
- •Вопросы к тестовому контролю
- •Раздел I Развитие медицины в эпоху феодализма История медицины как наука и предмет преподавания
- •Медицина Киевской Руси и Москоаского государства
- •Развитие медицины в России в XVIII веке
- •29 Марта 1794 года в Московском университете состоялась первая защита диссертации, она прошла успешно для соискателя:
- •Развитие физиологии. Теории патогенеза
Вопросы к тестовому контролю
Раздел I Развитие медицины в эпоху феодализма История медицины как наука и предмет преподавания
История медицины делится на:
+ общую
+ частную
- специальную
В основу периодизации истории медицины положена:
+ гражданская периодизация
- статистические данные
- специальная периодизация
- классификация болезней
Источниками изучения истории медицины первобытного врачевания являются:
+ предметы первобытной культуры
+ данные палеонтологии
+ данные этнографии
+ папирусы
+ наскальные рисунки
- кино-фотодокументы
Первыми религиозными представлениями были:
+ тотемизм
+ фетишизм
+ анимизм
+магия
- христианство
Служат ли произведения искусства источником изучения истории медицины?
+ да
- нет
Система медицины включает в себя:
+ учреждения, оказывающие лечебно-профилактическую помощь
+ учреждения для подготовки медицинских кадров
+ медицинскую и фармацевтическую промышленность
+ научно-исследовательские учреждения
+ органы управления
- учреждения роспотребнадзора
Народная медицина в своем формировании прошла следующие этапы:
+ самопомощь
+ взаимопомощь (формирующаяся медицина)
+ семейная медицина
- профессиональная
Назовите основные черты народной медицины:
+ отсутствие разделения труда
+ практическая направленность помощи
+ опытный характер знаний
+ передача накопленных знаний через личные контакты
- фитотерапия
Основными чертами традиционной медицины считаются:
+ обязательное стройное философское или философско-религиозное учение
+ тесная связь с периодом становления государственности
+ незначительное изменение в течение веков
+ наибольшая эффективность у себя на Родине
- амо и взаимопомощь
Как объясняет возникновение болезни анимистическая теория?
- гнев тотема
+ гнев духа предка
-вселение злых духов
- внедрение в тело человека мелких животных
Как объясняет возникновение болезни тотемистическая теория?
+ гнев тотема
- вселение злых духов
- внедрение в тело человека мелких животных
- гнев духа предка
Как объясняет возникновение болезни демонологическая теория?
- внедрение в тело человека мелких животных
- гнев тотема
+ влияние злых духов, завладевших душой сородича
- гнев предка
Как объясняет возникновение болезни онтологическая теория?
- гнев предка
- вселение в человека демона
+ внедрение в тело человека мелких животных
- укус животного
Назовите, какие гигиенические установки формируются в первобытном
обществе:
- обязательное посещение бани
+ запрет на брак между сородичами
+ запрет канибализма
+ порядок захоронения трупов умерших
Основная задача медицины состоит в том, чтобы:
- лечить больных
- проводить карантинные мероприятия
- изучать причины заболеваний
+ охранять здорового человека
Фетишизм – это:
+ культ неодушевленных предметов, наделенных сверхъестественными свойствами
- культ злого духа
- культ животного
Первыми исторически сложившимися видами медицинской помощи являются:
+ родовспоможение
+ уход за детьми
+ лечение травм
- проведение карантинных мероприятий
Частная история медицины изучает:
+ возникновение и развитие отдельных медицинских дисциплин
+ биографии ученых
+ становление и развитие научных школ
+ историю медицинских учреждений
- методологические основы истории медицины
Общая история медицины изучает:
+ методологические и естественнонаучные основы медицины различных эпох
+ важнейшие тенденции и направления в развитии медицины
+ методы подходов к решению тех или иных явлений общемедицинского характера
- вклад отдельных ученых в развитие медицины
Является ли общая история медицины связующим звеном между всеми
предметами, которые изучаются в медицинском вузе?
+ Да
- Нет
Является ли история медицины, как предмет преподавания, научным
профессиональным введением в специальность?
+ Да
- Нет
Значение истории медицины в обучающем процессе имеет:
+ для формирования научного мировозрения
+ формирования исторического мышления
+ расширения теоретических знаний будущего врача
+ воспитания чувств гуманизма, патриотизма
+ преемственность научных исследований методологии в
медицинской науке и практике
- для формирования практических навыков
Источниками изучения истории медицины являются:
+ письменные
+ вещественные (археологические)
+ устные (фольклорные)
+ лингвистические
+ фотодокументы
- минералы
Медицинские эмблемы делятся на:
- индивидуальные
+ частные
+ общие
- специальные
К частным эмблемам медицины относятся:
+ изображение ландыша
+ флорентийский ребенок
+ пиктограммы
- сердце на ладони
- горящий факел
К общим эмблемам медицины относятся:
- эмблемы хирургического профиля
- эмблемы медицинских обществ
- военно-медицинские эмблемы
+ змея обвивающая посох
+ жезл Гермеса-Меркурия (две змеи обвивающие посох)
Профессиональная медицина характеризуется:
- обязательным философским учением
- непосредственной передачей опыта
+ появлением законодательных актов
+ появлением эмблем и знаков отличия врача
+ появлением медико-санитарных организаций в армии