
- •Методика исследований в социальной работе
- •Раздел 1. Методология социологических исследований в социальной работе Тема 1. Социологическое исследование: история развития, понятие, содержание, структура, виды, организация проведения
- •1. Понятие и особенности эмпирических и прикладных исследований. Развитие эмпирической социологии в России и за рубежом
- •2. Эмпирическое социологическое исследование: основные понятия и сущность
- •3. Типы стратегического плана и виды эмпирического исследования
- •3.1. Типы стратегического плана исследования. Поисковое (пробное пилотажное), описательное и аналитическое исследование
- •3.1. Поисковые (пробные, пилотажные), описательные и аналитические исследования
- •3.2. Виды эмпирического исследования
- •3.2.1. Точечные и повторные исследования. Панельные исследования
- •3.2.2. Сплошное, выборочное, полевое и оперативное исследование
- •4. Понятие организации социологического исследования. Рабочая программа исследования
- •4. Вопросы и задания для самостоятельной подготовки
- •Раздел 2. Разработка программы социологического исследования Тема 3. Теоретико-методологический раздел программы
- •7. Вопросы и задания для повторения и обсуждения
- •1. Общая характеристика, назначение и задачи программы социологического исследования в социальной работе
- •2. Формулировка исследуемой проблемы
- •3. Определение целей и задач исследования
- •4. Определение объекта и предмета исследования
- •4. Логический анализ понятий
- •5. Формулирование гипотез исследования
- •6. Вопросы и задания для повторения и обсуждения
- •Тема 4. Процедурно-методический раздел программы
- •4. Вопросы и задания для повторения и обсуждения
- •1. Обоснование и расчет выборки
- •2. Обоснование методов сбора
- •3. Методы обработки и анализа данных
- •Тема 5. Методология и техника проведения выборки
- •1. Cуть и основные понятия выборки
- •2. Техника осуществления вероятностной выборки
- •3. Техника проведения невероятностной (неслучайной) выборки
- •4. Определение объема выборочной совокупности. Ошибки выборки
- •6. Вопросы и задания для повторения и обсуждения
- •Тема 5. Методы социологических измерений
- •7. Вопросы и задания для повторения и обсуждения
- •1. Общие представления об измерении и шкалировании. Предназначение и правила подбора индикаторов. Требования к социологической шкале
- •2. Правила построения номинальной шкалы
- •3. Правила построения интервальной шкалы
- •4. Виды и правила построения ранговой шкалы
- •5. Несравнительные методы шкалирования
- •6. Требования к социологической шкале
- •7. Вопросы и задания для повторения и обсуждения
- •Раздел 3. Опросные методы сбора информации Тема 6. Анкетирование как метод сбора первичной информации
- •3. Вопросы и задания для повторения и обсуждения
- •1. Общая характеристика источников и методов сбора информации
- •2. Анкетирование как основной вид опроса
- •2.1. Методика и техника составления анкеты
- •2.2. Классификация вопросов в анкете
- •Тема 6. Социологическое интервью как вид опроса
- •4. Вопросы и задания для повторения и обсуждения
- •1. Общая характеристика и виды интервью
- •2. Требования к интервью и интервьюеру
- •3. Холл-тесты (анкетирование face-to-face)
- •4. Вопросы и задания для повторения и обсуждения
- •Тема 6. Метод экспертного опроса
- •1. Методология экспертного опроса
- •2. Виды и процедура экспертного опроса
- •3. Отбор экспертов
- •4. Факторы валидности, ошибки и трудности в применении экспертного опроса
- •5. Вопросы и задания для повторения и обсуждения
- •Раздел 3. Качественные (неопросные) методы сбора информации Тема 7. Метод наблюдения в социологии
- •4. Вопросы и задания для повторения и обсуждения
- •1. Суть и специфика социологического наблюдения
- •2. Виды (способы) наблюдения
- •3. Процедура подготовки, проведения, обработки и анализа результатов наблюдения
- •3.1. Процедура подготовки, проведения, обработки и анализа результатов стандартизированного наблюдения
- •3. Проведение наблюдения, сбор данных
- •3.2. Неструктурированное наблюдение
- •Вопросы и задания для повторения и обсуждения
- •Инструкция наблюдателю
- •Тема 6. Процедура и техника проведения фокус-группы
- •1. Общая характеристика метода фокус-группы
- •2. Этапы организации и проведения фокус-группового исследования
- •2. 1. Подготовительно-организационный этап
- •2. 2. Этап проведения фокус-группы
- •2. 3. Обработка и анализ данных
- •3. Вопросы и задания для подготовки и обсуждения
- •Тема 8. Социальный эксперимент
- •1. Понятие и характеристика эксперимента
- •2. Виды эксперимента
- •3. Подбор участников
- •4. Процедура эксперимента
- •5. Технологии проведения эксперимента
- •5.1.Техника осуществления эксперимента с использованием метода наблюдения
- •5.2. Техника проведения эксперимента с использованием метода опроса
- •2. Конструкция «до – после»
- •3. Конструкция «до – после с контролем»
- •4. Конструкция «только после с контролем»
- •5. Двухфакторная «только после с контролем»
- •Многофакторная конструкция
- •Тема 10. Метод анализа документов
- •4. Вопросы и задания для повторения и обсуждения
- •1. Понятие и классификация документов
- •2. Методы анализа документов
- •2.1. Качественный анализ документов
- •2.1. Формализованный (количественный) анализ документов (контент – анализ)
- •Процедура контент-анализа
- •1. Разработка программы
- •2. Обоснование выборки документов
- •3 . Определение единиц к.А. К ачественные единицы анализа Количественные единицы счета - Категории
- •5. Пилотаж и корректировка программы и инструментария
- •2. Определение выборочной совокупности документов
- •3. Определение единиц анализа
- •4. Разработка методического пакета и обработка информации
- •Примерный образец бланка контент-анализа
- •7. Обработка, анализ и интерпретация данных контент-анализа
- •3. Сравнение характеристик содержания разных документов
- •Сравнение деятельности одного источника в динамике
- •Сравнение характеристик документа с теоретическими представлениями коммуникатора
- •4. Вопросы и задания для повторения и обсуждения
- •Тема 7. Социометрические исследования
- •5. Вопросы и задания для повторения и обсуждения
- •1. Общая характеристика метода социометрии, его возможности и границы применения
- •2. Процедура проведения социометрического опроса
- •3. Следующим этапом социометрии является разработка методического инструментария.
- •3. Виды социометрического опроса
- •4. Разработка инструкций
- •3. Обработка и анализ результатов. Условия надежности и обоснованности социометрических данных
- •4. Вопросы и задания для повторения и обсуждения
- •Раздел 5. Обработка и анализ социологической информации Тема 13. Первичная обработка данных
- •1. Суть, цель, и способы кодирования информации
- •15. Укажите размер среднедушевого дохода Вашей семьи в прошлом месяце (сумму, приходящуюся на одного члена семьи):
- •2. Подготовка данных к обработке
- •3. Разработка логической программы обработки данных
- •Тема 14. Базовый анализ данных
- •1. Частотные линейные распределения
- •Таким образом, уравнение для среднего отклонения выглядит следующим образом:
- •Результаты опроса распределились следующим образом (табл.52):
- •2. Парное (двумерное) распределение: выявление связей между двумя переменными
- •Обработка и анализ результатов исследования с помощью расчета индексов и коэффициентов
- •3. Вопросы и задания для повторения и обсуждения
- •Тема 14. Интерпретация и объяснение социологических данных
- •1. Общие принципы и подходы к анализу данных
- •Тема Представление и оформление результатов исследования
- •1. Представление отчета о проведенном исследовании
- •2. Оформление данных исследования
- •Тема 8. Профессиональная этика исследователя
- •Вопросы к экзамену
- •Темы курсовых работ
- •Основная литература
2. Техника осуществления вероятностной выборки
Существует несколько типов вероятностной выборки, различающихся характером выборочной процедуры. Мы рассмотрим лишь пять: простую случайную, систематическую, стратифицированную, кластерную и многоступечатую. Но для начала подчеркнем, что главным условием осуществления вероятностной выборки является наличие полного списка (основы выборки) всех элементов генеральной совокупности. А отсутствие или недоступность такого списка чаще всего и препятствует ее реализации.
Простая случайная выборка. Процедура построения ее включает в себя следующие шаги. Во-первых, нужно получить полный список членов генеральной совокупности и пронумеровать этот список. Такой список называется основой выборки.
Во-вторых, следует рассчитать и определить предполагаемый объем выборочной совокупности, т.е. ожидаемое число опрошенных.
В-третьих, нужно извлечь из таблицы случайных чисел (см. табл.7) столько чисел, сколько нам потребуется выборочных единиц. Если в выборке должно оказаться 100 человек, из таблицы берут 100 случайных чисел.
В-четвертых, нужно выбрать из списка-основы те единицы наблюдения, т.е. респондентов, номера которых соответствуют выписанным случайным числам.
Рассмотрим упрощенный пример реализации описанной процедуры.
Пусть нам предстоит построить случайную выборку объемом в 12 человек из совокупности, содержащей 60 членов. Можно предположить, что мы хотим оценить степень удовлетворенности качеством преподавания студентов четвертого курса, специальности «Социальная работа».
В качестве основы выборки мы из семестровых журналов выпишем весь список студентов. Предположим, что список составит 60 человек.
Присвоим всем студентам в списке двузначные номера – от «01» до «60» (если бы максимальный номер в списке был трехзначным, мы бы присваивали трехзначные номера, используя нули в отсутствующих разрядах – например, «003»), «067».
Таблица 7
Таблица случайных чисел
Номер столбца Номер строки |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
1 |
98 |
08 |
62 |
48 |
26 |
45 |
24 |
02 |
84 |
04 |
2 |
33 |
18 |
51 |
62 |
32 |
41 |
94 |
15 |
09 |
49 |
3 |
80 |
95 |
10 |
04 |
06 |
96 |
38 |
27 |
07 |
74 |
4 |
79 |
75 |
24 |
91 |
40 |
71 |
96 |
12 |
82 |
96 |
5 |
18 |
63 |
33 |
25 |
37 |
98 |
14 |
50 |
65 |
71 |
6 |
74 |
02 |
94 |
39 |
02 |
77 |
55 |
73 |
22 |
70 |
7 |
54 |
17 |
84 |
56 |
11 |
80 |
99 |
33 |
71 |
43 |
8 |
11 |
66 |
44 |
98 |
83 |
52 |
07 |
98 |
48 |
27 |
9 |
48 |
32 |
47 |
79 |
28 |
31 |
24 |
96 |
47 |
10 |
10 |
69 |
07 |
49 |
41 |
38 |
87 |
63 |
79 |
19 |
76 |
11 |
09 |
18 |
82 |
00 |
97 |
32 |
82 |
53 |
95 |
27 |
12 |
90 |
04 |
58 |
54 |
97 |
51 |
98 |
15 |
06 |
54 |
13 |
73 |
18 |
95 |
02 |
07 |
47 |
67 |
72 |
52 |
69 |
14 |
75 |
76 |
87 |
64 |
90 |
220 |
97 |
18 |
17 |
49 |
15 |
67 |
35 |
86 |
33 |
26 |
50 |
10 |
39 |
42 |
61 |
Далее нам предстоит последовательно выписать двенадцать двузначных чисел из таблицы случайных чисел. Отметим, что таблицы случайных чисел фактически состоят из случайных цифр, которые обычно сгруппированы для удобства в блоки, состоящие из двузначных либо пятизначных чисел. Объединение цифр в последовательности в блоки условно и не имеет особого статистического смысла. Поэтому в случаях, когда нужны, например трехзначные числа, а таблица состоит из пятизначных, пользуются каким-то несложным правилом, скажем, используют только три первые цифры каждого пятизначного числа, а оставшиеся две игнорируют. Соответственно двузначные числа можно объединять в трех четырехзначные и т.д.
Чтобы решить с какого места в таблице начинать отсчет номеров, достаточно задаться произвольными номерами строки и столбца. В нашем примере мы начнем с пересечения второй строки и третьего столбца. Первым номером в нашем списке окажется 51. Далее можно двигаться по любому правилу: подряд, через строку, через два столбца и т.п. Мы будем выписывать нужные нам двенадцать двузначных номеров подряд по строке, двигаясь по горизонтали и переходя при необходимости на следующую строку.
Если при этом будут попадаться числа, превосходящие по величине самый большой номер в нашем списке (60), мы будем их пропускать. То же относиться и к повторяющимся числам. В результате мы получим последовательность:
51, 32, 41, 15, 09, 49, 10, 04, 06, 38, 27, 07
Нам остается выписать из списка-основы фамилии, стоящие под этими номерами.
В заключение следует отметить, что простая случайная выборка вовсе не является примитивной, но для ее репрезентативности требуется качественная основа выборки, т.е. наличие статистически надежных списков объекта исследования.
Систематическая
(механическая) выборка.
Она по качеству часто приближается к
простой случайной выборке. Также она
требует полного списка. Техника
осуществления систематического отбора
элементарна: все
элементы генеральной совокупности
сводятся в единый список и из него, через
равные интервалы отбирается соответствующее
число респондентов. Интервал называется
шагом отбора. Он рассчитывается по
формуле
,
где N
— генеральная совокупность, n
– выборочная совокупность;
- например, N - 2000, а n - 200, тогда К = 10;
- далее, с помощью таблицы случайных чисел найдем первую выборочную единицу. Если, скажем, выпал номер «53», то из списка выпишем того, кто значится под этим номером;
- далее с установленным шагом отбираем номера: 63, 73, 83, 93 и т.д.
Стратифицированная выборка. Для обеспечения однородности (о значении которой для достоверности полученных данных речь пойдет ниже) иногда прибегают к стратифицированной выборке – по-другому ее называют еще районированной, - когда генеральную совокупность разделяют на отдельные страты, более или менее однородные по своему составу, а затем из каждой страты производится расчет методом простой случайной или систематической выборки. Эта выборка используется для крупных исследований.
Рассмотрим процедуру на примере составления систематической выборки населения, стратифицированной по этнической принадлежности. Пусть мы осуществляем выборку взрослых жителей небольшого промышленного города, при этом полученная выборка должна отражать существующую этническую ситуацию: 80% русских, 10% украинцев, 10% представителей других национальностей. Основываясь на информации паспортных столов, мы можем составить список-основу, включающий 100 000 жителей города. Если предварительно мы предполагаем включить в выборку 1000 человек, то, используя формулу систематической выборки, нам нужно отобрать каждого сотого. (100 000:1000 = 100). 100 – шаг отбора единиц анализа. Итак, мы будем выписывать из списка основы фамилии каждого сотого русского, каждого сотого украинца и каждого сотого других национальностей (для них будет предварительно сделан свой список).
Cерийная (кластерная) выборка заключается в следующем.
Если
имеется возможность разбить генеральную
совокупность на определенные части
(серии, кластеры) по заданному признаку
(например, по полу, квалификации, стажу
и т.д.), то отбор респондентов может
осуществляться из каждой серии отдельно.
При этом число респондентов, отбираемых
из каждой серии, пропорционально общему
числу элементов в ней. Отбор респондентов
осуществляется по следующей формуле:
,
где:
Рi – количество респондентов, подлежащих отбору из каждого кластера в отдельности;
Hi - число единиц в кластере;
n - выборочная совокупность;
N – генеральная совокупность.
Покажем это на примере. Допустим, на предприятии «Х» работает 2000 человек. Из них в первом цехе работает 300 человек, во втором – 1000 человек, в других цехах вместе взятых трудится 700 человек. Выборка планируется в 200 человек. Следовательно, из каждого кластера (цеха) подлежит опросу:
P1
=
P2
=
P3
=
Общая величина выборки равна (P1 + P2 +P3), т. е. 30 +100 + 70 = 200 чел.
В кластерах не обязательно должны быть группы равных размеров. Кроме того, большое количество малых кластеров лучше, чем малое количество больших кластеров.
Многоступенчатая выборка. Отметим, что в реальной практике чаще всего в большинстве исследований применяется многоступнчатый отбор. При этом совокупность объектов, отобранных на предыдущем этапе, становиться исходной для отбора на следующем этапе.
Промежуточные объекты, составляющие выборочную совокупность на высших ступенях, будут являться единицами отбора. Соответственно, различают единицы отбора первой ступени (первичные единицы отбора), единицы отбора второй ступени (вторичные единицы отбора) и т.д. Объекты нижней ступени, обеспечивающие непосредственный сбор информации, называются единицами анализа (наблюдения). Нередко используется 4-5 ступеней отбора. В связи с трудоемкостью данного вида выборки, она применяется в крупных исследованиях.
Приведем пример многоступенчатой маршрутной выборки. Для проведения маркетингового исследования в качестве единиц отбора первой ступени были определены три городских района из восьми с объемом выборки – 300 респондентов по каждому району.
В каждом районе в качестве единиц отбора на второй ступени были определены по три избирательных участка.
На третьей ступени за основу выборки принимался список избирателей каждого участка. Было определено, что на каждом участке предстоит опросить по 100 человек (ni =100). На этом последнем этапе для окончательного отбора единиц анализа применялся метод систематической (механической) выборки. Определив шаг отбора, мы получили списки респондентов с домашними адресами.
Единицей отбора здесь является жилое помещение, семья, домохозяйство. Метод заключается в том, что интервьюер следует в населенном пункте предписанному маршруту, отбирая жилые помещения по заданной инструкции.
Далее, в инструкции интервьюера может быть указано, что количество квартир в доме необходимо разделить на пять. Допустим, если в доме 96 квартир, делим на 5, получаем 19,5, округляем до меньшего числа, следовательно, это будет 19 квартира.
Если по каким-то причинам в указанной квартире никто не живет или в отъезде, следует перейти в следующую в порядке увеличения номеров квартиру.
Далее в инструкции может быть указано, что в одной квартире можно опросить только одного человека, нельзя опрашивать гостей, родственников, не проживающих в этой квартире (см. Приложение с инструкцией).