113. Задание {{ 177 }} тз № 177

Отметьте правильный ответ

Этнопедагогика как отрасль педагогики изучает …

- специфику и закономерности народного воспитания

- нормы и правила культурного поведения

- закономерности функционирования и развития воспитания в прошлом

- численность малых народов

114. Задание {{ 178 }} тз № 178

Отметьте правильный ответ

Целенаправленное взаимодействие воспитателей и воспитанников, имеющее своей целью выработку у последних правил хорошего тона, формирование культуры поведения и отношений составляет сущность ________ воспитания.

- этического

- эстетического

- гражданского

- интеллектуального

115. Задание {{ 179 }} тз № 179

Установите соответствие методов формирования сознания личности и их определений:

дискуссия	небольшое по объему связное изложение событий, содержащих иллюстрацию или анализ нравственных понятий и оценок
	вопросно-ответный способ привлечения воспитанников к обсуждению и анализу поступков и выработки нравственных оценок
беседа	коллективное обсуждение какой-либо проблемы или круга вопросов с целью нахождения правильного ответа
рассказ	стимулирование положительных проявлений личности с помощью высокой оценки ее поступков
	торможение негативных проявлений личности с помощью отрицательной оценки ее поступков, порождение чувства вины и раскаяния

116. Задание {{ 180 }} ТЗ № 180

Примерами авторских воспитательных систем являются системы, созданные …

- В. А. Сухомлинским

- А. С. Макаренко

- И. Гербартом

- П. Ф. Каптеревым

117. Задание {{ 181 }} ТЗ № 181

Отметьте правильный ответ

Исходные положения, определяющие основные требования к процессу воспитания, его содержанию, формам и методам, называются ____________ воспитания.

- принципами

- законами

- закономерностями

- правилами

История педагогики и образования в Новейшее время. Ведущие тенденции современного развития мирового образовательного процесса

118. Задание {{ 19 }} ТЗ 19 Тема 5-0-0

Обучение по заранее разработанной программе, в которой предусмотрены действия как учащихся, так и педагога (или заменяющей его обучающей машины), определяется как …

- программированное обучение

- модульное обучение

- проблемное обучение

- обучение по авторской технологии

119. Задание {{ 20 }} ТЗ 20 Тема 5-0-0

К важнейшим принципам непрерывного образования относятся…

- вертикальная и горизонтальная целостность пожизненного образовательного процесса

- самообразование в периоды между стадиями организованной учебной деятельности

- автономность образовательных программ

- приоритетность субъект-объектных отношений в процессе образования

120. Задание {{ 21 }} ТЗ 21 Тема 5-0-0

К представителям реформаторской педагогики относятся…

- М. Монтессори

- Д. Дьюи

- А. Дистервег

- И. Песталоцци

121. Задание {{ 22 }} ТЗ 22 Тема 5-0-0

Важнейшими принципами реформирования мирового образования являются принципы:

- гуманизации и демократизации

- дифференциации и индивидуализации

- дискретности воспитания и образования

- централизации управления образованием