
- •С. П. Евдокимов основы общей палеогеографии
- •Предисловие
- •Глава 1. История палеогеографии
- •1.1. Исторические условия возникновения
- •1.2. Этапы становления палеогеографии
- •Глава 2. Развитие палеогеографии антропогена
- •2.1. Выделение четвертичной (антропогеновой) системы
- •2.2. Краткая история изучения антропогена
- •Глава 3. Основные черты методологии палеогеографии
- •3.1. Объект и предмет палеогеографии
- •3.2. Соотношение палеогеографии с исторической
- •3.3. Структура палеогеографии
- •Глава 4. Методы палеогеографии
- •4.1. Наиболее значимые для палеогеографии
- •4.2. Структура методов палеогеографического
- •4.3. Общенаучные методы в палеогеографии
- •4.4. Актуализм и униформизм в палеогеографии.
- •4.5. Фациально-генетический метод
- •4.6. Материальные свидетельства
- •4.7. Проблемы палеогеографической интерпретации
- •Глава 5. Законы и закономерности, теории
- •5.1. Законы и закономерности в палеогеографии
- •5.2. Понятие теории и гипотезы
- •5.3. Ледниковая парадигма в палеогеографии
- •5.4. Критический анализ теории
- •Программа курса "палеогеография"
- •012500 «География»
- •4. Требования к уровню освоения содержания курса
- •II. Содержание курса
- •1. Разделы курса
- •2. Темы и краткое содержание
- •2. Методологические основы палеогеографии
- •3. Развитие природы земной поверхности
- •4. Кайнозойский этап развития природы
- •3. Перечень примерных контрольных вопросов и заданий для самостоятельной работы
- •4. Примерная тематика рефератов, курсовых работ
- •5. Примерный перечень вопросов к экзамену (зачету) по всему курсу
- •III. Распределение часов курса по темам и видам работ
- •IV. Форма итогового контроля
- •V. Учебно-методическое обеспечение курса
- •1. Рекомендуемая литература (основная)
- •2. Рекомендуемая литература (дополнительная)
- •Оглавление
- •Глава 5. Законы и закономерности, теории и гипотезы
4.2. Структура методов палеогеографического
изучения природных геосистем
Научное знание начинается с наблюдения и сбора фактов, которые можно определить как зарегистрированные события, отражающие разнообразие мира. Затем происходит классификация фактов, когда из их однообразного множества по определенным признакам выводятся первичные эмпирические зависимости, пока без объяснения причин. Как только исследователь начинает объяснять факты, начинается теоретическое знание. Совокупность систематизированных фактов – основа формирования гипотез и теорий, задача которых объяснить имеющиеся факты и предсказать новые. Большинство фактов палеогеографии получены путем натурных наблюдений в полевых и лабораторных условиях.
Научное познание проходит ряд этапов от созерцательного и непосредственного наблюдения до формулировки дедуктивных построений: описание, объяснение и рекомендации. Все эти три компонента и этапа укладываются парную гносеологическую категорию эмпирического и теоретического, которая и характеризует уровни знания.
Палеогеографическое исследование начинается с теоретических предпосылок возможности восстановления событий прошлого, его познаваемости. Известно, что природа земной поверхности развивается как сложная закономерная материальная система, в которой все части взаимосвязаны и взаимообусловлены. В результате такого взаимодействия образуются те или иные продукты, которые способны существовать определенное время и являются носителями информации об обстановке их формирования. Основываясь на законах развития географической оболочки, мы можем по материализованным признакам событий прошлого выполнять палеогеографические реконструкции.
Для того чтобы получить информацию о прошлом, нужно изучить материальные свидетельства былых физико-географических обстановок, используя так называемые частные, или аналитические методы, с помощью каждого из которых анализируется какая-то одна сторона рассматриваемого объекта, что дает некоторую информацию. Чтобы она была полной и достоверной, надо применять как можно больше частных методов (а лучше – их оптимальное количество). Отсюда основная методическая направленность сбора фактического материала – комплексность.
Специфические особенности новейших отложений и палеографии позднего кайнозоя обусловливают применение для исследования некоторых характерных методов и их сочетаний. Это и специальные методы, разработанные только для изучения рельефа, стратиграфии и палеогеографии антропогена – геоморфологический, археологический, Палеопедологический, конкреционный, ряд методов абсолютного и относительного датирования и корреляции. Широко используются также и методы, применяющиеся для исследования отложений любого возраста – палеонтологические, литологостратиграфические, геофизические, геохимические, но приобретшие при использовании их применительно к антропогену ряд характерных черт. Основой их применения в палеогеографии являются общие или универсальные методы.
Большое значение имеет использование в палеогеографических исследованиях таких общенаучных подходов и методов, как системный анализ, моделирование, математизация и др. Стратегию сбора и обработки фактического материала и палеогеографических реконструкций обеспечивают такие общие методы, как актуализма, диахронический, сравнительно-географический, фациально-генетический.
Одной из наиболее удачных попыток системного анализа структуры методов палеогеографии является схема, предложенная А. А. Свиточем (1989). Он подразделяет их не на общие и частные, как это делается в большинстве работ, а на методы анализа и синтеза. К последним он относит исторический метод и метод актуализма, принципы причинности и дополнительности и концепции дуализма и комплексности. В методы же анализа помимо традиционных он включает и такие, которые могут одновременно рассматриваться и как методы синтеза, например, логический, математический, моделирование и др.
На базе обобщения ряда работ по методологии географии и геологии мы предлагаем следующую схему структуры палеогеографических методов (рис. 9), в которой они группируются в соответствии с решаемыми задачами.
Рис. 9. Структура методов палеогеографического исследования природных геосистем
Основным методом является естественноисторический. Он рассматривается как совокупность методов, выявляющих состояния и процессы изменения географической оболочки во времени для их объяснения и прогноза развития. Эта проблема разбивается на три задачи: первая (I) заключается в изучении прошлого состояния геосистем в конкретной пространственно-временной обстановке; вторая (II) – в исследовании на базе палеогеографических реконструкций настоящего состояния объекта как результата конкретного пространственно-временного развития; третье (III) – в прогнозировании будущих тенденций развития и состояния геосистем на основе анализа их в прошлом и настоящем. Решение поставленных задач базируется на применении общих методов (А – Д), с помощью которых осуществляется синтез разнообразного исходного фактического материала. Их можно назвать также методами синтеза. А – метод актуализма, заключающийся в объяснении прошлых состояний геосистем на основе изучения их современных аналогов, сравнения следов современных природных процессов с подобными, находящимися в ископаемом состоянии: Б – метод реликтов – реконструкция прошлых состояний геосистем путем изучения их следов в современном ландшафте и культурном комплексе; В – структурно-генетический метод – выявление современной структуры геосистем на основе их возникновения и развития, Г – диахронический метод – выявление процессов развития геосистем с момента их образования до настоящего времени с целью познания их закономерностей. Д – фациально-генетический метод – выяснение природных условий прошлых геологических эпох по данным изучения соответствующих отложений и других источников информации.
Сбор фактического материала производится на основе использования комплекса частных методов – методов анализа (Е). Таким образом, частные методы дают первичную информацию, фактический материал, а общие – направляют частные на его сбор и на их основе обрабатывается полученная информация и выполняются палеогеографические реконструкции в соответствии с поставленными задачами.
И, наконец, общенаучные методы (моделирование, системный, логический, математический, сравнения и аналогов, в том числе сравнительно-географический) и методы и технические приемы обработки полученной информации (картографический, компьютерный, метод перфокарт и др.) пронизывают как общие, так и частные методы палеогеографического изучения геосистем, или, следуя терминологии К. К. Маркова, являются сквозными.
Сбор материала для палеогеографического анализа осуществляется во время, полевых работ. Изучаются рельеф и осадочные отложения, отбираются образцы для камеральной аналитической обработки.
Основная методическая направленность, наиболее выразительно проявившаяся при изучении палеогеографии антропогена, – применение комплекса сопоставимых методов, т.е. методики сопряженного анализа. Это продиктовано сложностью объекта – фации осадка, несущей неполную информацию о ландшафтах прошлого. Поэтому нужно "собирать сравнимые данные и притом разного рода, придерживаясь определенной системы ... для достижения согласованных результатов исследования"15.
В комплексной методике рационально сочетаются общие, или универсальные и частные методы. Наиболее полная их характеристика дается в "Руководстве по изучению новейших отложений" (1976, 1987). Примером же реализации комплексного подхода в решении стратиграфических и палеогеографических задач является монография "Разрезы отложений ледниковых районов Центра Русской равнины" (1977), в которой называются результаты применения при исследовании плейстоценовых и голоценовых отложений 25 видов анализа. Всего в Лаборатории новейших отложений и палеогеографии плейстоцена Московского университета разработано и использовано при изучении опорных разрезов более 30 методов и методик.
Применение принципа сопряженности повышает достоверность и надежность полученных результатов, так как при этом обеспечивается взаимный контроль и дополнение данных. Разработанная С. С. Карпухиным и Н. Г. Судаковой (1972) структура связей сопряженных палеогеографических задач и методов их решения, построенная на базе понятийной модели осадкообразования, в которой представлены два типа взаимосвязи – последовательный и параллельный. Они осуществили также математическую интерпретацию принципа параллельного использования методов в палеогеографических реконструкциях.
Говоря о методических особенностях изучения антропогена, необходимо учитывать определенную технологическую последовательность применения методов. Литологические методы, как правило, предшествуют применению всех остальных, так как дают общее представление о строении и составе осадочных толщ, а также наряду с геоморфологическим методом раскрывают наиболее общие черты палеогеографического развития территории. Использование большинства других методов требует их литологической и геоморфологической привязки. Так, например, образцы, предназначенные для установления абсолютного возраста радиоуглеродным методом, должны сопровождаться паспортом, в котором помимо геоморфологического положения должны быть отражены различные литологические параметры. Определенную технологическую последовательность применения методов необходимо соблюдать и при анализе вещественного состава в ходе решения стратиграфических и палеогеографических задач. Общие методы составляют основу для использования частных, последние же дополняют и в какой-то степени перекрывают друг друга. Еще важно подчеркнуть, что общие методы применяются на всех этапах исследования, но особенно велика их роль на начальном и заключительном этапах.