Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
А.э. мильчин.docx
Скачиваний:
2
Добавлен:
01.03.2025
Размер:
1.29 Mб
Скачать

440 25. Вспомогательные указатели

25.21.1-25.22

25.21. Точность адресных ссылок и отсутствие опечаток

Указатель с неточными адресными ссылками — лжеуказатель. Из-за него читатель тратит время впустую. Неточность выражается, во- первых, в ошибках (ссылки не на те номера страниц, что нужно); во-вто­рых, в неверном показе того, как распределяются сведения о предмете, лице или другом объекте на страницах книги.

25.21.1. Как снизить вероятность ошибок и опечаток в адресных ссылках

Ошибки в адресных ссылках появляются по нескольким причи­нам: а) по небрежности составителя; б) из-за того, что техн. редактор, переверстав полосы осн. текста после чтения их автором и редактором, не известил их об этом; в) из-за ошибок наборщика и плохой корректу­ры; г) из-за ослабленного контроля за точностью адресных ссылок на всех этапах редакциоино-изд. процесса.

Напр., в небольшом именном указателе книги Э. Фромма «Душа че­ловека» (М., 1992) у имени Фрейда стоит ссылка на с. 368, а там о нем ни слова, ни прямого, ни косвенного; у имени Спинозы — на с. 102, а разговор о нем начинается только на с. 103, у имени Р. Люксембург — на с. 104, а о ней речь идет только в середине с. 105, у имени Николая Дамасского — на с. 268, а он упомянут лишь в конце с. 269, > имени Плутарха — на с. 275, а о нем разговор идет лишь в конце с. 276.

Вероятность ошибок уменьшается, если составитель в процессе вы­писки номеров страниц проверяет себя; если тщательно считывает пере­печатанный оригинал указателя с карточками; если техн. редактора пись­менно предупреждают о необходимости известить редактора о всех пере­гонках строк осн. текста с полосы на полосу.

25.21.2. Отсутствие опечаток

Из них особенно опасны те, которые искажают, напр., имя лица, из-за чего читатель, ожидая найти сведения об одном лице, нахо­дит сведения о другом. Напр., в сборнике «Россия глазами русского» (СПб., 1991) на с. 251 упоминается Людовик IX, а в указателе имени этого короля нет, зато есть Людовик XI со ссылкой на ту же с. 251.

Мало уступает таким опечаткам вызванные неверным нажимом клави­атуры при наборе. Налр., в той же книге «Россия глазами русского» на с. 257 упоминается царь Деиок. Это имя в указателе есть (правда, в не­сколько ином написании: Дейок), но со ссылкой на с. 275, где на него и намека нет. Причина — перескок цифр: 75 вместо 57.

25.21.3. Точный показ распределения сведений на страницах издания

От этого зависит представление читателя по указателю об объе­ме сведений о предмете, имени или ином объекте в осн. тексте. Поэто­му принято ставить между номерами соседних страниц запятую (15, 16).

25.22 ПРЕДВАРИТЕЛЬНАЯ РАБОТА В ИЗДАТЕЛЬСТВЕ

441

если фрагмент текста о предмете, имени или другом объекте не перехо­дит с одной страницы на другую (на каждой свой отдельный фрагмент), и тире, если фрагмент текста, не прерываясь, продолжается на следую­щей странице (15-—16). Если текст об объекте занимает без перерыва не­сколько страниц, тире ставят между номером первой страницы, где этот текст начинается, и последней, где он завершается (158—161).

На практике во многих указателях все делается наоборот. Чаще всего ставят тире между номерами страниц, следующих одна за другой, когда на каждой отдельные фрагменты текста об объекте, полагая, что нет никакой разницы между 15, 16, 17, 18 и 15—18, а второй вариант экономнее. Хотя экономия и достигается, но за счет точности, т. к. у читателя со­здается впечатление, что на этих страницах напечатан целый параграф об интересующем его объекте, хотя ничего подобного на самом деле нет.

Другая распространенная ошибка — составитель указателя проставляет только номер первой страницы, где начинается текст об объекте, хотя этот текст, не прерываясь, продолжается на следующих страницах. Дела­ется в расчете па то, что читатель сам увидит, что текст на этой странице не кончается. Но, во-первых, не всегда это видно, а во-вторых, и это главное, указатель при таких ссылках не дает верного представления об объеме материала, уравнивая отдельные предложения с многостраничны­ми текстами. Кроме того, читатель лишается возможности просматривать в первую очередь те места, где текст занимает не одну страницу.

Как построить работу над указателем в издательстве