- •Факультет информационных технологий
- •Социальная информатика
- •Стандарт дисциплины
- •Специалист должен:
- •Обязательный минимум содержания профессиональной образовательной программы по дисциплине «Социальная информатика»
- •Цель изучения дисциплины
- •Учебная программа по дисциплине «Социальная информатика»
- •Тема 1. Социальная информатика: предмет и задачи курса
- •Тема 2. Основные понятия теоретической информатики
- •Тема 3. Социальные коммуникации: история, современность, перспективы
- •Тема 4. Информационные ресурсы общества
- •Тема 5. Информатизация общества: социальные условия, предпосылки и последствия
- •Тема 6. Формирование информационной среды общества
- •Тема 7. Информационный образ жизни: общество и личность в условиях информатизации
- •Тема 8. Постиндустриальное, информационное общество: социальная структура и специфика трудовой деятельности
- •Тема 9. Проблемы социальной информатики в предметной области pr
- •Учебно-тематический план занятий по дисциплине «Социальная информатика»
- •Очная форма обучения
- •Всего ________________ 54 ___ Аудиторные занятия _____ 32______ Самостоятельная работа _ 22 ___
- •Список литературы по дисциплине «Социальная информатика»
- •Содержание
РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ СОЦИАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
Факультет информационных технологий
И.В. СОКОЛОВА
Учебно-методические материалы
Социальная информатика
Специальность № 030602.65 – «Связи с общественностью»
Москва 2010
Учебно-методические материалы подготовлены зав. кафедрой социальной и педагогической информатики, доктором социологических наук, профессором И.В. Соколовой.
Рецензенты:
Доктор философских наук, профессор В.Н. Ковалев
Доктор философских наук, профессор Г.П. Отюцкий.
Учебно-методические материалы утверждены на заседании кафедры социальной и педагогической информатики факультета информационных технологий (Протокол № _7_ от _15 января_ 2010 г.).
Стандарт дисциплины
Требования к обязательному минимуму содержания и уровню подготовки выпускника вуза, предъявляемые внутренним университетским образовательным стандартом высшего профессионального образования по дисциплине «Социальная информатика» (ГОС 2005)
Специалист должен:
Знать |
основные теоретико-методологические подходы к анализу процесса информатизации современного общества. |
Уметь |
правильно ориентироваться в новой, формирующейся информационной реальности как в мире в целом, так и в России, способствовать социогуманитарному варианту ее развития. |
Владеть навыками |
анализа современной информационной среды общества и активного содействия ее развитию. |
Быть компетентным |
при изучении, освоении и участии в разработке информационных и коммуникационных технологий в профессиональной деятельности. |
Обязательный минимум содержания профессиональной образовательной программы по дисциплине «Социальная информатика»
Индекс |
Дидактические единицы |
Всего часов |
|
Критерии вступления общества в постиндустриальный, информационный периоды развития. Информатизация общества. Технократический и гуманитарный подходы к информатизации. Социальная информатика: предмет исследований, методологическая роль. Синтаксический, семантический и прагматический подходы к информационному обмену. Материя, вещество, энергия, информация, знания - связь понятий. Формализация и классификация знаний. Искусственный интеллект в предметном поле социальной информатики. Ресурсная и социокультурная концепции информационной среды. Исторические фазы развития информационного обмена в обществе. Информационный кризис в обществе: предпосылки, содержание, последствия, подходы к разрешению. Информационный ресурс общества. Автоматизированные информационные ресурсы РФ. Социальные предпосылки, условия и последствия информатизации. Таблица К. Хессига. Условия и альтернативные варианты развития информатизации в России. Информационный потенциал общества. Социальные структуры и институты, активизирующие информационный ресурс общества. Адаптация в информационной среде лиц с ограниченными физическими возможностями. Компьютеромания и компьютерофобия как социально-психологические явления. Информационная безопасность личности, общества, государства. Информационный образ жизни. Изменения социальной структуры в ходе информатизации общества. Основные стимулы и специфика трудовой деятельности в индустриальном и постиндустриальном обществе. Проблема «общества потребления». Информатизация российского общества: PR-аспект. |
54 |