Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Ткаченко Опыт организационно-административной р...doc
Скачиваний:
1
Добавлен:
01.03.2025
Размер:
1.57 Mб
Скачать

Вопросы для самоконтроля

  1. В чем состоят особенности организации социальных приютов для де­тей и подростков?

  2. Какие формы социального обслуживания практикуются в центрах со­циальной помощи семье и детям?

  3. В чем состоят организационные проблемы при надомном обслужива­нии семей с ребенком девиантного поведения?

  4. Какие структурные подразделения центров социальной помощи се­мье и детям могут функционировать круглосуточно?

166 Организационно-административная работа...

Глава 4. Нестационарные учреждения социальной помощи... 167

Тема 8. Социально-реабилитационные центры для несовершеннолетних

8.1. Структура и содержание деятельности социально-реабилитационных центров для несовершеннолетних

Социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних — специализированное государственное учреждение, осуществляющее профилактику безнадзорности и беспризорности, обеспечивающее временное проживание, социальную помощь и реабилитацию несо­вершеннолетних в возрасте от 3 до 18 лет, оказавшихся в трудной жиз­ненной ситуации34.

Центры создаются из расчета один на 5—10 тысяч детей, прожива­ющих в городе (районе). При наличии в городе (районе) менее 5ты-сяч детей создается один центр.

В качестве структурного подразделения социально-реабилитаци­онного центра могут быть образованы отделение социально-право­вой помощи; отделение реализации программ социальной реабили­тации, семейная воспитательная группа, социальный приют для де­тей и подростков.

Процесс выявления детей и семей группы риска предполагает ком­плексный подход, только при скоординированной работе всех орга­низаций и учреждений, осуществляющих свою деятельность с несо­вершеннолетними и семьями, можно добиться положительного результата в работе с детьми и подростками, избежать негативных про­явлений со стороны несовершеннолетних, путем разработки и реа­лизации комплексных программ и проектов, направленных на про­филактику и предупреждение безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних.

В социально-реабилитационных центрах для несовершеннолетних примерный устав предусматривает несколько обязательных отделе­ний 35. В состав центра могут входить следующие структурные под­разделения:

34 ГОСТ Р 52498-2005.

35 Примерное положение о социально-реабилитационном центре для не­ совершеннолетних.

Разработано: Кирьянова М. В. «ИДО РУДН» <http://www.pfu.edu.ru/ido>. Опубликовано: http://www.humanities.edu.ru/

Администрация

i

J

У

IF

Приемное

Отделение диагностики

Семейная воспитательная

Социальная

Г

и социальной реабилитации

группа

гостиница

i

IF

IF

Группа длительного

Отделение

Отделение

пребывания

социально-право-

перевозки

вой помощи

несовершеннолетних

Рис. 8. Структура социально-реабилитационного центра для несовершеннолетних

  • приемное отделение;

  • группа длительного пребывания;

  • отделение диагностики и социальной реабилитации;

  • отделение социально-правовой помощи;

  • семейная воспитательная группа;

  • отделение перевозки несовершеннолетних;

  • социальная гостиница.

Отделение социальной диагностики и реабилитации

Социальная диагностика деятельность по распознаванию и ана­лизу социальных патологий и проблем; процесс такого анализа с фор­мулированием обоснованного заключения о предмете рассмотрения. Поскольку само понятие весьма многозначно, то, говоря о социаль­ной диагностике, имеется в виду либо единичное исследование со­циальной ситуации клиента, которому социальный педагог должен оказать помощь, либо необходимый этап любого воздействия в соци­ально-педагогической работе.

Главная цель социальной диагностики — определение социальной проблемы клиента и нахождение правильных средств для ее разре­шения. Социальная диагностика — необходимая стадия технологи­ческого процесса, начало работы в любой сфере обслуживания, с лю­бой категорией клиентов и с любым типом социальных проблем.

Неотъемлемой частью выявления детей и семей группы риска яв­ляется проведение социально-педагогического обследования мате-

168

Организационно-административная работа.