- •1. Социология как наука: объект, предмет, основные категории.
- •3. Функции социологии в современных условиях
- •4. Структура социологического знания
- •5. Классические социологические теории (о. Конт, г. Спенсер, э. Дюркгейм, м. Вебер, к. Маркс)
- •6. Современные западные социологические теории: теория структурного функционализма, символического интеракционизма.
- •7. Современные западные социологические теории: теория конфликта, теория социального обмена
- •8. Основные этапы развития социологии в России
- •9. Современный этап развития социологии в России
- •10. Общество как социокультурная система
- •11. Основные подходы к понятию общества в социологии
- •12. Структурные элементы общества
- •14 Понятие и виды социальных институтов
- •Процесс институционализации
- •16. Функции и дисфункции социальных институтов.
- •17. Понятие и виды социальных статусов.
- •18. Социальная роль как динамическая характеристика социального статуса.
- •19. Ролевые конфликты.
- •20. Социальные организации: структура и функционирование.
- •21Социальные движения: понятие, типология, причины возникновения
- •22. Понятие и признаки социальных групп.
- •23Типологизация социальных групп
- •24 Больольшие социальные группы. Квази-группы
- •25 Характеристика малых социальных групп: формы, структура, взаимодействие в малой группе
- •26. Квазигруппы: виды и специфика.
- •27. Социальное действие. Теория социального действия м. Вебера
- •28. Социальное взаимодействие: понятие, виды, формы и сферы
- •29 . Социальная стратификация: сущность стратификации, критерии принадлежности к страте
- •30. Социальная мобильность: виды, типы, факторы, каналы
- •Вопрос 31. Понятие культуры и ее функции
- •Вопрос 32. Формы, виды и разновидности культуры
- •Вопрос 33 Культурная статика (культурные универсалии)
- •Вопрос 34. Теории личности в социологии Теория личности Зигмунда Фрейда
- •.3. Теория “зеркального я” Чальза Кули
- •.7. Модель социальной структуры личности Питирима Сорокина
- •Вопрос 35 Социализация и жизненный цикл личности
- •36. Основные виды социальных отклонений
- •37.Сщцыальный контроль: элементы, виды
- •38. Девиантное поведение: понятия, причины возникновения
- •39.Агенты формального и неформального социального контроля
- •40. Деликвентное поведение
- •Качественные и количественные методы социологического исследования.
- •44. Документы как источник информации, виды документов и методы их анализа.
- •45. Наблюдение как метод сбора социологической информации, его виды.
- •46. Эксперимент и особенности его применения в социологии
4. Структура социологического знания
Второй этаж представлен эмпирическими исследованиями - сравнительными, крупномасштабными, репрезентативными исследованиями, соответствующими самым строгим требованиям науки и способствующими приращению нового знания. Основное предназначение эмпирических исследований — не просто собрать и обработать факты, а обеспечить надежную проверку теории, ее верификацию.
Нижний этаж - это прикладные исследования, маломасштабные и нерепрезентативные, призванные изучить конкретную социальную проблему и разработать практические рекомендации для ее решения. К прикладной социологии относятся все политические опросы, изучение общественного мнения, маркетинговые исследования, управленческое консультирование, деловые игры и ряд других направлений, которые не ориентированы на проверку фундаментальной теории и приращение нового знания. Четыре верхних уровня социологического здания представлены фундаментальной социологией, а нижний, пятый - прикладной.
На уровне эмпирических исследований мы подходим к такому важному вопросу, как тематическое, проблемное поле науки. Это самый конкретный уровень определения предмета исследования. Что это такое? Это совокупность всех эмпирических исследований, проводимых во всех странах в данное конкретное время. Если в стране более 10 или 20тыс. социологов, и каждый занимается своей узкой темой, то общее тематическое поле социологии представляет сшитое из разных лоскутков одеяло. Где-то его плотность выше, а где-то ниже. Это означает, что некоторые темы, как, например, удовлетворенность трудом, проработаны очень подробно и тщательно, а другие темы затронуты весьма поверхностно. По одним темам проведены десятки и сотни исследований, по другим — единицы. Но и в насыщенных секторах науки, если присмотреться внимательнее, неизученных проблем более чем хватает. Когда составляется перечень всех исследований, скажем, по адаптации, то обнаруживается их структурная неполнота.
Прикладные исследования - самый низкий уровень социологии. Это совокупность частных исследований, как правило, однообъектных, которые завершаются разработкой практических мероприятий и иногда их внедрением (однообъектные исследования - практические рекомендации-внедрения). Прикладные исследования - это исследования местных событий. Цель прикладного исследования - не описания социальной реальности, а ее изменение. Важно знать инструменты прикладной социологии, ее цели и задачи. Если социолог, не зная этого, принесет на предприятие методологию фундаментального исследования и будет изучать, например, динамику ценностных ориентации, то его не поймут. Потому что практические работники, которые будут выступать заказчиками, в этих категориях не рассуждают, они говорят совершенно другим языком. Перед прикладником, в отличие от академического ученого, стоят совершенно другие проблемы.
Выделенные пять уровней и типов знания различаются двумя параметрами - степенью обобщенности (абстрактности) понятий, используемых на данном уровне, и степенью распространенности знаний данного уровня, иными словами, количеством проведенных исследований или созданных теорий.