
- •2010–2011 Навчального року
- •2010–2011 Навчального року
- •5.Тест. Виберіть правильні відповіді з п’яти можливих варіантів:
- •5. Тест. Виберіть правильні відповіді з п’яти можливих варіантів:
- •5. Тест. Виберіть правильні відповіді з п’яти можливих варіантів:
- •5. Тест. Виберіть правильні відповіді з п’яти можливих варіантів:
- •1. Психіка, перша та друга сигнальні системи, поведінка людини.
- •2. Культурний та освітній розквіт Київської Русі.
- •3. Що означає поняття «біхевіоризм»?
- •4. Що означає поняття «принцип»?
- •5. Тест. Виберіть правильні відповіді з п’яти можливих варіантів:
- •1. Поняття про психічні стани.
- •2. Навчання та виховання – шляхи розвитку особистості.
- •3. Що означає поняття «біхевіоризм»?
- •4. Що означає поняття «тест»?
- •5. Тест. Виберіть правильні відповіді з п’яти можливих варіантів:
- •5. Тест. Виберіть правильні відповіді з п’яти можливих варіантів:
- •5. Тест. Виберіть правильні відповіді з п’яти можливих варіантів:
- •5. Тест. Виберіть правильні відповіді з п’яти можливих варіантів:
- •1. Особливості уваги як психічного процесу та стану людини.
- •2. Педагогічні ідеї я. А. Коменського
- •4. Що означає поняття «резюме»?
- •5. Тест. Виберіть правильні відповіді з п’яти можливих варіантів:
- •1. Основні функції психології.
- •2. Вимоги до написання резюме.
- •3. Що означає поняття «біхевіоризм»?
- •4. Що означає поняття «педагогіка»?
- •5. Тест. Виберіть правильні відповіді з п’яти можливих варіантів:
- •5. Тест. Виберіть правильні відповіді з п’яти можливих варіантів:
- •5. Тест. Виберіть правильні відповіді з п’яти можливих варіантів:
- •1. Поняття про темперамент.
- •2. Мета та завдання психолого-педагогічної підготовки фахівця.
- •3. Що означає поняття «біхевіоризм»?
- •4. Що означає поняття «знання»?
- •5. Тест. Виберіть правильні відповіді з п’яти можливих варіантів:
- •5. Тест. Виберіть правильні відповіді з п’яти можливих варіантів:
- •5. Тест. Виберіть правильні відповіді з п’яти можливих варіантів:
- •1. Уміння та навички як структурні елементи діяльності.
- •3. Що означає поняття «темперамент»?
- •4. Що означає поняття «гуманізм»?
- •Перелік питань модуля «Психологія та педагогіка»
5. Тест. Виберіть правильні відповіді з п’яти можливих варіантів:
.А. Який вид спілкування є найбільш ефективним у ділових стосунках:
1) авторитарне;
2) демократичне;
3) партнерське;
4) ліберальне;
5) щось інше.
Б. Існують такі напрями реалізації принципу виховного навчання:
1) через точність і однозначність словесного означення понять;
2) через поступове ускладнення форм самостійної роботи;
3) через зміст навчального матеріалу;
4) через сам процес навчання;
5) через особистість учителя.
В. Індивід – це
психічно хвора людина;
талановита людина;
орангутанг;
вольова людина;
дитина, вік якої – 10 років.
Г. До складової системи характеру входять:
1) воля;
2) темперамент;
3) мораль;
4) інтелект;
5) зріст.
Д. Я. А. Коменський вважав за можливе одночасне навчання такої кількості учнів:
1) 450 осіб;
2) 300 осіб;
3) 40 осіб;
4) 50 осіб;
5) 500 осіб.
Е. Емський акт, який забороняв будь-яке українське слово, датовано:
1570 р.;
1654 р.;
1786 р.;
1876 р.;
1912 р.
Укладач З. В. Гіптерс
Зав. кафедри З. Е. Скринник
«Психологія та педагогіка»
Підсумкова модульна контрольна робота
Варіант № 7
(П. І. П. студента, № групи)
1. Мозок, його будова і функції.
2. Освіта України ХVІ – початку ХХ ст
3. Що означає поняття «особистість»?
4. Що означає поняття «гуманізм»?
5. Тест. Виберіть правильні відповіді з п’яти можливих варіантів:
А. Хто ввів поняття «дидактика»:
1) Я. А. Коменський;
2) Аристотель;
3) В. Ратке;
4) Ф. Бекон;
5) Ж.-Ж. Руссо.
Б. Існують такі напрями реалізації принципу виховного навчання:
1) через точність і однозначність словесного означення понять;
2) через поступове ускладнення форм самостійної роботи;
3) через зміст навчального матеріалу;
4) через сам процес навчання;
5) через особистість учителя.
В. Особистість – це:
1) людина, вік якої – 20 років;
2) шимпанзе;
3) немовля до 1 року;
4) розумово відстала людина;
5) дитина, вік якої – 5 років.
Г. Індивід – це
1) психічно хвора людина;
2) талановита людина;
3) орангутанг;
4) вольова людина;
5) дитина, вік якої – 10 років.
Д. Внесок гетьмана Скоропадського ( 1918 р.) в українську освіту, науку і культуру було позначено такими заходами:
1) відкрито університет у Кам’янці-Подільському;
2) відкрито та українізовано понад 50 гімназій;
3) відкрито Українську академію наук;
4) в усіх університетах створено кафедри української мови;
5) засновано Український державний театр, Національний музей, Національну галерею.
Е. Кому належить виділення педагогіки як окремої галузі знань із філософії:
1) Аристотелю;
2) К. Д. Ушинському;
3) Ф. Бекону;
4) Г. С. Сковороді;
5) М. Смотрицькому.
Укладач З. В. Гіптерс
Зав. кафедри З. Е. Скринник
«Психологія та педагогіка»
Підсумкова модульна контрольна робота
Варіант № 8
(П. І. П. студента, № групи)