
- •Ситуаційні задачі
- •Короткий виклад навчального матеріалу Історія розвитку генетики та медичної генетики
- •Закони г.Менделя
- •Основні постулати медичної генетики:
- •Класифікація хромосом людини
- •Ознаками аутосомно-рецесивного типу успадкування є :
- •Короткий виклад навчального матеріалу
- •1.3.Пропедевтика спадкової патології. Семіотика спадкових хвороб. Обстеження хворого зі спадковою патологією
- •Короткий виклад навчального матеріалу
- •Види вроджених вад
- •Вроджені вади розвитку
- •Дані клініко-морфологічного обстеження
- •Розділ 2. Спадкові захворювання.
- •2.1. Окремі форми моногенних хвороб
- •Навчальна мета Загальна
- •Студент повинен уміти:
- •Контроль Контрольні питання
- •Ситуаційна задача.
- •Короткий виклад навчального матеріалу
- •Згідно з сучасною класифікацією метаболічних хвороб (Zschoke j., Hoffman g. (1999) виділяють:
- •1. Порушення проміжного метаболізму.
- •2. Порушення біосинтезу і розщеплення складних молекул.
- •3. Дефекти медіаторів і пов’язані з ними порушення.
- •3. Вроджені та спадкові захворювання нирок.
- •1. Що таке вроджені вади розвитку?
- •Короткий виклад навчального матеріалу
- •Класифікація вроджених аномалій нирок
- •4. Спадкові скелетні дисплазії.
- •Короткий виклад навчального матеріалу
- •5. Спадкові хвороби обміну
- •Навчальна мета
- •Студент повинен уміти:
- •Контроль Контрольні питання
- •Ситуаційні задачі
- •Короткий виклад навчального матеріалу Фенілкетонурія
- •Спадкові дефекти обміну вуглеводнів (Галактоземія. Глікогенози. Фруктоземія).
- •Навчальна мета Загальна
- •Студент повинен уміти:
- •Контроль Контрольні питання
- •А. Для фруктоземії.
- •Б. Для фруктоземії.
- •Г. Для фруктоземії.
- •Короткий виклад навчального матеріалу Порушення вуглеводного обміну у дітей
- •Студент повинен уміти:
- •Контрольні питання
- •Відповіді
- •Короткий виклад навчального матеріалу
- •5.4. Спадкові пігментні гепатози
- •Навчальна мета Загальна
- •Студент повинен уміти:
- •Контрольні питання
- •Відповідь
- •Короткий виклад навчального матеріалу
- •5.5. Муковісцидоз. Целіакія.
- •Навчальна мета Загальна
- •Студент повинен уміти:
- •Контрольні питання
- •Відповідь
- •Короткий виклад навчального матеріалу
- •Бальна оцінка стану хворих на муковісцидоз
- •Обстеження при целіакії:
- •Характеристика лікувальних заходів
- •Лікування при стійкій ремісії
- •Вимоги до результатів лікування.
- •5.6. Тема: Вроджений гіпотиреоз.
- •1. Які основні фактори впливають на частоту вродженого гіпотиреозу у дітей?
- •Короткий виклад навчального матеріалу
- •5.7. Первинні імунодефіцити
- •Навчальна мета Загальна
- •Студент повинен уміти:
- •Короткий виклад навчального матеріалу
- •Недостатність гуморальної ланки імунітету
- •Дисгаммаглобулінемії
- •Недостатність т-системи
- •Комбіновані імунодефіцитні стани
- •Лікування спадкових ідс
- •6. Хромосомні захворювання.
- •6.1.Синдроми трисомій.
- •Контроль Контрольні питання
- •Короткий виклад навчального матеріалу
- •Новонароджений із синдромом Дауна
- •6.2. Аномалії статевих хромосом
- •Навчальна мета
- •Студент повинен уміти:
- •Контроль Контрольні питання
- •Ситуаційні задачі
- •1. Які особливості статевих ознак при синдромі Шерешевського – Тернера? а. Агенезія гонад, гіпоплазія матки та маткових труб, первинна аменорея, недорозвинення молочних залоз;
- •Короткий виклад навчального матеріалу
- •6.3. Затримка темпів психомоторного розвитку, розумова відсталість. Генетичні хвороби з ураженням ендокринної системи (ендокринопатії).
- •Навчальна мета Загальна
- •Студент повинен уміти:
- •Короткий виклад навчального матеріалу
- •7. Мітохондріальні хвороби
- •Навчальна мета Загальна
- •Студент повинен уміти:
- •Короткий виклад навчального матеріалу
- •Мутації в ядерній днк
- •3. Варіант асоційований з синдромом melas.
- •8. Хвороби зі спадковою схильністю.
- •Ситуаційні задачі. 1. У здорової жінки брат дальтонік. Чи може у неї народитися син-дальтонік?
- •Яка частота мультифакторіальних хвороб?
- •Короткий виклад навчального матеріалу
- •9. Основи екологічної генетики, фармакогенетики.
- •Короткий виклад навчального матеріалу
- •10.1 Основні принципи лікування та профілактики спадкових захворювань
- •Навчальна мета Загальна
- •Студент повинен уміти
- •Питання для контролю
- •Короткий виклад навчального матеріалу
- •Медичні аспекти генно-інженерної біотехнології
- •Медико-генетичне консультування.
- •Навчальна мета Загальна
- •Студент повинен уміти:
- •Короткий виклад навчального матеріалу
- •Термінологічний словник
6.3. Затримка темпів психомоторного розвитку, розумова відсталість. Генетичні хвороби з ураженням ендокринної системи (ендокринопатії).
Затримка темпів психомоторного розвитку та розумова відсталість спостерігаються при багатьох спадкових захворюваннях.
Навчальна мета Загальна
- вивчити особливості клініки хвороб, які супроводжуються затримкою темнів психомоторного розвитку.
Студент повинен уміти:
- зібрати у дітей із затримкою психомоторного розвитку генеалогічний анамнез та проаналізувати його;
- провести диференціальну діагностику синдромів, які супроводжуються затримкою психомоторного розвитку та близьких за клінікою;
- призначити обстеження хворому з підозрою на спадкову патологію ендокринної системи.
Студент повинен оволодіти практичними навичками:
- уміти аналізувати зібраний анамнез та робити попередній висновок;
- трактувати результати лабораторного та інструментального обстеження хворого з патологією ендокринної системи;
- надати невідкладну допомогу хворому.
ПИТАННЯ ДЛЯ КОНТРОЛЮ
При яких трисоміях спостерігається затримка темпів психомоторного розвитку (ПМР)?
Які основні прояви синдрому Вольфа-Хіршхорна, крім затримки розвитку?
Для яких моногенних захворювань характерна затримка темпів ПМР?
Які прояви спадкових захворювань гіпофіза ви знаєте?
Які прояви спадково обумовлених захворювань щитоподібної залози?
Яка патологія спадкового ураження паращитоподібних залоз найбільш часто зустрічається?
Тести
1. У дівчинки 4-тижневого віку спостерігається багаторазова блювота "фонтаном", не пов'язана з прийомом їжі. Періодично - рідкі випорожнення. При огляді: дитина зневоднена, виснажена. Звертає на себе увагу гіпертрофія клітора.
Про яке захворювання імовірніше всього йде мова?
А. Адреногенітальний синдром, сільвтрачаюча форма;
В. Істинний гермафродитизм;
С. Пілоростеноз;
D. Гостра кишкова інфекція;
Е. Висока кишкова непрохідність.
2. У високорослих хворих з гіпергонадотропним гіпогонадизмом та з поєднаним вмістом X- та У-хроматину в букальному епітелії для заключної діагностики захворювання необхідно дослідити:
А. Каріотип
В. Продукцію соматотропіну
С. Морфологічний стан зони гіпофізу
D. Продукцію інсуліноподібних факторів росту
Е. Генеалогічне дослідження
3. Дівчинці 2,5 місяці. Скарги на часте блювання незалежно від прийому їжі, втрата маси, слабкість. Хворіє понад 1,5 місяця. Народилась з вагою 3400 г. Теперішня вага - 2900 г. Бліда, підшкірна клітковина відсутня, пенісоподібний клітор. Тони серця послаблені, тахікардія. Калій крові -9,4 ммоль/л, натрій - 86 ммоль/л. Який найбільш імовірний діагноз?
А. Адреногенітальний синдром;
В. Пілоростеноз;
С. Дисбактеріоз кишечника;
Б. Ентероколіт;
А. Часткова кишкова непрохідність.
4. У дитини 2-х років спостерігається затримка росту, виражена деформація ніг, гіпофосфатемія, нормо-кальцемія і гіперфосфатурія. Про яку патологію йде мова?
А. Фосфат-діабет;
В. Рахіт;
С. Дизметаболічна нефропатія;
D. Нефронофтиз Фанконі;
Е. Хондродистрофія.
5. У дитини при огляді після народження відзначена брахіцефалічна форма черепа, деформація вушних раковин у вигляді виступаючого протизавитка, епікант, косий розріз очей, укорочення мізинця, двостороння поперечна складка на долоні. При аускультації серця вислуховується грубий систолічний шум з максимумом у 3-4 міжребер'ях по лівому краю грудини. Який природжений порок серця найчастіше супроводжує цю патологію?
А. Пороки Фалло
В. Коарктація аорти
С. Стеноз легеневої артерії
Б. Відкрита артеріальна протока
Е. Фіброеластоз