
- •Тема № 9. Особенности профессиональной деятельности
- •9.1. Дайте определение понятию.
- •9.2. Введите понятие, определение которому дано ниже.
- •9.3. Отметьте верные варианты ответов. Какие компоненты относятся к структуре профессиональной деятельности?
- •9.5. Закончите следующее высказывание.
- •9.6. Перечислите ряд ценных методических поисков в области психологического изучения профессиональной деятельности.
- •9.7. Что такое психология труда?
- •9.8. Сделайте терминологический словарь из следующих понятий: «профессия», «специальность», «учебная профессия», «профессиография», «профессиограмма».
- •9.9. Впишите фамилии ученых, создавших классификации профессий. Какая классификация Вам наиболее близка? Почему?
- •9.10. Дополните схему на тему «Виды и типы профессиограммы».
- •9.11. Какие основные требования выделяет а.К. Маркова к профессиограмме? Из предложенных вариантов ответов выберите несколько верных.
- •9.12. Что такое психограмма? Из предложенных вариантов ответов выберите верные.
- •9.13. Заполните таблицу. Обоснуйте каждый метод профессиографирования.
- •Тема № 10. Психологические аспекты профессионального самоопределения
- •10.1. Дайте определение понятию.
- •10.2. Установите соответствие.
- •10.3. Перечислите теории профессионального самоопределения личности. Какая теория вам наиболее близка? Почему?
- •10.4. Дополните таблицу стадий становления личности.
- •10.5. Выделите факторы, которые влияют на выбор профессии.
- •10.6. Какие восемь основных факторов, определяющих профессиональный выбор, выделяет Климов е.А.?
- •10.7. Дайте определение понятию «профориентация» и перечислите ее функции.
- •10.8. Закончите следующие понятия:
- •10.9. В чем Вы видите отличие понятий «профотбор» и «профподбор»?
- •10.10. Каждый тип профессии предъявляет определенные требования к тем или иным способностям и качествам человека. Дополните каждое требование соответствующими качествами.
- •10.11. Сколько этапов включает в себя процесс профотбора? Перечислите и дайте краткое объяснение каждому.
- •10.12. Закончите определение понятия.
- •10.13. Дайте обоснование положениям профессиональной консультации.
9.9. Впишите фамилии ученых, создавших классификации профессий. Какая классификация Вам наиболее близка? Почему?
1) Классификация профессий основывается на учете способностей. Попытки классификации профессий по требуемым способностям предпринимались неоднократно (E. Bornemann, A. Melcher, B. I. Dvorak, A. Huth).
Остановимся на классификации профессий, предложенной ___________ в 1953 г. Она получила наибольшую известность. В основу классификации профессий положены 9 различных способностей. С помощью «Minnesota Ocupational Rating Scale» (MORS) 432 профессии, отобранные психологами профессиоведами, были разделены на следующие семь групп; академические, механические, социальные, религиозные, музыкальные, артистические и физические. Обобщение результатов исследований позволило свести эти 432 профессии к 214 «образцам», из них 137 сводятся к единичным профессиям — специальностям, а остальные 77 объединяют от 2 до 18 специальностей.
2) В отечественной психологии наибольшую известность получила классификация профессий, разработанная ______________
____________ предложена четырехъярусная обзорная классификация профессий по признакам предмета, целей, средств и условий труда:
БОНМ |
Группы профессий |
РМАФ |
Отделы профессий |
ГПИ |
Классы профессий |
птчзх |
Типы профессий |
Первый ярус выделяет типы профессий: по предмету труда все профессии подразделяются на биономические (природа), техномические (техника), сигномические (знаки), артономические (художественные образы) и социономические (взаимодействие людей). Соответственно, автор данной классификации определяет пять схем профессиональной деятельности: «Человек — Природа», «Человек — Техника», «Человек — Знак», «Человек — Художественный образ», «Человек — Человек».
В пределах каждого типа профессий им выделены их классы по признаку целей (второй ярус): _______________________________________________________________________________.
По признаку основных орудий, средств труда в рамках каждого класса выделяют четыре отдела (третий ярус):
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.
По условиям труда профессии можно разделить на четыре группы (четвертый ярус):
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.
3) Широкое распространение за рубежом получили классификации профессий на основе учета интересов, способностей личности и свойств темперамента. Рассмотрим примеры таких классификаций профессий, базирующихся на представлении о структуре личности.
Прежде всего, необходимо выделить классификацию профессий ________, разработанную в 1966 г. Ее достоинством является обоснованная психологическая концепция, объединяющая теорию личности с теорией выбора профессии. ___________ исходит из признания направленности наиболее значимой подструктурой личности. Успешность деятельности определяется такими качествами, как ценностные ориентации, интересы, установки, отношения, мотивы.
Суть теории ___________ заключается в том, что успех в профессиональной деятельности, удовлетворенность трудом зависят, в первую очередь, от соответствия типа личности типу профессиональной среды, которая создается людьми, обладающими схожими позициями, профессионально значимыми качествами и поведением. Работники одной профессии обусловливают и определенную профессиональную среду, адекватную одному из шести выделенных типов личности.
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.