
- •Московский гуманитарно-экономический
- •Учебно-методический комплекс
- •Тверь 2008
- •Предисловие
- •Тематические планы
- •Тематический план
- •По курсу «Деньги, кредит, банки»
- •Очная форма обучения, срок обучения 5 лет, 5-6 семестр
- •Тематический план По курсу «Деньги, кредит, банки» Заочная форма обучения, срок обучения 4 года, 7 семестр
- •Тематический план По курсу «Деньги, кредит, банки» Очная форма обучения, срок обучения 5 лет, 4-5 семестр
- •Тематический план Заочная форма обучении, срок обучения 4 года, 7-й семестр, специальность «Бухгалтерский учет, анализ и аудит»
- •Требования гос к обязательному минимуму содержания учебной дисциплины «Деньги, кредит, банки» по специальности 080109.65 Бухгалтерский учет, анализ и аудит
- •Требования гос к обязательному минимуму содержания учебной дисциплины «Деньги, кредит, банки» по специальности 080500 Финансы и кредит
- •Учебная программа дисциплины
- •Раздел I. Деньги Тема 1. Сущность, функции и виды денег
- •Тема 2. Выпуск денег в хозяйственный оборот
- •Тема 3. Денежный оборот и его структура
- •Тема 4. Организация платежно-расчетных систем в виртуальной среде
- •Тема 5. Законы денежного обращения и методы его регулирования
- •Тема 6. Денежная система Российской Федерации и отдельных стран
- •Тема 7. Инфляция: формы ее проявления, причины, социально-экономические последствия и методы преодоления
- •Тема 8. Междунароные валютные отношения и валютные системы
- •Раздел II. Кредит Тема 9. Необходимость и сущность кредита
- •Тема 10. Функции, законы,формы и виды кредита
- •Тема 11. Роль и границы кредита
- •Тема 12. Ссудный процент и его роль
- •Тема 13. Кредит в международных экономических отношениях
- •Раздел III. Банки
- •Тема 14. Возникновение и сущность банков
- •Тема 15. Понятие и элементы банковской системы
- •Тема 16. Центральные банки
- •Тема 17. Коммерческие банки и их деятельность
- •Тема 18. Капитал банка
- •Тема 19. Активные операции коммерческих банков
- •Тема 20. Корреспондентские отношения банков
- •Тема 21. Ликвидность и платежеспособность банка
- •Тема 22. Банковский менеджмент
- •Тема 23. Международные финансовые и кредитные институты
- •Рекомендуемая литература
- •Программа проведения семинарских и практических занятий
- •2. Каким образом инфляция видоизменяет каждую из известных функций денег и какой эффект это может вызвать в экономике в целом? Носит ли он отрицательный характер?
- •3. Объясните свой выбор, аргументируйте взаимосвязь между видом денег и экономическим прогрессом.
- •5. Каков будет эмиссионный результат? Следует изъять деньги из оборота или же прибегнуть к дополнительным источникам?
- •1. Исходя из содержания «правила Фридмена» определите, какие изменения могут произойти в экономике страны а в соответствии с указанными ниже ситуациями.
- •4. Какие формы кредита используются в каждой из этих ситуаций? в каких случаях выгодно использовать ту или иную форму?
- •1. Выскажите свое мнение в качестве финансового эксперта.
- •2. Какой выход может быть найден руководством банка в подобной ситуации? Насколько рискованны возможные варианты? Предложите свой алгоритм действий банка.
- •3. Какие из перечисленных ниже критериев Вы выберете для оценки надежности банка? Приведите для каждого свои аргументы по схеме:
- •1. Какие формы кредитных отношений используются в каждом из нижеперечисленных случаев?
- •2. Какие общие черты и различия существуют между использованными формами кредита? Насколько они правомерны и логичны? Обоснуйте свой ответ.
- •3. Как Вы считаете:
- •4. Определите:
- •7. Сколько он будет стоить каждому, включая стоимость кредита? Заполните таблицу и сделайте выводы о выгодности вариантов:
- •8. Какие недостатки Вы видите при оценке каждого варианта?
- •9. Чем оборачивается выигрыш в текущих платежах?
- •1. После принятия Государственной Думой рф Закона «Об обязательном страховании коммерческими банками депозитов населения», как это может отразиться:
- •2. Объясните, почему Вы выбрали один из этих ответов.
- •1. Определите сальдо платежного баланса по списку внешне-экономических операций между страной а и другими странами (в млн долл.):
- •2. Выиграла или проиграла страна а? Какую общую сумму она в результате заплатит? Приведите расчеты и сделайте соответствующие выводы.
- •Методические указание к выполнению курсовой работы
- •Тематика курсовых работ по разделу «Деньги»
- •Тематика курсовых работ по разделу «Банки»
- •Требования к оформлению курсовой работы
- •Методические указания для выполнения контрольных работ для студентов заочной формы обучения
- •Контрольная работа № 1 (Раздел «Деньги») Тема «Организация безналичных расчетов»
- •Контрольная работа № 2 (Раздел «Банки») Тема «Доходы, расходы и прибыль банка»
- •Расчет доходов банка по видам деятельности
- •Примерная тематика рефератов по теме «Банки» для заочной формы обучения
- •Требования к оформлению контрольных работ
- •Вопросы для подготовки к экзамену
- •Деньги.
- •Кредит.
- •Краткий словарь терминов
- •Тестирование по курсу
- •Тема 10
- •Тема 14
- •Тема 15
- •Тема 16
- •Тема 17
1. Выскажите свое мнение в качестве финансового эксперта.
Допустим, банк решил выдать кредит на строительство нового цеха металлургического комбината. Период окупаемости проекта и соответст-венно срок кредита – 5 лет, ставка – 30% годовых. Надежность данного вида вложений высокая, но банк не в состоянии привлечь депозиты на требуемую сумму на срок более одного года.
2. Какой выход может быть найден руководством банка в подобной ситуации? Насколько рискованны возможные варианты? Предложите свой алгоритм действий банка.
3. Какие из перечисленных ниже критериев Вы выберете для оценки надежности банка? Приведите для каждого свои аргументы по схеме:
Критерий |
Аргументы |
1. |
1. |
2. |
2. |
Критерии: международные контакты, реклама, величина уставного (собственного) капитала, операции с ценными бумагами, покупка и продажа валюты, пропорция собственного и заемного капитала, прибыль, банковский аудит, размер резервных фондов, удельный вес рисковых операций, внекоммерческая деятельность, культура обслуживания, удельный вес денежных средств в активе.
Для погашения задолженности по счетам поставщиков АО берет краткосрочный кредит под 30% годовых в объеме 1 млн руб. на срок с 20 января по 5 марта включительно (год невисокосный).
4. Определите число дней ссуды:
точное;
приближенное (с числом дней в каждом месяце, равным 30).
В обоих случаях день выдачи и день погашения ссуды принимаются за один день.
5. Рассчитайте возможные варианты возврата долга:
по точным процентам с точным числом дней ссуды;
по обыкновенным процентам с точным числом дней ссуды;
по обыкновенным процентам с приближенным числом дней ссуды.
Воспользуйтесь формулами простой и сложной процентной ставки
|
6. Сравните полученные данные, определите размеры отклонений по вариантам и сделайте вывод о том, какие варианты выгодны кредитору, а какие – заемщику.
АО «Перспектива» заняло у банка «Столичный» 50 тыс. долл. на четыре месяца под 36% годовых. Проценты выплачиваются вперед.
7. Какую сумму получит АО «Перспектива»? Какую сумму оно должно будет вернуть? Сделайте расчеты, решите задачу.
ТЕМА 9. Коммерческий и потребительский виды |
|
|
кредитов, необходимость их развития |
|
Считается, что коммерческий кредит – это одна из первоначальных форм кредита, дожившая до наших дней, хотя и уступившая первенство банковскому кредиту. Экономисты выделяют особенности, плюсы и минусы этих форм. Умелое оперирование ими позволяет добиться поставленной в бизнесе цели наиболее эффективным путем.
1. Какие формы кредитных отношений используются в каждом из нижеперечисленных случаев?
Коммерсант берет кредит в банке сроком на один год для покупки мебели в свой загородный дом;
государство выпускает заем и предлагает его коммерческим банкам; деньги идут на погашение дефицита госбюджета;
завод по производству двигателей поставляет автомобильному заводу партию своего товара с отсрочкой платежа;
акционерное предприятие выпустило облигации для пополнения своих финансовых средств; они были приобретены другими коммерческими предприятиями и банками.