Рекомендована література

1. Глущик С.В., Дияк О.В., Шевчук С.В. Сучасні ділові папери. – К.: А.С.К., 2000. – С. 26 – 27, 30 – 59.

2. Голубовська І.В. Українська ділова мова: Дистанційна форма навчання: Навчально-методичний посібник для студентів нефілологічних спеціальностей. – Житомир: Вид-во ЖДУ ім. І. Франка, 2007. – С. 49 – 57.

3. Голубовська І.В., Левківська О.А. Ділове мовлення у навчальному процесі  Початкова школа. – 1998. – № 3. – С.13 – 14.

4. Ділова українська мова / За ред. О. Горбула. – К.: Знання, 2000. – С. 17 – 43.

5. Погиба Я.Г., Грибінченко Т.О., Баган М.П. складання ділових папері в. Практикум: Навч. посібник. – К.: Либідь, 2002. – С. 5 – 10.

6. Шевчук С.В. українське ділове мовлення. – К.: Літера, 2000. – С. 22 – 37.

Тема 4. Лексичні норми ділового мовлення.

План практичного заняття № 5.

1. Лексичні норми ділового мовлення. Вибір слова при укладанні ділових паперів.

2. Книжні слова в документах.

3. Іншомовна лексика та вимоги до її вживання. Правопис слів іншомовного походження.

4. Терміни та професіоналізми в діловій мові.

Завдання для самостійної роботи:

1. Виписати з правопису основні правила написання слів іншомовного походження.

2. Охарактеризувати такі документи, як звіт, оголошення. Укласти письмовий зразок звіту.

Основні поняття:

Лексичні норми, книжні слова, запозичені слова, терміни, професіоналізми, неологізми, архаїзми, історизми, синоніми, типи синонімів, пароніми, омоніми, усталені вирази ділового стилю, штампи у мовленні, абревіатури, графічні скорочення.

Вправа 24. Опрацювати тему, відповівши на тестове завдання:

1. Предметом вивчення лексикології є:

а) звуковий склад мови; б) словниковий склад мови; в) правила творення слів; г) стійкі словосполучення; ґ) частини мови.

2. В якому рядку слово вага вжито в переносному значенні?

а) вага цукру; б) вага слова; в) залізна вага; г) зважити на вазі.

3. Знайдіть рядок, в якому всі слова є однозначними:

а) бджола, префікс, вельвет, буквар, гіпотенуза;

б) корінь, операція, іти, хмара, біль;

в) гострий, масштаб, реакція, їсти, виделка;

г) білий, говорити, стояти, кипіти, жираф.

4. Підкресліть рядок, в якому всі слова є термінами:

а) бароко, романтизм, підручник, театр, теорія;

б) магнітола, афіша, колібрі, бюджет, модернізм;

в) косинус, суфікс, гіпотенуза, діалект, лексема;

г) нахил, костюмер, грамота, ідея, грація.

5. В якому рядку правильно дібрано відповідники до запозичених слів:

а) турнір – змагання, торт – пиріг, неологізм – старий;

б) анемія – недокрів’я, брифінг – зустріч, афіша – виставка;

в) лауреат – переможець, гонорар – винагорода, оптимальний – найкращий;

г) плац – площа, бард – митець, рецензія – резолюція.

6. В якому рядку всі слова запозичені?

а) шлях, дорога, плай, автобан, магістраль;

б) передати, зробити, струсити, відпочити, спитати;

в) дефіс, діалект, вігвам, вернісаж, ескорт;

г) грандіозний, великий, розумний, мрійливий, відомий.

7. Слова й вирази, позбавлені образності, часто й одноманітно повторювані без урахування контексту, які збіднюють, знеособлюють мову:

а) професіоналізми; б) терміни; в) діалектизми; г) мовні штампи.

8. Вставте пропущені букви. Підкресліть номер рядка, в якому в усіх словах відбувається подвоєння.

а) Ел…ада, груп…а, ман…а, інтермец…о, новел…а;

б) Апол…он, Ал…а, сюр…еалізм, брут…, віл…а;

в) пен…і, ком…уна, тон…а, ем…іграція, Ін…а;

г) коміс…ія, нет…о, грам…, клас…, Ген…адій;

ґ) Ван…а, барок…о, Жан…а, бон…а, Кирил…о.

Вправа 25. Відредагуйте речення. Які вимоги до мовлення документа в них порушено?

1. Має авторитет серед колег і артистичні дані. 2. Характеристика на Коваля подається з метою обійняти посаду виконавчого директора. 3. Громадянин Орленко за час проживання у с. Киянка показав себе з позитивної сторони. Працює трактористом. У порушеннях громадського порядку не зареєстрований. Інших компрометуючих даних немає. 4. Я, Алексєєва Анна, запізнилася на першу пару 9.09.99 р. через такі причини: 1) автобуси переповнені, проїжджали, не зупиняючись на зупинці; 2) у метро влізти вдалося тільки після того, як два з поїздів забрали людей, які намагалися влізти в них. Тобто я сіла в третій поїзд, а це все час, хоч виїхала в 7.30, за півтори години.

Вправа 26. Поясніть значення іншомовних слів.

Апелювати, диференціювати, белетрист, лінгвістика, презентація, неординарний, інцидент, симптом, абориген, прецедент, фіксувати, реалізувати, риторика, жест, елітний, дистанція, деструктивний, феномен, домінувати, сентенція, кампанія, пріоритет, автентичний, діаспора, акомпанемент.