- •Методика выполнения курсовых и выпускных квалификационных работ
- •1. Положение о выпускной квалификационной (дипломной, бакалаврской, магистерской) работе, принятого на заседании Учёного Совета кгпу им. К.Э. Циолковского
- •1. Общие положения
- •2. Выполнение выпускной квалификационной работы
- •3. Форма и порядок аттестации по выпускным квалификационным работам
- •2. Общие требования к научным работам студентов
- •3. Структура и объем работы
- •Примерная структура дипломной работы и содержание её разделов.
- •Требования к магистерской диссертации магистра.
- •Общие требования к государственной итоговой аттестации.
- •4. Замысел, структура и логика проведения исследования (магистерская диссертация)
- •5. Интерпретация, апробация и внедрение полученных результатов исследования
- •6. Форма представления результатов исследования
- •Требования к логике и методике изложения исследовательского материала.
- •7. Требования к содержанию и оформлению выпускной квалификационной работы
- •Глава 1. Роль социального педагога в организации досуговой деятельности подростков в условиях интерната
- •Оформление текста
- •Глава 1. Теоретический анализ проблемы наркотизации детей и подростков в зарубежной и отечественной литературе (это раздел 1.).
- •Графический материал
- •Формулы и уравнения
- •8. Защита выпускной квалификационной (дипломной) работы
- •Логика конструирования методологического аппарата научного исследования
- •Актуальность темы
- •Противоречие
- •Проблема
- •Предмет
- •Гипотеза
- •Калужский государственный педагогический университет имени к.Э. Циолковского
- •Примерная план – схема объёма и структуры студенческого научного исследования
- •Примеры оформления источников в соответствии с гост 7.1-2003
- •Отзыв научного руководителя о выпускной квалификационной работе
- •Рецензия на выпускную квалификационную работу
- •Примерная тематика курсовых и дипломных работ.
- •Примерная тематика курсовых работ отделения «Организация работы с молодежью»:
- •Примерная тематика курсовых работ отделения «Социальная педагогика»:
- •Влияние традиций народной педагогики на развитие нравственной культуры личности младшего школьника Примерная тематика выпускных квалификационных работ отделения «Организация работы с молодежью»:
- •Примерная тематика выпускных квалификационных работ отделения «Социальная педагогика»:
- •Специфика полоролевой идентификации воспитанников детского дома
- •Социально-психологическая помощь детям с задержкой психического развития ( на примере конкретного учреждения)
- •Особенности социально-педагогической работы с одаренными детьми
- •Козлова е.Б. Макарова в.А. Методика выполнения курсовых и выпускных квалификационных работ. Учебно-методическое пособие.
3. Структура и объем работы
Структура выпускной квалификационной работы должна отражать логику научного исследования. Рассматривая содержание работы как решение научной или практической задачи, можно весь ход научного исследования представить в виде определенной логической схемы:
• обоснование актуальности научного исследования;
• опредениеобъекта и предмета исследования;
• постановка целей и задач;
• выбор и обоснование методики, характеристика конкретных методов проведения исследования;
• описание процесса экспериментального исследования;
• обобщение результатов исследования (разработка рекомендаций и предложений);
• основные выводы проведенного исследования.
Примерная структура дипломной работы и содержание её разделов.
1. Структура выпускной работы содержит: введение, составляющее примерно 10 % от общего объема работы; теоретическую часть от 25 до 30 % от общего объема в зависимости от целевой направленности и глубины проработки теоретических вопросов; аналитическую часть 15–20 %; экспериментальную часть 30–35 %; заключение – 5 %; библиографию, приложения (не обязательно).
2. Структура выпускной работы, соотношение объёма работ по разделам в каждом конкретном случае определяются в зависимости от темы, объекта, предмета и цели я. Объем работы, включая текстовый, табличный и иллюстративный материал, должен составлять 60-70 страниц.
3. Во введении дается обоснование актуальности темы для социально-педагогической деятельности или деятельности в сфере молодежной политики, производится постановки проблемы, определяются объект, предмет и цель исследования, формулируются гипотеза, задачи и методы исследования, отмечается возможность практической значимости проведенной работы. В окончательном виде введение пишется после выполнения всей работы.
4. В начале выпускной (дипломной) работы анализируются взгляды авторов, научных школ, по вопросам избранной темы. Определяется и своя точка зрения. Необходимо, чтобы в процессе изложения содержания этой части работы студент осуществил переход от теоретических знаний к анализу практики, от анализа единичных фактов к их обобщению. То есть анализируется не только научная литература по проблеме исследования но и состояние вопроса в практике социально-педагогической деятельности или деятельности работников сферы молодежной политики
5 Экспериментальная часть содержит описание конкретного содержания методик проведения работы, показываются пути решения поставленных проблем и задач. С этой целью на основе анализа опыта и деятельности социальных педагогов и работников сферы молодежной политики необходимо раскрыть динамику и состояние изучаемого явления в конкретном учреждении, конкретной детской или молодежной организации, описать ту конкретную работу, которую проделал сам студент в этом учреждении; молодежном объединении.
6. Заключение содержит выводы по результатам проделанной работы, показывающие позицию студента при проведении исследования, итоги выполненного анализа, основные предложения по повышению эффективности работы с детьми или юношеством.
7. Приложения. Обычно оформляются на отдельных листах, причем каждое из них должно иметь свой тематический заголовок и в правом верхнем углу надпись: “Приложение” с указанием его порядкового номера; если приложений несколько, то они нумеруются.
В приложении помещаются анкеты (составленные самостоятельно), с помощью которых осуществлялся сбор эмпирического материала, конспекты уроков или воспитательных мероприятий, протоколы наблюдений, сценарии молодежных акций, праздников, детские рисунки, фотографии и т. д.