов по выполнению контрольной работы
- •Вариант № 1. Задача № 1.
- •Задача № 2. Имеются следующие данные о дневной выработке продавцов универмага:
- •Задача № 3.
- •Задача № 4.
- •Задача № 6.
- •Задача № 7.
- •Вариант № 2. Задача № 1.
- •Задача № 2.
- •Задача № 3.
- •Задача № 4.
- •Задача № 5.
- •Задача № 6.
- •Задача № 7.
- •Вариант № 3. Задача № 1.
- •Задача № 2.
- •Задача № 3.
- •Задача № 4.
- •Задача № 5.
- •Задача № 6.
- •Задача № 7.
- •Вариант № 4. Задача № 1.
- •Задача № 2.
- •Задача № 3.
- •Задача № 4.
- •Задача № 5.
- •Задача № 6.
- •Задача № 3.
- •Задача № 4.
- •Задача № 5.
- •Задача № 6.
- •Задача № 7.
- •Вариант № 6. Задача № 1.
- •Задача № 2.
- •Задача № 3.
- •Задача № 4.
- •Задача № 5.
- •Задача № 6.
- •Задача № 3.
- •Задача № 4.
- •Задача № 5.
- •Задача № 6.
- •Задача № 7.
- •Вариант № 8. Задача № 1.
- •Задача № 2.
- •Задача № 3.
- •Задача № 4.
- •Задача № 5.
- •Задача № 6.
- •Задача № 7.
- •VII. Словарь терминов
- •Статистика
Задача № 6.
Дайте оценку и произведите анализ коньюктуры рынка по следующим условным данным.
Период |
Товарооборот (млн. руб.) |
Объём продаж (тыс. ед.) |
Цена (руб.) |
Цепные темпы роста, % |
||
Товарооборота |
Объёма продаж |
Цены |
||||
1 |
|
650 |
260 |
|
|
|
2 |
|
610 |
300 |
|
|
|
3 |
|
530 |
330 |
|
|
|
4 |
|
445 |
380 |
|
|
|
Используйте моделирование тенденций развития данного рынка с помощью аналитического выравнивания по прямой. Сложившуюся рыночную ситуацию изобразите графически.
Задача № 7.
Средняя месячная заработная плата работников региона в отчётном периоде составила 2450 руб., в базисном – 2280 руб. За этот период индекс потребительских цен вырос в 2,19 раза.
Определите индекс реальной заработной платы.
Вариант № 2. Задача № 1.
Построить интервальный ряд и гистограмму распределения по следующим данным, имеющимся в одном из банков, об остатках текущих счетов отдельных организаций на конец месяца (млн. руб.):
911 962 1396 1028 563
478 782 695 878 793
956 728 844 819 1296
519 1093 756 1070 1165
417 1367 911 1079 1057
1173 913 623 926 1244
933 1190 656 912 744
1295 869 963 1089 576
917 866 611 1140 916
926 770 892 1278 845
Ряд распределения построить с равными интервалами, при этом необходимо образовать 5 групп.
Задача № 2.
По имеющимся данным о численности населения региона в возрасте от 55 до 65 лет сгладить методом скользящей средней (взяв 3-летний интервал) непосредственные данные переписи. Результат сглаживания представить на графике:
Возраст (лет) |
55 |
56 |
57 |
58 |
59 |
60 |
61 |
62 |
63 |
64 |
65 |
Численность на 01.01.2003 г. |
1038 |
1072 |
1402 |
1320 |
1107 |
862 |
1003 |
758 |
886 |
680 |
594 |
Задача № 3.
Имеется следующая информация о товарообороте ассоциации до, и после укрупнения обслуживаемого региона (в сопоставимых ценах, млн. руб.):
Товарооборот в границах: |
Годы |
||||
1999 |
2000 |
2001 |
2002 |
2003 |
|
Прежних |
260 |
270 |
275 |
- |
- |
Новых |
- |
- |
440 |
450 |
466 |
Произведите анализ динамики товарооборота ассоциации, предварительно приведя информацию к сопоставимому виду. Сделайте выводы.
Задача № 4.
Имеются следующие данные о реализации продуктов на рынках группы городов за два периода:
-
Продукты
Количество, т
Модальная цена, руб./кг
базисный период
отчётный период
базисный период
отчётный период
А
620
440
22,0
26,0
Б
800
920
24,0
45,0
В
330
450
20,0
25,0
Г
510
570
26,0
25,0
Определите:
1. Индивидуальные индексы: цен, физического объёма и стоимости продукции.
2. Общие индексы: цен, товарооборота в фактических и неизменных ценах.
3.Как изменилась покупательная способность рубля в отчетном периоде по сравнению с базисным при покупке данных продуктов.