52. «Теория комплексов» о.Зельца.

Мышление как функционирование интеллектуальных операций. Процесс решения задачи. Первая фаза - выделение проблемного комплекса (характеристики известного - S, место искомого - P, отношения между S и P, или средство - m). Незавершенность комплекса как суть проблемы. Постановка цели -> актуализация общих интеллектуальных операций, пригодных для осуществления цели. Осн. операции - дополнение комплекса, абстракция и репродукция сходства. Основа решения задачи - прошлый опыт. Осн.проблема и пункт критики: этот подход с трудом приложим к решению продуктивных задач. задача-показать как происходит формирование того или иного результата мыслительной деятельности, показать функцию каждого этапа интеллектуальной деятельности. Пытался преодолеть разные противопоставления репродуктивного и продуктивного мышления. Наибольшее значение- 1-я фаза –образование «общей задачи» в результате обработке материала, главное звено которой состоит в выделении «предметных отношений» между элементами. В результате образуется проблемный комплекс, в котором :-выделены характеристики известного; -определенно место неизвестного, искомого; -выделены отношения между данным и искомым. Основа решения задачи- прошлый опыт. Проблема- незавершенность комплекса (компонента или отношения). Образование общей задачи- в создании определенной схемы, в которой искомое характеризуется через то место, которое оно занимает в комплексе. Антиципируется искомое: неизвестное получает косвенное определение через отношение к известному. Это образование общей задачи. Постановка цели ведет к акцентуализации общих интеллектуальных операций. При простой задаче прямо актуализируются готовые способы решения. При новых- интеллектуальные операции определяются структурой общей задачи и антиципацией результатов этих операций. Основные интелл. Операции: -дополнение комплекса, - абстракция- выделение различных характеристик предметов и вычленение отношений между членами комплекса, -репродукция сходства- расчленение данного предмета или понятия на определенные признаки. Их различные комбинации образуют методы решения задач. Открытие новых методов – отношение цели и средства между целеполаганием и известным методом внезапно входит в сознание. В сложных формах деятельности открытию метода предшествует целеполагание. Зельц стал исследовать мышление как процесс, последовательно развертывающийся во времени, в котором предыдущие его стадии подготавливают и обусловливают последние этапы, с постоянным возвращением и условиям задачи. Зельц первым поставил проблему основных интел. Операций и попытался детально исследовать их состав. Анцыферова: анализ работ Зельца. Структура и состав мал дифференцированы, нет простых понятий, не разложимых основных операций. Ограниченность: лишь о дифференциации и уточнении уже сформулированной проблемы. Суть мышления не столько в заполнении, сколько в создании проблемных комплексов, в вычленении условий задачи, в нахождении переменных, определяющих искомое.