- •Московский гуманитарно-экономический
- •Учебно-методический комплекс
- •Тверь 2008
- •Предисловие
- •Тематические планы
- •Тематический план
- •По курсу «Деньги, кредит, банки»
- •Очная форма обучения, срок обучения 5 лет, 5-6 семестр
- •Тематический план По курсу «Деньги, кредит, банки» Заочная форма обучения, срок обучения 4 года, 7 семестр
- •Тематический план По курсу «Деньги, кредит, банки» Очная форма обучения, срок обучения 5 лет, 4-5 семестр
- •Тематический план Заочная форма обучении, срок обучения 4 года, 7-й семестр, специальность «Бухгалтерский учет, анализ и аудит»
- •Требования гос к обязательному минимуму содержания учебной дисциплины «Деньги, кредит, банки» по специальности 080109.65 Бухгалтерский учет, анализ и аудит
- •Требования гос к обязательному минимуму содержания учебной дисциплины «Деньги, кредит, банки» по специальности 080500 Финансы и кредит
- •Учебная программа дисциплины
- •Раздел I. Деньги Тема 1. Сущность, функции и виды денег
- •Тема 2. Выпуск денег в хозяйственный оборот
- •Тема 3. Денежный оборот и его структура
- •Тема 4. Организация платежно-расчетных систем в виртуальной среде
- •Тема 5. Законы денежного обращения и методы его регулирования
- •Тема 6. Денежная система Российской Федерации и отдельных стран
- •Тема 7. Инфляция: формы ее проявления, причины, социально-экономические последствия и методы преодоления
- •Тема 8. Междунароные валютные отношения и валютные системы
- •Раздел II. Кредит Тема 9. Необходимость и сущность кредита
- •Тема 10. Функции, законы,формы и виды кредита
- •Тема 11. Роль и границы кредита
- •Тема 12. Ссудный процент и его роль
- •Тема 13. Кредит в международных экономических отношениях
- •Раздел III. Банки
- •Тема 14. Возникновение и сущность банков
- •Тема 15. Понятие и элементы банковской системы
- •Тема 16. Центральные банки
- •Тема 17. Коммерческие банки и их деятельность
- •Тема 18. Капитал банка
- •Тема 19. Активные операции коммерческих банков
- •Тема 20. Корреспондентские отношения банков
- •Тема 21. Ликвидность и платежеспособность банка
- •Тема 22. Банковский менеджмент
- •Тема 23. Международные финансовые и кредитные институты
- •Рекомендуемая литература
- •Программа проведения семинарских и практических занятий
- •2. Каким образом инфляция видоизменяет каждую из известных функций денег и какой эффект это может вызвать в экономике в целом? Носит ли он отрицательный характер?
- •3. Объясните свой выбор, аргументируйте взаимосвязь между видом денег и экономическим прогрессом.
- •5. Каков будет эмиссионный результат? Следует изъять деньги из оборота или же прибегнуть к дополнительным источникам?
- •1. Исходя из содержания «правила Фридмена» определите, какие изменения могут произойти в экономике страны а в соответствии с указанными ниже ситуациями.
- •4. Какие формы кредита используются в каждой из этих ситуаций? в каких случаях выгодно использовать ту или иную форму?
- •1. Выскажите свое мнение в качестве финансового эксперта.
- •2. Какой выход может быть найден руководством банка в подобной ситуации? Насколько рискованны возможные варианты? Предложите свой алгоритм действий банка.
- •3. Какие из перечисленных ниже критериев Вы выберете для оценки надежности банка? Приведите для каждого свои аргументы по схеме:
- •1. Какие формы кредитных отношений используются в каждом из нижеперечисленных случаев?
- •2. Какие общие черты и различия существуют между использованными формами кредита? Насколько они правомерны и логичны? Обоснуйте свой ответ.
- •3. Как Вы считаете:
- •4. Определите:
- •7. Сколько он будет стоить каждому, включая стоимость кредита? Заполните таблицу и сделайте выводы о выгодности вариантов:
- •8. Какие недостатки Вы видите при оценке каждого варианта?
- •9. Чем оборачивается выигрыш в текущих платежах?
- •1. После принятия Государственной Думой рф Закона «Об обязательном страховании коммерческими банками депозитов населения», как это может отразиться:
- •2. Объясните, почему Вы выбрали один из этих ответов.
- •1. Определите сальдо платежного баланса по списку внешне-экономических операций между страной а и другими странами (в млн долл.):
- •2. Выиграла или проиграла страна а? Какую общую сумму она в результате заплатит? Приведите расчеты и сделайте соответствующие выводы.
- •Методические указание к выполнению курсовой работы
- •Тематика курсовых работ по разделу «Деньги»
- •Тематика курсовых работ по разделу «Банки»
- •Требования к оформлению курсовой работы
- •Методические указания для выполнения контрольных работ для студентов заочной формы обучения
- •Контрольная работа № 1 (Раздел «Деньги») Тема «Организация безналичных расчетов»
- •Контрольная работа № 2 (Раздел «Банки») Тема «Доходы, расходы и прибыль банка»
- •Расчет доходов банка по видам деятельности
- •Примерная тематика рефератов по теме «Банки» для заочной формы обучения
- •Требования к оформлению контрольных работ
- •Вопросы для подготовки к экзамену
- •Деньги.
- •Кредит.
- •Краткий словарь терминов
- •Тестирование по курсу
- •Тема 10
- •Тема 14
- •Тема 15
- •Тема 16
- •Тема 17
Тематический план По курсу «Деньги, кредит, банки» Заочная форма обучения, срок обучения 4 года, 7 семестр
Специальность «Финансы и кредит»
№ п/п |
Наименование темы |
Количество часов по учебному плану |
Количество Аудитор- ных час. |
Лекции Час. |
Семинары, Час. |
Практич. Занятия Час. |
Самостоят. Работа, Час. |
|
Раздел 1. Деньги |
|
|
|
|
|
|
1. |
Сущность, функции и виды денег |
12 |
|
|
|
|
|
2. |
Выпуск денег в хозяйственный оборот |
12 |
|
|
|
|
|
3. |
Денежный оборот и его структура |
12 |
|
|
|
|
|
4. |
Организация платежно-расчет-ных систем в виртуальной среде |
12 |
|
|
|
|
|
5. |
Законы денежного обращения и методы его регулирования |
12 |
|
|
|
|
|
6. |
Денежная система Российской Федерации и отдельных стран |
12 |
|
|
|
|
|
7. |
Инфляция: формы ее проявления, причины, социально-экономические последствия и методы преодоления |
12 |
|
|
|
|
|
8. |
Международные валютные отношения и валютные системы |
12 |
|
|
|
|
|
|
Раздел II. Кредит. |
|
|
|
|
|
|
9. |
Необходимость и сущность кредита. |
10 |
|
|
|
|
|
10. |
Функции, законы, нормы и виды кредита. |
12 |
|
|
|
|
|
11. |
Роль и границы кредита. |
10 |
|
|
|
|
|
12. |
Ссудный процент и его роль. |
12 |
|
|
|
|
|
13. |
Кредит в международных экономических отношениях. |
12 |
|
|
|
|
|
|
Раздел III. Банки. |
|
|
|
|
|
|
14. |
Возникновение и сущность банков |
12 |
|
|
|
|
|
15. |
Понятие и элементы банковской системы |
12 |
|
|
|
|
|
16. |
Центральные банки |
12 |
|
|
|
|
|
17. |
Коммерческие банки и их деятельность |
12 |
|
|
|
|
|
18. |
Капитал банка |
12 |
|
|
|
|
|
19. |
Активные операции коммерческих банков |
12 |
|
|
|
|
|
20. |
Корреспондентские отношения банков |
12 |
|
|
|
|
|
21. |
Ликвидность и платежеспособность банка |
12 |
|
|
|
|
|
22. |
Банковский менеджмент |
12 |
|
|
|
|
|
23. |
Международные финансовые и кредитные институты |
12 |
|
|
|
|
|
|
Экзамен, курсовая работа |
|
|
|
|
|
|
|
Итого |
272 |
|
|
|
|
|