- •Московский гуманитарно-экономический
- •Учебно-методический комплекс
- •Тверь 2008
- •Предисловие
- •Тематические планы
- •Тематический план
- •По курсу «Деньги, кредит, банки»
- •Очная форма обучения, срок обучения 5 лет, 5-6 семестр
- •Тематический план По курсу «Деньги, кредит, банки» Заочная форма обучения, срок обучения 4 года, 7 семестр
- •Тематический план По курсу «Деньги, кредит, банки» Очная форма обучения, срок обучения 5 лет, 4-5 семестр
- •Тематический план Заочная форма обучении, срок обучения 4 года, 7-й семестр, специальность «Бухгалтерский учет, анализ и аудит»
- •Требования гос к обязательному минимуму содержания учебной дисциплины «Деньги, кредит, банки» по специальности 080109.65 Бухгалтерский учет, анализ и аудит
- •Требования гос к обязательному минимуму содержания учебной дисциплины «Деньги, кредит, банки» по специальности 080500 Финансы и кредит
- •Учебная программа дисциплины
- •Раздел I. Деньги Тема 1. Сущность, функции и виды денег
- •Тема 2. Выпуск денег в хозяйственный оборот
- •Тема 3. Денежный оборот и его структура
- •Тема 4. Организация платежно-расчетных систем в виртуальной среде
- •Тема 5. Законы денежного обращения и методы его регулирования
- •Тема 6. Денежная система Российской Федерации и отдельных стран
- •Тема 7. Инфляция: формы ее проявления, причины, социально-экономические последствия и методы преодоления
- •Тема 8. Междунароные валютные отношения и валютные системы
- •Раздел II. Кредит Тема 9. Необходимость и сущность кредита
- •Тема 10. Функции, законы,формы и виды кредита
- •Тема 11. Роль и границы кредита
- •Тема 12. Ссудный процент и его роль
- •Тема 13. Кредит в международных экономических отношениях
- •Раздел III. Банки
- •Тема 14. Возникновение и сущность банков
- •Тема 15. Понятие и элементы банковской системы
- •Тема 16. Центральные банки
- •Тема 17. Коммерческие банки и их деятельность
- •Тема 18. Капитал банка
- •Тема 19. Активные операции коммерческих банков
- •Тема 20. Корреспондентские отношения банков
- •Тема 21. Ликвидность и платежеспособность банка
- •Тема 22. Банковский менеджмент
- •Тема 23. Международные финансовые и кредитные институты
- •Рекомендуемая литература
- •Программа проведения семинарских и практических занятий
- •2. Каким образом инфляция видоизменяет каждую из известных функций денег и какой эффект это может вызвать в экономике в целом? Носит ли он отрицательный характер?
- •3. Объясните свой выбор, аргументируйте взаимосвязь между видом денег и экономическим прогрессом.
- •5. Каков будет эмиссионный результат? Следует изъять деньги из оборота или же прибегнуть к дополнительным источникам?
- •1. Исходя из содержания «правила Фридмена» определите, какие изменения могут произойти в экономике страны а в соответствии с указанными ниже ситуациями.
- •4. Какие формы кредита используются в каждой из этих ситуаций? в каких случаях выгодно использовать ту или иную форму?
- •1. Выскажите свое мнение в качестве финансового эксперта.
- •2. Какой выход может быть найден руководством банка в подобной ситуации? Насколько рискованны возможные варианты? Предложите свой алгоритм действий банка.
- •3. Какие из перечисленных ниже критериев Вы выберете для оценки надежности банка? Приведите для каждого свои аргументы по схеме:
- •1. Какие формы кредитных отношений используются в каждом из нижеперечисленных случаев?
- •2. Какие общие черты и различия существуют между использованными формами кредита? Насколько они правомерны и логичны? Обоснуйте свой ответ.
- •3. Как Вы считаете:
- •4. Определите:
- •7. Сколько он будет стоить каждому, включая стоимость кредита? Заполните таблицу и сделайте выводы о выгодности вариантов:
- •8. Какие недостатки Вы видите при оценке каждого варианта?
- •9. Чем оборачивается выигрыш в текущих платежах?
- •1. После принятия Государственной Думой рф Закона «Об обязательном страховании коммерческими банками депозитов населения», как это может отразиться:
- •2. Объясните, почему Вы выбрали один из этих ответов.
- •1. Определите сальдо платежного баланса по списку внешне-экономических операций между страной а и другими странами (в млн долл.):
- •2. Выиграла или проиграла страна а? Какую общую сумму она в результате заплатит? Приведите расчеты и сделайте соответствующие выводы.
- •Методические указание к выполнению курсовой работы
- •Тематика курсовых работ по разделу «Деньги»
- •Тематика курсовых работ по разделу «Банки»
- •Требования к оформлению курсовой работы
- •Методические указания для выполнения контрольных работ для студентов заочной формы обучения
- •Контрольная работа № 1 (Раздел «Деньги») Тема «Организация безналичных расчетов»
- •Контрольная работа № 2 (Раздел «Банки») Тема «Доходы, расходы и прибыль банка»
- •Расчет доходов банка по видам деятельности
- •Примерная тематика рефератов по теме «Банки» для заочной формы обучения
- •Требования к оформлению контрольных работ
- •Вопросы для подготовки к экзамену
- •Деньги.
- •Кредит.
- •Краткий словарь терминов
- •Тестирование по курсу
- •Тема 10
- •Тема 14
- •Тема 15
- •Тема 16
- •Тема 17
1. После принятия Государственной Думой рф Закона «Об обязательном страховании коммерческими банками депозитов населения», как это может отразиться:
на конкуренции между банками;
на рискованности банковских операций по размещению средств – повысится или понизится степень риска?
Спрогнозируйте ситуацию, дайте свою оценку.
Если бы в России параллельно банковской системе хорошо были развиты страховой бизнес, пенсионные фонды (частные, муниципальные), финансовые компании и конкуренция между ними, то что могло бы произойти с процентными ставками по кредитам:
они поднялись бы еще выше;
они стали бы гораздо ниже;
ставки не претерпели бы никаких изменений;
их пришлось бы строго регламентировать со стороны правительства.
2. Объясните, почему Вы выбрали один из этих ответов.
Предприятие нуждается в приобретении нового оборудования. Покупку можно сделать одним из двух способов: либо за счет банковского кредита, либо по лизингу.
3. Какие основные моменты нужно принимать во внимание при анализе альтернатив? Найдите и проанализируйте все выгоды и риски как для потребителей услуг, так и для субъектов, оказывающих эти услуги (с учетом российской специфики).
Предприятие приобретает оборудование по лизингу стоимостью 2 млн руб. Срок лизинга – 10 лет. Годовая процентная ставка (с учетом комиссионных) – 20%. Выплата платежей по лизингу производится равными суммами два раза в год. Какова сумма платежей по лизингу?
ТЕМА 11. Национальная валютная система и |
|
|
валютный рынок. Платежный баланс |
страны |
|
|
Валютный рынок России испытывает ряд трудностей, поскольку отечественный рубль оказывается намного слабее конкурентоспособной иностранной валюты, это обстоятельство определяет разные подходы к поиску соответствующих решений: от еще большего усиления контроля за валютными операциями банков и хозяйствующих субъектов до максимальной либерализации данного сегмента рынка при условии соблюдения строгой налоговой дисциплины.
Своеобразным подведением итогов по движению валютных ресурсов в страну и из страны во внешний мир является составление платежного баланса. Соотношение его доходной и расходной частей, дефицит или профицит имеют большое значение для определения множества других макроэкономических пропорций. Теоретические споры и противоречия на практике вызывает нерешенная до конца проблема критерия оптимального состояния платежного баланса: должен ли он иметь исключительно положительное сальдо, или же приемлемы другие варианты, обусловленные объективными обстоятельствами?
1. Определите сальдо платежного баланса по списку внешне-экономических операций между страной а и другими странами (в млн долл.):
Покупка резидентами страны А ценных бумаг иностранных фирм |
50 |
Импорт товаров и услуг в страну А |
100 |
Экспорт товаров и услуг из страны А |
120 |
Денежные переводы в страну А из других стран |
30 |
Продажа ценных бумаг фирмами страны А иностранным инвесторам |
60 |
Импорт золота в страну А |
60 |
2. Каков платежный баланс страны А? Можно ли утверждать, что экономика страны нестабильна, если сальдо платежного баланса положительно? Отрицательно? Равно нулю?
3. Постройте график спроса и предложения на валютном рынке, где обмениваются рубли и доллары. Зафиксируйте равновесное состояние и проследите за его изменением в соответствии с предложенными ниже ситуациями:
а) Центральный банк проводит операцию долларовой интервенции.
б) Центральный банк снизил норму обязательной продажи валюты экспортерами с 75 до 50% от выручки.
4. Положение какой кривой (спроса или предложения) изменится? Отразите это на графике. Сформулируйте выводы о целях и результатах данной операции.
5. Отразите эти изменения на графике как вектор движения соответствующей кривой. В чем причины изменения нормы обязательной продажи валютной выручки и каковы могут быть последствия этой политики, проводимой сейчас в России?
На 1 января 200Х г. остаток валюты на счете АО «Московия» составлял 34 тыс. долл. США. Курс ЦБ на эту дату – 28,5 руб. за 1 долл. На 1 февраля 200Х г. остаток на счете составил 28 тыс. долл., а курс повысился на 0,7%.
6. Рассчитайте курсовую разницу. Какое сальдо на валютном счете будет иметь АО «Московия»?
ТЕМА 12. Роль кредита в международных |
|
|
экономических отношениях |
|
Считается, что участие страны в международных финансовых отношениях, широкое использование всех современных форм платежей, кредитов, фондовых активов – это признак открытости экономики, ее интеграции в мировую систему. В то же время между странами возникают острые проблемы безнадежных долгов, высокой степени рисков, спекулирования политическими факторами при принятии решений о кредитовании того или иного государства и его экономических субъектов.
Россия в полной мере столкнулась с этими проблемами. Часть из них уже решена, часть – еще нет. Продолжаются споры о выборе между альтернативными вариантами: осуществлять международные займы на правительственном уровне или же предоставить больше возможностей частному предпринимательскому и банковскому секторам.
Россия в ближайшей перспективе отказывается от широкого использования иностранных займов на правительственном уровне.
1. Как Вы считаете, в связи с чем было принято такое решение: сократить объем иностранных инвестиций в целом или же активизировать его на уровне частного предпринимательства? Какой путь для нашей страны более эффективен?
Страна А пользуется международным кредитом, однако не имеет возможности вернуть его в срок и с процентами. Сумма кредита 2 млрд долл., срок – 3 года, цена – 12% годовых. Решая вопрос о реструктуризации долга, стороны наметили следующую схему: списание основной суммы долга в объеме 300 млн долл., сроки выплаты оставшейся суммы – 6 лет, проценты – 10% годовых к уменьшенной сумме долга.
