Глава 5. Учреждения социального обслуживания и социальной поддержки... 251

Проживающим в специальном доме-интернате запрещается хра­нить в комнатах легковоспламеняющиеся материалы, скоропортящи­еся продукты, готовить пищу, распивать спиртные напитки, употреб­лять наркотические вещества и химические суррогаты, вызывающие токсикоманию и отравление; играть в азартные игры; переносить инвентарь и имущество из одной комнаты в другую, ложиться в по­стель в верхней одежде; пользоваться керосинками, керогазами, га­зовыми и электрическими приборами.

Свидание с родственниками и знакомыми разрешается админис­трацией специального дома-интерната (по согласованию с врачом (фельдшером) дома-интерната) в специально отведенных помещени­ях, в строго установленные дни и часы. В комнатах допускается посе­щать только ослабленных больных. Посещение учреждений посто­ронними лицами с 22.00 часов до 9.00 часов запрещается.

11.3. Профилактика алкоголизма и наркомании среди молодежи в системе образования

Профилактика злоупотребления ПАВ несовершеннолетними про­водится в соответствии с Концепцией профилактики злоупотребле­ния психоактивными веществами в образовательной среде, которая утверждена приказом Минобразования России от 28.02.2000 № 619, одобрена Правительственной комиссией по противодействию злоупот­реблению наркотическими средствами и их незаконному обороту.

В соответствии с Концепцией, «разработка новой целостной сис­темы первичной профилактики должна опираться на следующие ба­зовые условия:

• социально-экономическое и правовое обеспечение государствен­ной системы первичной профилактики;

• этапность формирования государственной системы первичной профилактики с четким определением стратегических и тактических целей каждого этапа;

• включение в программу первичной профилактики мониторинга не только распространенности употребления, но и результативности действия системы первичной профилактики на каждом этапе ее ста­новления и функционирования»⁵⁹.

⁵⁹ Приказ Минобразования России от28.02.2000№619 «Обутверждении Концепции профилактики злоупотребления психоактивными веществами в образовательной среде».

Ведущими целями первичной профилактической деятельности образовательных и других государственных учреждений на первом этапе становления государственной системы профилактики употреб­ления психоактивных веществ и наркомании в образовательной сре­де определены:

• изменение ценностного отношения детей и молодежи к нарко­тикам, обусловливающее снижение спроса на ПАВ в детско-молодеж­ной популяции;

• сдерживание вовлечения детей и молодежи в прием наркотиче­ских средств за счет пропаганды здорового образа жизни и профилак­тической работы сотрудниками образовательных учреждений и семья­ми учащихся, воспитанников;

• сдерживание роста тяжелых, особо опасных социальных и ме­дицинских последствий злоупотребления наркотиками (вовлечение в асоциальную и криминальную деятельность, уход из семьи, прекращение учебы, заражение ВИЧ-инфекцией, гепатитами, вене­рическими болезнями и пр.).

При создании системы профилактики наркомании специалисты исходят из того, что жизнедеятельность несовершеннолетнего граж­данина реализуется в трех основных сферах — в семье, в системе об­разования и в системе социокультурного влияния (в досуговой дея­тельности).

Стратегия первичной профилактики предусматривает активиза­цию профилактических мероприятий, проводимых всеми участни­ками профилактики, направленных на:

• формирование и эффективное использование личностных ре­сурсов, обеспечивающих развитие у несовершеннолетних социаль­но-нормативного жизненного стиля с доминированием ценностей здорового образа жизни, исключающих употребление психоактивных веществ;

• формирование социально-психологических и мировоззренчес­ких ресурсов семьи, помогающих воспитанию у детей и подростков законопослушного, успешного и ответственного поведения, а также ресурсов семьи, обеспечивающих поддержку ребенку, начавшему употреблять наркотики, сдерживающих его разрыв с семьей и помо­гающих ему на стадии социально-медицинской реабилитации при прекращении приема наркотиков;

252

Организационно-административная работа...