
- •Воронежский государственный технический университет Домашняя работа№2 по курсу «Социально-экономическая статистика» Вариант № 1
- •Воронежский государственный технический университет Домашняя работа№2 по курсу «Социально-экономическая статистика» Вариант № 2
- •Воронежский государственный технический университет Домашняя работа№2 по курсу «Социально-экономическая статистика» Вариант № 3
- •Воронежский государственный технический университет Домашняя работа№2 по курсу «Социально-экономическая статистика» Вариант № 4
- •Воронежский государственный технический университет Домашняя работа№2 по курсу «Социально-экономическая статистика» Вариант № 5
- •Воронежский государственный технический университет Домашняя работа№2 по курсу «Социально-экономическая статистика» Вариант № 6
- •Воронежский государственный технический университет Домашняя работа№2 по курсу «Социально-экономическая статистика» Вариант № 7
- •Воронежский государственный технический университет Домашняя работа№2 по курсу «Социально-экономическая статистика» Вариант № 8
- •Воронежский государственный технический университет Домашняя работа№2 по курсу «Социально-экономическая статистика» Вариант № 9
- •Воронежский государственный технический университет Домашняя работа№2 по курсу «Социально-экономическая статистика» Вариант № 10
- •Воронежский государственный технический университет Домашняя работа№2 по курсу «Социально-экономическая статистика» Вариант № 11
- •Воронежский государственный технический университет Домашняя работа№2 по курсу «Социально-экономическая статистика» Вариант № 12
- •Воронежский государственный технический университет Домашняя работа№2 по курсу «Социально-экономическая статистика» Вариант № 13
- •Воронежский государственный технический университет Домашняя работа№2 по курсу «Социально-экономическая статистика» Вариант № 14
- •Воронежский государственный технический университет Домашняя работа№2 по курсу «Социально-экономическая статистика» Вариант № 15
- •Воронежский государственный технический университет Домашняя работа№2 по курсу «Социально-экономическая статистика» Вариант № 16
- •Воронежский государственный технический университет Домашняя работа№2 по курсу «Социально-экономическая статистика» Вариант № 17
- •Воронежский государственный технический университет Домашняя работа№2 по курсу «Социально-экономическая статистика» Вариант № 18
- •Воронежский государственный технический университет Домашняя работа№2 по курсу «Социально-экономическая статистика» Вариант № 19
- •Воронежский государственный технический университет Домашняя работа№2 по курсу «Социально-экономическая статистика» Вариант № 20
- •Воронежский государственный технический университет Домашняя работа№2 по курсу «Социально-экономическая статистика» Вариант № 21
- •Воронежский государственный технический университет Домашняя работа№2 по курсу «Социально-экономическая статистика» Вариант № 22
- •Воронежский государственный технический университет Домашняя работа№2 по курсу «Социально-экономическая статистика» Вариант № 23
- •Воронежский государственный технический университет Домашняя работа№2 по курсу «Социально-экономическая статистика» Вариант № 24
- •Воронежский государственный технический университет Домашняя работа№2 по курсу «Социально-экономическая статистика» Вариант № 25
- •Воронежский государственный технический университет Домашняя работа№2 по курсу «Социально-экономическая статистика» Вариант № 26
- •Воронежский государственный технический университет Домашняя работа№2 по курсу «Социально-экономическая статистика» Вариант № 27
- •Воронежский государственный технический университет Домашняя работа№2 по курсу «Социально-экономическая статистика» Вариант № 28
- •Воронежский государственный технический университет Домашняя работа№2 по курсу «Социально-экономическая статистика» Вариант № 29
Воронежский государственный технический университет Домашняя работа№2 по курсу «Социально-экономическая статистика» Вариант № 1
На основании данных провести анализ динамики валовой добавленной стоимости по региону, доли "теневой экономики" в валовой добавленной стоимости; доли валовой добавленной стоимости товаров в валовом выпуске региона. Построить графики структуры валового выпуска региона. Сделать выводы.
-
Показатели
Базисный
период
Отчетный
период
1
2
3
1. Произведено товаров и услуг всего:
в т.ч.
а) рыночных услуг
б) нерыночных услуг
в) услуг финансовых посредников
1800
1020
490
290
2220
1400
450
370
2. Произведено "теневой экономикой"
товаров
услуг
200
420
240
500
3. Промежуточное потребление всего:
в т.ч. при производстве:
а) рыночных услуг
б) нерыночных услуг
в) услуг финансовых посредников
900
680
140
80
1000
740
150
110
4.Потреблено материальных ресурсов в "теневой экономике" при производстве товаров
200
240
Воронежский государственный технический университет Домашняя работа№2 по курсу «Социально-экономическая статистика» Вариант № 2
По имеющимся данным о ценах и реализации товаров за два периода необходимо определить индексы цен: 1) индивидуальные; 2) агрегатные, в т.ч. а) индекс Пааше; б) индекс Ласпейреса; в) индекс Фишера Определить влияние динамики цен и инфляции на затраты покупателей .
Сделать выводы
-
Товар
Единица измерения
Базисный период
Отчетный период
Цена за единицу продукции, руб.
Продано
единиц
Цена за единицу продукции, руб.
Продано
единиц
p0
q0
p1
q1
А
т
20
7500
25
9500
Б
м
30
2000
30
2500
В
шт.
15
1000
10
1500
Воронежский государственный технический университет Домашняя работа№2 по курсу «Социально-экономическая статистика» Вариант № 3
За отчетный год на предприятии имеются следующие данные:
Число отработанных рабочими человеко-дней |
206 703 |
Число человеко-дней целодневных простоев |
2 215 |
Число человеко-дней неявок на работу:
|
14 998 289 277 18 268 1 555 85
278 89 239 |
Число отработанных рабочими человеко-часов в том числе сверхурочно |
1 636 237 4 500 |
Число человеко-часов внутрисменного простоя рабочих |
13 398 |
Установленная продолжительность рабочего дня, ч |
8,0 |
Определите календарный, табельный, максимально возможный фонды рабочего времени в человеко-днях; среднюю списочную численность рабочих., фактическое число дней отработанных одним рабочим, фактическую продолжительность рабочего дня. Сделать выводы.