- •Методика исследований в социальной работе
- •Раздел 1. Методология социологических исследований в социальной работе Тема 1. Социологическое исследование: история развития, понятие, содержание, структура, виды, организация проведения
- •1. Понятие и особенности эмпирических и прикладных исследований. Развитие эмпирической социологии в России и за рубежом
- •2. Эмпирическое социологическое исследование: основные понятия и сущность
- •3. Типы стратегического плана и виды эмпирического исследования
- •3.1. Типы стратегического плана исследования. Поисковое (пробное пилотажное), описательное и аналитическое исследование
- •3.1. Поисковые (пробные, пилотажные), описательные и аналитические исследования
- •3.2. Виды эмпирического исследования
- •3.2.1. Точечные и повторные исследования. Панельные исследования
- •3.2.2. Сплошное, выборочное, полевое и оперативное исследование
- •4. Понятие организации социологического исследования. Рабочая программа исследования
- •4. Вопросы и задания для самостоятельной подготовки
- •Раздел 2. Разработка программы социологического исследования Тема 3. Теоретико-методологический раздел программы
- •7. Вопросы и задания для повторения и обсуждения
- •1. Общая характеристика, назначение и задачи программы социологического исследования в социальной работе
- •2. Формулировка исследуемой проблемы
- •3. Определение целей и задач исследования
- •4. Определение объекта и предмета исследования
- •4. Логический анализ понятий
- •5. Формулирование гипотез исследования
- •6. Вопросы и задания для повторения и обсуждения
- •Тема 4. Процедурно-методический раздел программы
- •4. Вопросы и задания для повторения и обсуждения
- •1. Обоснование и расчет выборки
- •2. Обоснование методов сбора
- •3. Методы обработки и анализа данных
- •Тема 5. Методология и техника проведения выборки
- •1. Cуть и основные понятия выборки
- •2. Техника осуществления вероятностной выборки
- •3. Техника проведения невероятностной (неслучайной) выборки
- •4. Определение объема выборочной совокупности. Ошибки выборки
- •6. Вопросы и задания для повторения и обсуждения
- •Тема 5. Методы социологических измерений
- •7. Вопросы и задания для повторения и обсуждения
- •1. Общие представления об измерении и шкалировании. Предназначение и правила подбора индикаторов. Требования к социологической шкале
- •2. Правила построения номинальной шкалы
- •3. Правила построения интервальной шкалы
- •4. Виды и правила построения ранговой шкалы
- •5. Несравнительные методы шкалирования
- •6. Требования к социологической шкале
- •7. Вопросы и задания для повторения и обсуждения
- •Раздел 3. Опросные методы сбора информации Тема 6. Анкетирование как метод сбора первичной информации
- •3. Вопросы и задания для повторения и обсуждения
- •1. Общая характеристика источников и методов сбора информации
- •2. Анкетирование как основной вид опроса
- •2.1. Методика и техника составления анкеты
- •2.2. Классификация вопросов в анкете
- •Тема 6. Социологическое интервью как вид опроса
- •4. Вопросы и задания для повторения и обсуждения
- •1. Общая характеристика и виды интервью
- •2. Требования к интервью и интервьюеру
- •3. Холл-тесты (анкетирование face-to-face)
- •4. Вопросы и задания для повторения и обсуждения
- •Тема 6. Метод экспертного опроса
- •1. Методология экспертного опроса
- •2. Виды и процедура экспертного опроса
- •3. Отбор экспертов
- •4. Факторы валидности, ошибки и трудности в применении экспертного опроса
- •5. Вопросы и задания для повторения и обсуждения
- •Раздел 3. Качественные (неопросные) методы сбора информации Тема 7. Метод наблюдения в социологии
- •4. Вопросы и задания для повторения и обсуждения
- •1. Суть и специфика социологического наблюдения
- •2. Виды (способы) наблюдения
- •3. Процедура подготовки, проведения, обработки и анализа результатов наблюдения
- •3.1. Процедура подготовки, проведения, обработки и анализа результатов стандартизированного наблюдения
- •3. Проведение наблюдения, сбор данных
- •3.2. Неструктурированное наблюдение
- •Вопросы и задания для повторения и обсуждения
- •Инструкция наблюдателю
- •Тема 6. Процедура и техника проведения фокус-группы
- •1. Общая характеристика метода фокус-группы
- •2. Этапы организации и проведения фокус-группового исследования
- •2. 1. Подготовительно-организационный этап
- •2. 2. Этап проведения фокус-группы
- •2. 3. Обработка и анализ данных
- •3. Вопросы и задания для подготовки и обсуждения
- •Тема 8. Социальный эксперимент
- •1. Понятие и характеристика эксперимента
- •2. Виды эксперимента
- •3. Подбор участников
- •4. Процедура эксперимента
- •5. Технологии проведения эксперимента
- •5.1.Техника осуществления эксперимента с использованием метода наблюдения
- •5.2. Техника проведения эксперимента с использованием метода опроса
- •2. Конструкция «до – после»
- •3. Конструкция «до – после с контролем»
- •4. Конструкция «только после с контролем»
- •5. Двухфакторная «только после с контролем»
- •Многофакторная конструкция
- •Тема 10. Метод анализа документов
- •4. Вопросы и задания для повторения и обсуждения
- •1. Понятие и классификация документов
- •2. Методы анализа документов
- •2.1. Качественный анализ документов
- •2.1. Формализованный (количественный) анализ документов (контент – анализ)
- •Процедура контент-анализа
- •1. Разработка программы
- •2. Обоснование выборки документов
- •3 . Определение единиц к.А. К ачественные единицы анализа Количественные единицы счета - Категории
- •5. Пилотаж и корректировка программы и инструментария
- •2. Определение выборочной совокупности документов
- •3. Определение единиц анализа
- •4. Разработка методического пакета и обработка информации
- •Примерный образец бланка контент-анализа
- •7. Обработка, анализ и интерпретация данных контент-анализа
- •3. Сравнение характеристик содержания разных документов
- •Сравнение деятельности одного источника в динамике
- •Сравнение характеристик документа с теоретическими представлениями коммуникатора
- •4. Вопросы и задания для повторения и обсуждения
- •Тема 7. Социометрические исследования
- •5. Вопросы и задания для повторения и обсуждения
- •1. Общая характеристика метода социометрии, его возможности и границы применения
- •2. Процедура проведения социометрического опроса
- •3. Следующим этапом социометрии является разработка методического инструментария.
- •3. Виды социометрического опроса
- •4. Разработка инструкций
- •3. Обработка и анализ результатов. Условия надежности и обоснованности социометрических данных
- •4. Вопросы и задания для повторения и обсуждения
- •Раздел 5. Обработка и анализ социологической информации Тема 13. Первичная обработка данных
- •1. Суть, цель, и способы кодирования информации
- •15. Укажите размер среднедушевого дохода Вашей семьи в прошлом месяце (сумму, приходящуюся на одного члена семьи):
- •2. Подготовка данных к обработке
- •3. Разработка логической программы обработки данных
- •Тема 14. Базовый анализ данных
- •1. Частотные линейные распределения
- •Таким образом, уравнение для среднего отклонения выглядит следующим образом:
- •Результаты опроса распределились следующим образом (табл.52):
- •2. Парное (двумерное) распределение: выявление связей между двумя переменными
- •Обработка и анализ результатов исследования с помощью расчета индексов и коэффициентов
- •3. Вопросы и задания для повторения и обсуждения
- •Тема 14. Интерпретация и объяснение социологических данных
- •1. Общие принципы и подходы к анализу данных
- •Тема Представление и оформление результатов исследования
- •1. Представление отчета о проведенном исследовании
- •2. Оформление данных исследования
- •Тема 8. Профессиональная этика исследователя
- •Вопросы к экзамену
- •Темы курсовых работ
- •Основная литература
Тема 6. Социологическое интервью как вид опроса
1. Общая характеристика и виды интервью
2. Требованию к интервью и интервьюерам
3. Холл-тесты (анкетирование face-to-face)
4. Вопросы и задания для повторения и обсуждения
1. Общая характеристика и виды интервью
Интервью как специфический вид опроса применяется, как правило, а) на стадии подготовки массовых анкетных опросов с целью уточнения программы, инструментария исследования и формализации вопросов и ответов по анкете, б) а также опроса специалистов, экспертов. Как самостоятельный метод сбора информации используется в случаях, когда не требуется больших выборок.
Интервью отличается от анкетирования тем, что вопросник (бланк) заполняет не респондент, а интервьюер. При этом могут использоваться и технические средства: телефон, диктофон, магнитофон, телевидение, радио.
Надо сказать, что интервью применяется не только в социологии, но и медицине, журналистике, психологии и т.д.
Классификация интервью
По степени формализованности выделяют несколько видов – от полностью свободной беседы с респондентом до полностью формализованной процедуры опроса.
При свободном интервью планируется только тема, направление беседы. В остальном предполагается полная свобода интервьюера. Это касается и уточнения темы и формулировки вопросов, их последовательности, длительности беседы. Свободное интервью чаще всего используется журналистами, практикующими психологами. В социологии оно применяется достаточно редко, в основном для опроса экспертов высокого уровня на стадии пилотажного исследования с целью ознакомления с объектом, уточнения вопросника, методик исследования. Полученная в ходе свободного интервью информация подвергается качественному анализу.
Глубинное интервью предполагает обсуждение не только общей темы, но и предварительно продуманного специального круга вопросов. Вопросы носят открытый характер и направлены вглубь изучаемой темы. Вопросы могут формулироваться и в форме суждений, например, «Сегодня многие ученые отмечают, что современное студенчество является аполитичной социальной группой. Что вы думаете по поводу таких высказываний, и каково Ваше мнение?» Полученная в ходе глубинного интервью информация может подвергаться как качественному, так и количественному анализу.
Фокусированное или направленное интервью имеет целью сбор данных по поводу отдельной конкретной ситуации, явления, его последствий и причин. Он может быть формализованным и неформализованным. Степень стандартизации по сравнению с ранее рассмотренными видами интервью повышается. Все вопросы, включенные в план интервью, обязательны, хотя их последовательность и формулировки могут меняться.
Формализованное интервью с открытыми вопросами предполагает составление плана, строго обязательную последовательность вопросов и точную их формулировку. Интервьюер просто воспроизводит вопросы без каких-либо изменений. Ответы респондентов кодируются интервьюером, не как попало, а в стандартном и предусмотренном инструкцией виде. С этой целью используется заранее разработанный кодификатор. Например, после вопроса: «Какие газеты Вы выписываете?» - в вопроснике дается перечень газет, интересующих исследователя, а также предусмотрена позиция – «другие газеты». Этот вид интервью применяют при опросах экспертов, телефонных опросах, а также в пилотажных исследованиях. Временные затраты выше, чем в формализованном интервью.
Формализованное (стандартизированное) интервью является самой распространенной разновидностью этого вида опроса, по существу напоминающего анкетирование в присутствии анкетера. Интервьюер неукоснительно придерживается формулировок вопросов и их последовательности, а также инструкции. В формализованном интервью преобладают закрытые вопросы.
В тех случаях, когда в закрытых вопросах предусмотрен длинный перечень вариантов ответов (который плохо воспринимается респондентом на слух), применяются специальные карточки. Они даются респонденту после того, как интервьюер задаст вопрос. Чтобы в последующем карточки было легче соотнести с вопросом, на них проставляются номера вопросов. Беседа ведется в устном, разговорном стиле. Вопросы следует задавать слово в слово, т.к. они сформулированы в вопроснике. Если респондент не понял вопроса, то следует не комментировать его, а еще раз повторить.
По целевому назначению выделяют:
Ретроспективное интервью – оценочное воспроизведение прошлых фактов, событий и явлений непосредственных участников и свидетелей.
Интроспективное интервью выявляет мнения, оценки людей, их реакцию на какое-либо событие, явление, товар и т.д. в данный момент.
Прожективное интервью используют для выявления оценок социальный последствий реализации тех или иных проектов, возможного развития событий.
В зависимости от функций, выполняемых респондентами различают:
Экспертное интервью, которое проводится в пилотажном исследовании.
Общее интервью, в котором респонденты являются субъектами массовых оценок и мнений.
В зависимости от числа респондентов различают:
Индивидуальное интервью, о котором мы уже говорили.
Групповое интервью, при котором опрашивается группа единовременно объединившихся людей, которые могут быть давно знакомы друг с другом, работают, учатся вместе, или могут быть едва знакомы.
В зависимости от способа связи с респондентом различают личное и телефонное интервью. Телефонное интервью характеризуется опосредованной формой общения, оперативностью, не требует большого количества интервьюеров. В качестве недостатков следует отметить: невозможность соблюсти репрезентативность выборки; неискренность ответов респондентов.
Требования к телефонному методу.
1) предварительное изучение мест компактного проживания целевой группы, расположения АТС;
2) наличие телефонных справочников;
3) разработка методических материалов, включающих картограмму опроса, опросные бланки и кодировочные листы, дневник и протокол опроса, инструкцию интервьюерам;
4) установление и соблюдение заранее установленного шага (интервала) при наборе номера телефонов одной АТС;
5) особая подготовка, в том числе специальный тренинг телефонных интервьюеров;
6) вопросы должны быть точными, короткими, недвузначными, хорошо восприниматься на слух. Количество их не должно быть больше десяти.
6) обязательный контроль за их деятельностью;
7) перепроверка полученных данных путем выборочных контрольных опросов опрошенных абонентов.
В остальном, что касается процедуры, техники, обработки и анализа результатов телефонного интервью, они те же, что и в интервью.
Очевидно, что при всех достоинствах и недостатках метод телефонного интервьюирования заслуживает внимания социологов. С проникновением в нашу жизнь компьютерных технологий этот метод представляется крайне перспективным. Особенно он удобен для проведения экспресс-опросов.
