Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

шпаргалки / ответы на экзаменационные вопросы (преп. аникина а.ф.). 20102011 гг / 1_Предмет экономической науки, этапы развития

.doc
Скачиваний:
37
Добавлен:
09.05.2014
Размер:
43.01 Кб
Скачать

Экономика. Билет 1. Предмет экономической науки, этапы развития

  1. Предмет экономической науки, этапы развития

Само слово экономика в переводе с греческого – искусство ведения домашнего хозяйства, домоводство. В современном языке оно многозначно и имеет, по крайней мере, три значения:

  1. Э. – совокупность общественных отношений, связных с производством, со всей хозяйственной деятельностью людей.

  2. Э. – та или иная производственная система, хозяйство (города, района, края ит.д.)

  3. Э. – научная и учебная дисциплина, изучающую какую-либо область хозяйственной жизни общества.

Т.о. Экономика – это любая деятельность людей, связанная с обеспечением материальных условий их жизни.

Предмет науки (главная тема исследований)

Э.н. – социальная наука, следовательно она исследует мир общества, совместную жизнь людей. В центре внимания э.н. – хозяйственная, производственная жизнь общества, экономические связи и отношения между людьми в процессе создания, распределения, обмена и потребления благ.

Этапы развития:

Истоки экономического развития берут начало в древнем Востоке – Китае (Конфуций, Мен-Цзы, Сюнь-Цзы):

  • Разделение умственного и физического труда;

  • Выделение высших и низших слоев общества;

  • Освобождение от рабства;

  • Всеобщее равенство;

  • Право частной собственности на землю.

Древняя Греция (Ксенофонт, Платон, Аристотель)

Основа оценки блага – полезность. Соизмерение благ на основе полезности, а не труда – Эквивалентность обмена. Физический труд не престижен. Разделял экономику(хозяйственная деятельность, связанная с производством продуктов) и христематику (искусство наживать богатство). Ввел монеты.

Древний Рим (Сенека, Калумелла, Лукреций Кар и др.)

Фактическое разложение рабства. Проблема качества труда, ограничение возможности рабского труда. Источник богатства – ростовщичество и торговля. Физический труд не престижен.

Христианство (Апостол Павел)

Источник богатства – труд. Социальная справедливость: «Кто не хочет трудиться, тот не ешь».

Как наука, то есть систематизированное знание, экономическая теория появилась в 16-17 веках.

Школы экономики

  1. Меркантилизм (Антуан де Монкрентьен)

Общественное богатство производится только в торговле, поэтому правительство должно всячески поддерживать своих производителей и продавцов и мешать иностранным. В 1615 году Антуан де Монкрентьен опубликовал "Трактат о политической экономии".

  1. Физиократы (Анн Тюрго, Визер)

Общественное богатство производится в сельском хозяйстве. Общество делится на три класса: 1-й класс - собственники; 2-й класс - производители; 3-й класс - бесплодные. В рамках этой школы были созданы экономические таблицы, которые легли в основу модели межотраслевого баланса.

  1. Классическая (Адам Смит, Давид Рикардо)

Классики считали, что в экономике действует естественный порядок, поэтому рынок не нуждается в государственном регулировании. Рикардо считал "закон стоимости" фундаментом, на котором строится вся политэкономия.

  1. Социалистическая (Жан Батист де Сизмонди, Карл Маркс, Фридрих Энгельс)

Жан Батист де Сизмонди первый выступил с критикой капиталистического строя и заговорил о создании общества справедливости. Социалисты-утописты каждый по-своему представляли общество будущего. Наиболее полно социалистическую идею развил Карл Маркс и Фридрих Энгельс. Работа Маркса "Капитал" состоит из 3-х частей:

  • Философия, базирующаяся на материалистической диалектике, как методе познания.

  • Экономическая теория, в которой Маркс критикует капитализм и доказывает неизбежность его гибели.

  • Учение о социализме.

  1. Австрийская школа предельной полезности (маржинализм) (Карл Менгер)

Дали объяснение стоимости с точки зрения психологии покупателя. В отличие от классиков они искали основу обмена не в издержках производства, а в субъективных оценках полезностей покупаемых и продаваемых благ. Эта полезность находит выражение в рыночном спросе и предложении, пытаясь ограничить объект исследования.

  1. Неоклассическая (Альфред Маршал)

В 1890 году вышла книга "Принципы политической экономии". В рамках неоклассического направления был разработан принцип функциональных отношений.

  1. Математическая (Леон Вальрас)

Леон Вальрас рассмотрел рыночную экономику, как систему, способную достигать равновесия на основе взаимодействия спроса и предложения. Он разработал модель общего рыночного равновесия.

  1. Кейнсианство (Кейнс)

Кейнс основывался на рассмотрении деятельности хозяйственной системы в целом. Он считал, что рыночная система изначально не равновесна, поэтому нуждается в жестком государственном регулировании.

  1. Институционалисты (Джон Гелбрейт, Людвиг Эрхарт)

Они считали, что нельзя анализировать поведение хозяйствующего субъекта, не учитывая окружающей среды. Они предлагали комплексное изучение хозяйственной системы в динамике, в процессе эволюции. В 1956 году вышла книга "Благосостояние для всех" Людвига Эрхарта, сформулировавшая концепцию социально-ориентированного рыночного хозяйства.

  1. Монетаристы (Фридмен)

Предлагали регулировать экономическую систему только на основе элементов денежной политики.

3