1. Проаналізуйте поданий текст, визначте, до якого стилю він належить. Чому?

Стаття 2. Належність до громадянства України Громадянами України є:

1. особи, які на момент набрання чинності цим Законом проживали в Україні, незалежно від походження, соціального і майнового стану, расової та національної належності, статі, освіти, мови, політичних поглядів, релігійних переконань, роду і характеру занять, які не є громадянами інших держав і які не заперечують проти набуття громадянства України;

2. особи, які працюють за державним направленням, проходять військову службу, навчаються за межами України або виїхали на законних підставах на постійне проживання до іншої країни за умов, якщо вони народилися чи довели, що постійно проживали в Україні до моменту виїзду за кордон, не перебувають у громадянстві інших держав і не пізніш як через п’ять років після набрання чинності цим Законом виявили бажання стати громадянами України (Закон України про громадянство).

2. Анкета. Визначення документа, основні реквізити та зразок.

3. Поясніть значення поданих слів. Складіть із ними речення.

Толерантний, феномен, дилетант, дипломант, гуманітарний.

Варіант 5

завдання теоретичне.

Науковий стиль мовлення: визначення, форми та підстилі, жанри, мета мовлення, сфера спілкування, мовні засоби.

Завдання тестове.

1. Назви предметів, які зникли із життя суспільства, називаються…

а) архаїзми;

б) історизми;

в) неологізми;

г) синоніми.

2. Формою пропаганди наукових знань є…

а) доповідь;

б) бесіда;

в) лекція;

г) дискусія.

3. принцип характеристики явища через перерахування ознак, властивостей…

а) розповідь;

б) міркування;

в) опис;

г) оповідь.

Завдання практичне (творче).

1. Проаналізуйте поданий текст, визначте, до якого стилю він належить. Чому?

раптом Галочка біленька шепоче:

– А знаєш, наша кішка привела кошенят, гарненькі такі кошенята, одно попелясте, а друге руденьке.

– А наш Джойка вчора в садку вирив яму, побачив там черв’яка і хотів його відкопати, – пошепки відповідає Галочка чорненька, і літера “а” вже вилазить у неї за лінійки.

• А в нас… – продовжує Галочка біленька.

– Татарська й Хижнякова, не розмовляйте! – знову каже Олена Пилипівна. <…> – Останніми відлітають журавлі… – каже вона.

– А в мого дяді, – шепоче Галочка Хижнякова, – є живий журавель, такий кумедний, довгоногий.

– А в моєї тьоті, – не може втриматись Галочка Татарська, – є галка, жива приручена галка.

– Що ви там, цокотухи! – вже трошки сердито каже Олена Пилипівна.

(О.Іваненко)

1. Замітка. Визначення документа, основні реквізити та зразок.

2. Поясніть значення поданих слів. Складіть із ними речення.

Консерватор, дилема, проблема, догмат, філантроп.

Варіант 6

завдання теоретичне.

Художній стиль мовлення: визначення, форми та підстилі, жанри, мета мовлення, сфера спілкування, мовні засоби.

Завдання тестове.

1. Короткий виклад твору; він містить найсуттєвіші факти, положення й висновки книги.

а) тези;

б) план;

в) конспект;

г) текст.

2. Слова й звороти, які прийшли із канцелярсько-ділового стилю й перенесені у мовлення інших стилістичних характеристик.

а) фольклоризми;

б) екзотизми;

в) канцеляризми;

г) терміни.

3. Підкресліть номер рядка, в якому допущено орфографічну помилку.

а) претихлий, пребілий, пребілений, привіз;

б) прибічник, приблуда, привітність, прикидатися;

в) пригоріти, прехороший, прихорошений, преспокійний;

г) признатися, предорогий, прежорстоко, примерзання.

Завдання практичне (творче).