
- •Содержание и структура тестовых материалов Содержание тестовых материалов
- •Виды педагогических технологий
- •Воспитание в первобытном обществе. Воспитательно-образовательная практика и педагогическая мысль в древних цивилизациях и античном мире
- •Воспитание, образование и педагогическая мысль в истории культуры Средневековья и Возрождения
- •Воспитание, образование и педагогическая мысль в эпоху Нового времени
- •Для спец - законодательство
- •68. Задание {{ 166 }} тз № 166
- •69. Задание {{ 167 }} тз № 167
- •70. Задание {{ 185 }} тз № 185
- •71. Задание {{ 186 }} тз № 186
- •Для спец - социализация
- •Для специалистов
- •84. Задание {{ 129 }} тз № 129
- •85. Задание {{ 130 }} тз № 130
- •86. Задание {{ 131 }} тз № 131
- •87. Задание {{ 132 }} тз № 132
- •88. Задание {{ 133 }} тз № 133
- •101. Задание {{ 158 }} тз № 158
- •107. Задание {{ 168 }} тз № 168
- •113. Задание {{ 177 }} тз № 177
- •114. Задание {{ 178 }} тз № 178
- •115. Задание {{ 179 }} тз № 179
- •История педагогики и образования в Новейшее время. Ведущие тенденции современного развития мирового образовательного процесса
- •История педагогики и образования как область научного знания
- •Методология практической педагогической деятельности
- •Образование как ценность, процесс и результат. Теория обучения. Содержание образования. Формы, методы и средства обучения
- •Общая характеристика педагогической профессии
- •Особенности профессиональной деятельности учителя на современном этапе
- •Педагогика в системе гуманитарных знаний и наук о человеке. Методология педагогической науки и деятельности
- •Педагогическое проектирование
- •Профессионально-личностное становление и развитие педагога
- •154. Задание {{ 55 }} тз 55 Тема 13-0-0
- •155. Задание {{ 56 }} тз 56 Тема 13-0-0
- •156. Задание {{ 57 }} тз 57 Тема 13-0-0
- •Развитие образования и педагогической мысли в России
- •157. Задание {{ 58 }} тз 58 Тема 14-0-0
- •Теории целостного педагогического процесса
- •162. Задание {{ 68 }} тз 68 Тема 16-0-0
- •Теория воспитания. Система форм и методов воспитания
- •169. Задание {{ 66 }} тз 66 Тема 15-0-0
- •170. Задание {{ 67 }} тз 67 Тема 15-0-0
- •171. Задание {{ 138 }} тз № 138
- •172. Задание {{ 139 }} тз № 139
- •Технологии решения педагогических задач, оценка выбора их решения
- •Требования к личности учителя и его профессиональной компетентности
- •180. Задание {{ 78 }} тз 78 Тема 18-0-0
- •181. Задание {{ 79 }} тз 79 Тема 18-0-0
- •182. Задание {{ 80 }} тз 80 Тема 18-0-0
- •183. Задание {{ 81 }} тз 81 Тема 18-0-0
Виды педагогических технологий
44. Задание {{ 15 }} ТЗ 15 Тема 4-0-0
И. Гербарту принадлежат идеи…
- воспитывающего обучения
- развития многостороннего интереса в обучении
- свободного воспитания
- комплексного изучения ребенка
45. Задание {{ 16 }} ТЗ 16 Тема 4-0-0
Выбор той или иной педагогической технологии обусловлен…
- особенностями дидактической задачи
- материально-технической базой школы
- нормативными предписаниями
- личной заинтересованностью учителя
46. Задание {{ 17 }} ТЗ 17 Тема 4-0-0
С точки зрения дидактики педагогическая технология определяется как…
- разработка прикладных методик, описывающих реализацию педагогической системы по ее отдельным элементам
- педагогические условия, в которых должна воплощаться образовательная деятельность
- методика применения технических средств обучения
- определенный алгоритм управления
47. Задание {{ 18 }} ТЗ 18 Тема 4-0-0
Процесс, происходящий между воспитателем и воспитанником в ходе учебно–воспитательной работы и направленный на развитие личности ребёнка, – это …
- педагогическое взаимодействие
- педагогическое управление
- социализация личности
- творческое сотрудничество
Воспитание в первобытном обществе. Воспитательно-образовательная практика и педагогическая мысль в древних цивилизациях и античном мире
48. Задание {{ 1 }} ТЗ 1 Тема 1-0-0
Ориентация на заказ государства, единство содержания, обязательность, массовость, авторитарность были присущи _____________ системе обучения.
- спартанской
- афинской
- древнеегипетской
- древнекитайской
49. Задание {{ 2 }} ТЗ 2 Тема 1-0-0
Школа пятиборья для мальчиков 13–14 лет в Афинах называлась…
- палестрой
- эфебией
- гимнасией
- олимпиадой
50. Задание {{ 3 }} ТЗ 3 Тема 1-0-0
Платная школа в Междуречье называлась …
- домом табличек
- домом молодежи
- гимнасией
- киносаргом
51. Задание {{ 4 }} ТЗ 4 Тема 1-0-0
Древнегреческий философ Платон являлся основателем _________ в Афинах.
- академии
- ликея
- киносарга
- эфебий
Воспитание, образование и педагогическая мысль в истории культуры Средневековья и Возрождения
52. Задание {{ 5 }} ТЗ 5 Тема 2-0-0
Психологическая теория возникновения воспитания П. Монро утверждает, что в основе воспитания лежит…
- инстинктивное стремление детей активно подражать старшим
- инстинктивная забота о потомстве, присущая человеку и животным
- осознанная необходимость передачи младшему поколению накопленных навыков и умений
- игровая деятельность
53. Задание {{ 6 }} ТЗ 6 Тема 2-0-0
К церковным школам, возникшим в VI-VII вв., относились _________ школы.
- приходские
- кафедральные
- цеховые
- гильдейские
54. Задание {{ 7 }} ТЗ 7 Тема 2-0-0
В число четырех факультетов, которые имели в своей структуре средневековые университеты, обязательно входили ___________ факультеты.
- артистический
- медицинский
- алхимический
- технический
55. Задание {{ 8 }} ТЗ 8 Тема 2-0-0
В число «семи свободных искусств», изучавшихся в средневековых школах, входили…
- диалектика
- география
- биология
- танцы
56. Задание {{ 9 }} ТЗ 9 Тема 2-0-0
В число четырех факультетов, которые имели в своей структуре средневековые университеты, обязательно входили ___________ факультеты.
- артистический
- медицинский
- алхимический
- технический