3. Поясніть відмінність у значенні згрупованих слів. Введіть їх у речення.

Положення – становище – стан, запитання – питання, спи­ратися – опиратися.

Варіант 14

завдання теоретичне.

Розкрийте поняття “мова”, “мовлення”; охарактеризуйте особливості усної та писемної форм мовлення.

Завдання тестове.

1. промова, що звичайно присвячується певній даті, ювілеєві підприємства, організації, установи, а може бути виголошена й на честь окремої особи, яка має заслуги перед суспільством.

а) мітингова; б) ювілейна; в) агітаційна; г) ділова.

2. Друкована стандартна форма документа з реквізитами, що містять постійну інформацію.

а) формуляр; б) реквізит; в) бланк; г) циркуляр.

3. Підкресліть номер рядка, в якому допущено орфографічну помилку.

а) вілла, булла, інтермецо, група, клас;

б) пені, білль, Інна, Андорра, бонна;

в) анотація, імміграція, еміграція, Кирило, Геннадій;

г) асонанс, комісія, нетто, брутто, бароко.

Завдання практичне (творче).

1. Проаналізуйте поданий текст, визначте, до якого стилю він належить. Чому?

що ж до поняття нація, то лише на перший погляд здається, що це таке чітке і всім зрозуміле поняття. Саме в це поняття останнім часом, уже в умовах, здавалось би, незалежної України, внесено стільки плутанини, що пересічний громадянин може вкрай розгубитися, начитавшись нашої преси, де українців то пропонують вважати етносом, що й досі ще не відбувся як нація, то вже аж політичною нацією, що містить у собі наш поліетнічний конгломерат, то народом України, то, як у Конституції сказано, – українським народом. У паспорті графа національності скасована. Епітетом національний розкидаються так бездумно, що іноді він втрачає контури сенсу.

Проблема тут навіть не в ідентифікації нації, а в кризі самоідентифікації національно дезорієнтованої частини суспільства. Не буду вдаватися в теорію питання, це окрема тема, скажу лише самоочевидну річ: якби українці не були нацією, то вони давно були б не українці. Одначе був же якийсь божественний вітер, що кидав покоління за поколінням на боротьбу саме за цей народ, за цей шматок землі, який Бог на планеті подарував саме українцям. (Л. Костенко)

2. Розписка. Визначення документа, основні реквізити та зразок.

3. Запишіть українською мовою прізвища

Плещеев, Тютчев, Тихонов, Новиков-Прибой, миронов, Батирев, Семенов, Васильев, Пущин, Малеев, Николаев, Боровой, Куницын, Лесков, Хмелев.

Варіант 15

завдання теоретичне.

Сформулюйте загальні вимоги до усного ділового мовлення.

Завдання тестове.

1. Висновки уповноваженої особи (кількох осіб) про наукові роботи, вистави, фільми, представлені на розгляд чи до захисту.

а) резюме; б) відгук; в) есе; г) анотація.

2. Частина мови, що означає дію або стан предмета як процес.

а) прислівник; а) прийменник; в) дієслово; г) дієприкметник.

3. Доповідь, яка містить виклад певних питань з висновками й пропозиціями; на відміну від інших документів, така доповідь призначена для усного читання.

а) ділова; б) звітна; в) політична; г) агітаційна.

Завдання практичне (творче).