Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
подгот к тестир 2012.doc
Скачиваний:
1
Добавлен:
01.03.2025
Размер:
286.72 Кб
Скачать

Для специалистов

83. Задание {{ 128 }} ТЗ № 128

Установите соответствия между видами педагогического эксперимента и их характеристиками:

проводится в специально созданных условиях

естественный

выявляет наличное состояние, существующие педагогические факты

лабораторный

проводится в обычной для испытуемого обстановке

констатирующий

проводится целенаправленное изменение методов, форм и содержания

84. Задание {{ 129 }} тз № 129

Отметьте правильный ответ

Практическим результатом взаимодействия педагогики и кибернетики является _________ обучение.

- программированное

- проектное

- дифференцированное

- личностно–ориентированное

85. Задание {{ 130 }} тз № 130

Отметьте правильный ответ

Образование как реальный целостный педагогический процесс, целенаправленно организуемый в специальных социальных институтах, является _____________ педагогики.

- предметом

- объектом

- функцией

- задачей

86. Задание {{ 131 }} тз № 131

Установите соответствие между уровнями методологии и их составляющими:

конкретно-научный

неотомизм, позитивизм, прагматизм, диалектический материализм

общенаучный

системный, деятельностный подходы

совокупность методов, принципов исследования и процедур

философский

методика и техника исследования

87. Задание {{ 132 }} тз № 132

К наглядным методам обучения относятся …

- иллюстрация

- демонстрация

- рассказ

- объяснение

88. Задание {{ 133 }} тз № 133

Соотнесите основные понятия дидактики и их характеристики:

преподавание

специально организованный, управляемый процесс взаимодействия учителей и учеников, направленный на усвоение знаний, умений и навыков

учение

упорядоченная деятельность педагога по реализации цели обучения и обеспечения информирования, осознания и практического применения знаний учащимися

обучение

познавательная деятельность обучаемых, направленная на овладение суммой знаний, умений и навыков, способов учебной деятельности

процесс усвоения и активного воспроизведения человеком социального опыта

89. Задание {{ 134 }} ТЗ № 134

К вариативной части базисного учебного плана относятся _____ компоненты.

- региональный

- административный

- индивидуальный

- федеральный

90. Задание {{ 135 }} ТЗ № 135

Отметьте правильный ответ

Совокупность приемов, способствующих гармоническому единству внутреннего содержания деятельности учителя и внешнего его выражения, называется педагогическим (ой) …

- техникой

- технологией

- мастерством

- компетентностью

91. Задание {{ 136 }} ТЗ № 136

Отметьте правильный ответ

Первым этапом решения педагогической задачи является …

- анализ педагогической ситуации

- конструирование педагогического взаимодействия

- анализ результатов решения

- наблюдение за поведением участников педагогической ситуации

92. Задание {{ 137 }} ТЗ № 137

Отметьте правильный ответ

Цели, определяющие развитие детского воспитательного коллектива, были названы А. С. Макаренко …

- перспективами

- идеалами

- коллективными делами

- традициями

93. Задание {{ 150 }} ТЗ № 150

Отметьте правильный ответ

Деятельность, направленная на выработку решений, организацию, контроль, регулирование объекта управления в соответствии с заданной целью, анализ и подведение итогов на основе достоверной информации – это …

- управление

- координация

- воздействие

- организация

94. Задание {{ 151 }} ТЗ № 151

Отметьте правильный ответ

Системообразующие факторы функционирования школы представлены …

- целями и результатами

- социально-педагогическими и временными условиями

- педагогическим анализом и коррекцией

- государственным и общественным управлением

95. Задание {{ 152 }} ТЗ № 152

Отметьте правильный ответ

Основная идея государственно-общественного управления образованием состоит в …

- объединении усилий государства и общества в решении проблем образования

- организации взаимодействия участников целостного педагогического процесса, направленного на достижение оптимального результата

- организации деятельности, направленной на выработку решений и контроль в сфере образования

- разграничении полномочий управления между государством и обществом

96. Задание {{ 153 }} ТЗ № 153

Отметьте правильный ответ

Значимым направлением в деятельности Совета школы является …

- обеспечение социальной защиты учащихся

- утверждение учебных планов и программ

- создание положительного психологического климата в коллективе школы

- назначение классных руководителей

97. Задание {{ 154 }} ТЗ № 154

Отметьте правильный ответ

Теория внутришкольного менеджмента была разработана …

- Ю. А. Конаржевским и Т. И. Шамовой

- И. Я. Лернером и М. Н. Скаткиным

- И. Гербартом и А. Дистервегом

- В. П. Беспалько и Г. К. Селевко

98. Задание {{ 155 }} ТЗ № 155

Отметьте правильный ответ

В структуре управляющей системы большинства школ выделяют ___уровня (-ень) управления.

- 1

- 2

- 3

- 4

99. Задание {{ 156 }} ТЗ № 156

Отметьте правильный ответ

Общеобразовательная школа как сложная динамическая социальная система выступает __________ внутришкольного управления.

- объектом

- субъектом

- средой

- фактором

100. Задание {{ 157 }} ТЗ № 157

Установите соответствие между понятиями и определениями:

педагогическое исследование

учение о принципах, методах, формах и процессах познания и преобразования педагогической действительности

процесс и результат научной деятельности, направленной на получение новых знаний о закономерностях, структуре, механизмах обучения, воспитания и образования

методы педагогического исследования

способы получения научной информации с целью установления закономерных связей, отношений, зависимостей и построения научных теорий

методология педагогической науки

предполагаемый результат исследования