
- •Житомир – 2007
- •Передмова
- •Рекомендації щодо організації самостійної роботи
- •Модуль і. “Українське ділове мовлення”
- •Лекційні заняття
- •Тема 1. Вступ.
- •Рекомендована література
- •Тема 2. Усне ділове мовлення.
- •Рекомендована література
- •Тема 3. Писемне ділове мовлення.
- •Рекомендована література
- •Практичні заняття
- •Тема 1. Основні поняття курсу.
- •Рекомендована література
- •Тема 2. Специфіка усного ділового й приватного мовлення
- •Рекомендована література
- •Тема 3. Оформлення писемного тексту в діловодстві.
- •До директора заводу вчора від Панька
- •Вправа 16. Назвіть реквізити документа:
- •З повагою, Андрій Коваленко
- •Рекомендована література
- •Тема 3 (продовження). Оформлення писемного тексту в діловодстві.
- •Особливості вивчення ділових паперів у школі.
- •Рекомендована література
- •Тема 4. Лексичні норми ділового мовлення.
- •Вправа 27. Відредагувати речення.
- •Рекомендована література
- •Тема 6. Лексичні норми ділового мовлення (продовження).
- •Вправа 31. Поясніть значення фразеологізмів.
- •Вправа 33. Розкрийте значення перифразів.
- •Рекомендована література
- •Рекомендована література
- •Тема 5. Граматична парадигма частин мови в ділових паперах (продовження).
- •Рекомендована література
- •Тема 6. Особливості ділового синтаксису. План практичного заняття № 9:
- •Вправа 46. Закінчіть прислів’я та розставте розділові знаки.
- •Рекомендована література
- •Тема 7. Складні випадки правопису в ділових паперах.
- •Написання з великої літери.
- •Рекомендована література
- •Тема 8. Усне публічне мовлення.
- •Рекомендована література
- •Тема 9. Основи ораторської майстерності (на самостійне опрацювання).
- •Рекомендована література
- •Тематика індивідуальних завдань
- •Завдання для самостійної роботи з курсу “Українська мова професійного спрямування”
- •Заявочка
- •Які ознаки класифікації документів не названі в тексті завдання?
- •Тексти завдань підсумкової модульної роботи з курсу "Українська мова професійного спрямування"
- •Проаналізуйте поданий текст, визначте, до якого стилю він належить. Чому?
- •Поясніть значення поданих слів. Складіть із ними речення.
- •Проаналізуйте поданий текст, визначте, до якого стилю він належить. Чому?
- •Поясніть значення поданих слів. Складіть із ними речення.
- •Проаналізуйте поданий текст, визначте, до якого стилю він належить. Чому?
- •Проаналізуйте поданий текст, визначте, до якого стилю він належить. Чому?
- •Поясніть значення поданих слів. Складіть із ними речення.
- •Проаналізуйте поданий текст, визначте, до якого стилю він належить. Чому?
- •Проаналізуйте поданий текст, визначте, до якого стилю він належить. Чому?
- •Проаналізуйте поданий текст, визначте, до якого стилю він належить. Чому?
- •Запишіть українською мовою слова.
- •Проаналізуйте поданий текст, визначте, до якого стилю він належить. Чому?
- •Проаналізуйте поданий текст, визначте, до якого стилю він належить. Чому?
- •1. Проаналізуйте поданий текст, визначте, до якого стилю він належить. Чому? Бібліографія з курсу “Українська мова професійного спрямування”
- •1. Проаналізуйте поданий текст, визначте, до якого стилю він належить. Чому?
- •3. Поясніть відмінність у значенні згрупованих слів. Введіть їх у речення.
- •1. Проаналізуйте поданий текст, визначте, до якого стилю він належить. Чому?
- •1. Проаналізуйте поданий текст, визначте, до якого стилю він належить. Чому?
- •3. Поясніть відмінність у значенні згрупованих слів. Введіть їх у речення.
- •1. Проаналізуйте поданий текст, визначте, до якого стилю він належить. Чому?
- •3. Запишіть українською мовою прізвища
- •1. Проаналізуйте поданий текст, визначте, до якого стилю він належить. Чому? Ластів’яче гніздо
- •Поясніть відмінність у значенні згрупованих слів. Введіть їх у речення.
- •Проаналізуйте поданий текст, визначте, до якого стилю він належить. Чому?
- •3. Виправити ненормативні словосполучення.
- •1. Проаналізуйте поданий текст, визначте, до якого стилю він належить. Чому?
- •1. Проаналізуйте поданий текст, визначте, до якого стилю він належить. Чому?
- •3. Поясніть відмінність у значенні згрупованих слів. Введіть їх у речення.
- •Проаналізуйте поданий текст, визначте, до якого стилю він належить. Чому?
- •Проаналізуйте поданий текст, визначте, до якого стилю він належить. Чому?
- •Проаналізуйте поданий текст, визначте, до якого стилю він належить. Чому?
- •Студентка 14 групи підпис Грама Марина
- •3. Поясніть відмінність у значенні згрупованих слів. Введіть їх у речення.
- •Проаналізуйте поданий текст, визначте, до якого стилю він належить. Чому?
- •Проаналізуйте поданий текст, визначте, до якого стилю він належить. Чому?
- •3. Перекладіть на українську мову.
- •1. Проаналізуйте поданий текст, визначте, до якого стилю він належить. Чому?
- •Поясніть значення поданих слів. Складіть із ними речення.
- •Проаналізуйте поданий текст, визначте, до якого стилю він належить. Чому?
- •Кандидат філологічних наук, доцент кафедри
- •Поясніть значення поданих слів. Складіть із ними речення.
- •Проаналізуйте поданий текст, визначте, до якого стилю він належить. Чому?
- •3. Перекладіть на українську мову.
- •Розкрийте особливості вивчення ділових паперів у школі.
- •Проаналізуйте поданий текст, визначте, до якого стилю він належить. Чому?
- •Поясніть значення поданих слів. Складіть із ними речення.
- •1. Проаналізуйте поданий текст, визначте, до якого стилю він належить. Чому?
- •Перекладіть українською мовою.
- •1. Проаналізуйте поданий текст, визначте, до якого стилю він належить. Чому?
- •3. Поясніть значення поданих слів. Складіть із ними речення.
- •У чому специфіка “розщеплених присудків” ?
- •1. Проаналізуйте поданий текст, визначте, до якого стилю він належить. Чому?
- •Поясніть відмінність у значенні згрупованих слів. Введіть їх у речення.
- •Критерії оцінки виконання контрольних завдань із курсу “Українська мова професійного спрямування”
- •Список використаної та рекомендованої літератури
- •Антоненко-Давидович б.Д. Як ми говоримо / Уклад. Я.Б. Тимошенко. – к.: Либідь, 1991. – 256 с.
- •Бабич н. Основи культури мовлення. – Львів: Світ, 1990. – 232 с.
Поясніть відмінність у значенні згрупованих слів. Введіть їх у речення.
Лісник – лісовик, рідкий – рідкісний, вірно – правильно.
Критерії оцінки виконання контрольних завдань із курсу “Українська мова професійного спрямування”
Варіант комплексної контрольної роботи складається з трьох типів завдань, що відрізняються складністю: теоретичні, тестові та практичні завдання.
За допомогою теоретичного завдання перевіряється стандартне застосування навчального програмного матеріалу за алгоритмами й зразками. На цьому рівні студенти мають виявити знання:
основних вимог, які ставляться до ділової комунікації;
норм сучасної української літературної мови;
основ усного й писемного ділового спілкування.
За виконання завдання студент може одержати від 0 до 25 балів, залежно від повноти відповіді.
До тестових завдань відносяться тестові завдання закритого типу з вибором однієї правильної відповіді: для кожного завдання запропоновано чотири варіанти відповіді, з яких лише один правильний. Завдання з вибором відповіді вважається виконаним правильно, якщо в бланку відповідей позначена тільки одна цифра – правильна відповідь. За виконання завдання студент може одержати 0 або 5 балів.
Практичні завдання передбачають застосування навчального програмного матеріалу в змінених та ускладнених ситуаціях. На цьому рівні студент повинен застосовувати набуті знання, вміння й навички комунікативно виправданого використання засобів мови в різних життєвих ситуаціях, під час створення документів, із дотриманням етикету ділового спілкування. Практичні завдання складаються із трьох видів робіт. Перше завдання полягає в мовностилістичному аналізі запропонованого тексту. Друге завдання – характеристика та зразок програмного документа. Третє завдання виявляє ступінь оволодіння студентами різноманітними мовними нормами. За виконання кожного із практичних завдань студент може отримати від 0 до 20 балів.
Розподіл балів за завданнями:
Завдання |
Формат завдань |
Кількість завдань |
Максимальна кількість балів |
|
За кожне завдання |
За всі завдання |
|||
І |
Теоретичне |
1 |
25 |
25 |
ІІ |
Тестове |
3 |
5 |
15 |
ІІІ |
Практичне (творче) |
3 |
20 |
60 |
Всього |
7 |
- |
100 |
Список використаної та рекомендованої літератури
Абрамович С.Д., Чікарьова М.Ю. Мовленнєва комунікація: Підручник. – К.: Центр навчальної літератури, 2004. – 472 с.
Антоненко-Давидович б.Д. Як ми говоримо / Уклад. Я.Б. Тимошенко. – к.: Либідь, 1991. – 256 с.
Бабич н. Основи культури мовлення. – Львів: Світ, 1990. – 232 с.
Волкотруб Г. Практична стилістика української мови: Навч. посібник. – Тернопіль: Підручники і посібники, 2004. – 256 с.
Волох О.Т. та ін.. Сучасна українська літературна мова: Морфологія. Синтаксис / О.Т. Волох, М.Т. Чемерисов, Є.І. Чернов. – 2-ге вид.. перероб. і доп. – К.: Вища шк., 1989. – 334 с.
Глущик С.В., Дияк О.В., Шевчук С.В. Сучасні ділові папери. – К.: А.С.К., 2000. – 173 с.
Голубовська І.В. Українська ділова мова: Дистанційна форма навчання: Навчально-методичний посібник для студентів нефілологічних спеціальностей. – Житомир: Вид-во ЖДУ ім. І. Франка, 2007. – 124 с.
Ділова українська мова / За ред. О. Горбула. – К.: Знання, 2000. – 226 с.
Ділове мовлення: Методичні рекомендації й зразки ділових паперів / Уклад. С.В. Шевчук. – К.: КДПІ, 1993. – 32 с.
Зарицька І.М., Чикаліна І.О. українське ділове мовлення. – Донецьк, 1974. – 128 с.
Климова К.Я. Віч-на-віч з мовою: Методичний посібник. – Житомир, 2001. – 110 с.
Климова К.Я., Романюк П.Ф. Практична стилістика сучасної української мови: Навч. посібник для студентів ВНЗ ІІІ-ІV рівнів акредитації та викладачів-словесників закладів освіти. – Житомир: Вид-во ЖДУ ім. І. Франка, 2005. – 144 с.
Коваль А.П. культура ділового мовлення. – К.: Вища шк., 1982. – 280 с.
коваль А.П. Культура української мови. – К.: Наук. думка, 1966. – 192 с.
Коваль А.П. практична стилістика сучасної української мови. – К.: Вища шк., 1987. – 349 с.
козачук Г.О. Українська мова: Практикум. – К.: Вища шк., 1991. – 397 с.
козачук Г.О., Шкуратяна Н.Г. Практичний курс української мови. – К.: Вища шк., 1993. – 367 с.
Кононенко П.П, Кадомцева Л.О., Мацько Л.І. українська мова: Навч. посібник. – К.: Либідь, 1991. – 224 с.
Контрольні роботи з ділового українського мовлення: Навч. посібник / С.В. Шевчук, О.Л. Доценко, Ю.Б. Виноградова та їн.; За ред. С.В. Шевчук. – К.: Вид-во А.С.К., 2002. – 112 с.
Кочан І.М., Токарська А.С. культура рідної мови. – Львів: Світ, 1996. – 232 с.
Культура української мови: Довідник / С.Я. Єрмоленко, Н.Я. Дзюбишина-Мельник, К.В. Ленець та ін.; За ред. В.М. Русанівського. – К.: Либідь, 1990. – 304 с.
Літературознавчий словник-довідник / Р.Т. Гром’як, Ю.І. Ковалів та ін. – К.: ВЦ “Академія”, 1997. – 752 с.
Лобода В.В., Скуратівський Л.В. українська мова в таблицях: Довідник. – К.: Вища шк., 1993. – 239 с.
Любивець Л.П. Ділові папери. – К.: Рад. шк., 1981. – 78 с.
Максимовский М. Этикет делового человека. – М.: Дидакт, 1994. – 124 с.
Марахова А.Ф. Мова сучасних ділових документів. – К.: Наукова думка, 1981. – 140 с.
Мацько Л.І., Мацько О.М. риторика: Навч. посібник. – К.: Вища шк., 2003. – 311 с.
Мацько Л.І. та ін. Стилістика української мови: Підручник / Л.І. Мацько, О.М. сидоренко, О.М. Мацько; За ред. Л.І. Мацько. – К.: Вища шк., 2003. – 462 с.
Медвідь А.М. Практикум з ділового українського мовлення. – К.: Здоров’я, 2002. – 224 с.
Міляновський Е. Шкільний довідник з української мови. 5 – 11 клас. – Тернопіль: Підручники і посібники, 2001. – 208 с.
Молдаванов М.І., Сидорова Г.М. сучасний діловий документ: Зразки найважливіших документів українською мовою. – К.: Техніка, 1992. – 399 с.
Новий російсько-український словник-довідник / Уклад.: С.Я. Єрмоленко, В.І. Єрмоленко, К.В. Ленець, Л.О. Пустовіт. – К.: Довіра, 1996. – 398 с.
Орфографічний словник української мови / Уклад.: С.І. Головащук, М.М. Пещак, В.М. Русанівський, О.О. Тараненко. – К.: Довіра, 1994. – 240 с.
Охріменко Н.Д., Підгурська В.Ю. Культура ділової комунікації: Навчально-методичний посібник. – Житомир, 2005. – 124 с.
Пазяк О.М., Кисіль Г.Г. Українська мова і культура мовлення. – К.: Вища шк., 1995. – 239 с.
Паламар Л.М., Кацавець Г.М. українське ділове мовлення. – К.: Либідь, 1997. – 296 с.
Пентилюк м.І. Культура мови і стилістика. – К.: Вежа, 1994. – 240 с.
Погиба Я.Г., Грибінченко Т.О., Баган М.П. складання ділових папері в. Практикум: Навч. посібник. – К.: Либідь, 2002. – 240 с.
Пономарів О.Д. Стилістика сучасної української мови. – К.: Либідь, 1992. – 248 с.
Потелло Н.Я. Українська мова і ділове мовлення. – К.: МАУП, 1998. – 248 с.
Практичний курс української ділової мови: Навч. посіб. / С.О. Пультер, Л.В. Ткачук, Л.С. Шевцова. – К.: Вид-во Європ. ун-ту, 2003. – 162 с.
Рабинович П.А. Кореспонденція і діловодство. – К.: Вища шк., 1978. – 160 с.
Російсько-український словник ділової мови / Уклад.: О. Мокровольський, О. Шокало. – 3-тє вид., випр. й доп. – К.: Ред. журн. “Український світ”, 1992. – 302 с.
Російсько-український словник-довідник “Порадник ділової людини” / Уклад.: О.М. Коренга та ін. – К.: Основи, 1995. – 320 с.
Російсько-український словник: Сфера ділового спілкування / Уклад.: В.М. Брицин, О.О. Тараненко. – К.: УНВЦ “Рідна мова”, 1996. – 287 с.
Сагач Г. Золотослів: Навч. посібник. – К.: Райдуга, 1993. – 378 с.
Словник лінгвістичних термінів / Кротевич Є.В., Родзевич Н.С.; За ред. Є.В. Кротевича. – К.: Вид-во АН УРСР, 1957. – 235 с.
Сучасна українська літературна мова / За ред. М.Я. Плющ. – К.: Вища шк., 1994. – 414 с.
Струганець Л.В. культура мови. Словник термінів. – Тернопіль: Навчальна книга – Богдан, 2000. – 88 с.
Тараненко О.Б. Українська мова на сучасному етапі (кінець 1980-х – 1990-і роки): старі і нові проблеми // Мовознавство: Тези та повідомлення ІІІ Міжнародного конгресу україністів. – Х.: Око, 1996. – С. 24 – 34.
Томан І. Мистецтво говорити / Пер. з чеської. – К.: Україна, 1996. – 269 с.
Українська мова. Тести. 5 – 12 класи: Посібник / За ред. Н.В. Гуйванюк. – К.: Видавничий центр “Академія” , 2006. – 376 с.
Український правопис / АН України, Ін-т мовознавства ім. О.О. Потебні, Ін-т української мови. 4-те вид., випр. й доп. – К.: Наукова думка, 1993. – 240 с.
УРСР. Закони. Закон Української Радянської Соціалістичної Республіки про мови в Українській РСР: Прийнятий на десятій сесії Верхов. Ради УРСР одинадцятого скликання, 28 жовт. 1989 р. – К.: Україна, 1991. – 16 с.
Чмут Т.К., Чайка Г.Л. етика ділового спілкування: Навч. посіб. – К.: Вікар, 2002. – 223 с.
Шевчук С.В. ділове мовлення. Модульний курс. Підручник. – К.: Літера ЛТД, 2003. – 448 с.
Шевчук С.В. українське ділове мовлення. – К.: Літера, 2000. – 480 с.
Ющук І.П. Практикум з правопису української мови. – К.: Освіта, 1997. – 254 с.
1 Правописні особливості цитованого твору збережені