Глава 4. Нестационарные учреждения социальной помощи.

151

• содействие в получении технических средств реабилитации ин­ валидов и средств медицинского ухода, организация обучения пользо­ ванию техническими средствами реабилитации и средствами меди­ цинского ухода.

Отделение психолого-педагогической помощи предназначено для:

• повышения психологической устойчивости и формирования пси­хологической культуры граждан с целью предотвращения конфлик­тов, в первую очередь, в сферах межличностного, семейного и роди­тельского общения;

• предотвращения возможного эмоционального и психического кри­зиса у граждан, в том числе и с использованием «телефона доверия»;

• помощи гражданам в создании в семье атмосферы взаимопони­мания и взаимного уважения, благоприятного микроклимата;

• оказания помощи родителям в воспитании детей и подростков, склонных к девиантному поведению, в преодолении педагогических ошибок и конфликтных ситуаций в процессе воспитания несовершен­нолетних;

• оказания экстренной психологической помощи по «телефону доверия» гражданам, испытывающим психологический дискомфорт;

• содействия гражданам в разрешении конфликтных ситуаций, в том числе при нарушениях супружеских и семейных отношений.

Отделение дневного пребывания несовершеннолетних

Предназначено для реализации программ социальной реабилита­ции несовершеннолетних, находящихся в трудной социальной ситу­ации, в полустационарных условиях, предусматривающих культур­ное обслуживание, отдых, организацию детских праздников, сорев­нований, конкурсов и т. д.

В отделении дневного пребывания должны быть специальные по­мещения для медицинского кабинета, организации занятий по лечеб­ной физкультуре, работы кружков, проведения игр и культурно-мас­совых мероприятий, занятий психолога, трудовой реабилитации, а также помещения для приготовления и приема пищи, оборудован­ные согласно требованиям санитарно-эпидемиологического надзора.

В центре могут создаваться и другие отделения для социального обслуживания семей и детей, такие как:

• социальная гостиница для детей и подростков, а также отдель­ ных категорий граждан с детьми, которая предоставляет социальные услуги для несовершеннолетних, а также отдельных граждан с деть-

ми, оказавшихся в трудной жизненной ситуации, в условиях, прибли­женных к домашним, с элементами самообслуживания;

• кризисное отделение для женщин, подвергшихся насилию (со стационаром);

• отделение бытового обслуживания населения, включающее в себя парикмахерские, мастерские по ремонту обуви, по оказанию мелко­го швейного ремонта, прачечные и т. д.

Зачисление на обслуживание центром осуществляется на основа­нии следующих документов:

• личного заявления или заявления родителей, опекунов, попечи­телей;

• акта обследования материально-бытовых условий проживания несовершеннолетнего ребенка;

• справки, свидетельства, удостоверения или другого документа установленного образца о праве на льготы данного гражданина в со­ответствии с действующим законодательством;

• документа, удостоверяющего личность (паспорт; заграничный паспорт для постоянно проживающих за границей граждан, которые временно находятся на территории Российской Федерации; иные выдаваемые в установленном порядке документы, удостоверяющие личность);

• справки о размере имеющихся доходов (пенсии, зарплаты, посо­бия и др.);

• заключения лечебно-профилактического учреждения о состоя­нии здоровья с основным диагнозом и рекомендациями лечащего врача для детей-инвалидов.

Документы могут быть представлены в подлинниках или в копи­ях, заверенных нотариально, если это требует законодательство, или другим путем в установленном порядке.

Семьи, дети и отдельные граждане могут обратиться в центр само­стоятельно либо могут быть направлены в центр органами социаль­ной защиты населения, опеки и попечительства, образования, здра­воохранения и внутренних дел, а также иметь рекомендации обще­ственных организаций и объединений.

При зачислении в отделение реабилитации детей и подростков с ограниченными физическими и умственными возможностями допол­нительно должны быть представлены документы о состоянии здоро­вья: история развития ребенка (форма № 112-у) или амбулаторная

152

Организационно-административная работа...