Как наречия помогают понять состояние героя произведения?

Наречие- это самостоятельная часть речи, она помогает выразительно и точно описать действие.

Трудно представить текст Ю.Яковлева без наречий. Например, в предложении №9 наречие «неуверенно» передает взволнованное состояние бабы Насти. А в предложении №36 наречия «медленно» и «тяжело» передают душевное состояние героини: боль и печаль.

Таким образом, наречие – это часть речи, которая выполняет важную роль в тексте. Изучать ее полезно и интересно.

Зачем нужны суффиксы с эмоционально-экспрессивной окраской?

Суффикс- это значимая морфема слова, которая находится после корня или после окончания. В слове он выполняет разную роль.

В тексте А.Приставкина много слов, которые образованы при помощи суффиксов с эмоционально-экспрессивной окраской. Например, слово «Людочка» (№13) образовано при помощи суффикса –очк- , в котором выражается отношение автора к человеку: уважение, искренность. Возьмем другой пример. В слове «синеватые» (№15) при помощи суффикса –еват- автор подчеркивает качество предмета «ладошки».

Таким образом, суффикс – это важная значимая часть слова, которую изучать полезно и интересно.

Роль сложных предложений в текстах разных стилей

Сложные предложения устанавливают различные отношения между понятиями, с их помощью мы выражаем более сложные мысли.

Трудно представить текст Сластенкина В. без сложных предложений. Они выполняют в нем разные функции. Во-первых, в предложении №6 при помощи союза (союзного слова) «какое» прикрепляется придаточное изъяснительное, оно поясняет, о чем размышляет автор. Во-вторых, в этом же предложении при помощи союза «чтобы» присоединяется придаточное цели, оно выражает стремление и желание автора.

Таким образом, роль сложных предложений в текстах разных стилей велика, изучать их полезно и интересно.

Роль просторечных и разговорных слов в текстах

В художественных текстах часто используется сниженная лексика. Это просторечные и разговорные слова. Они служат для реализации творческого замысла писателя.

Трудно представить текст Распутина без просторечных слов. Во-первых, они помогают автору передать особенности речи, говорить о воспитании, образованности изображаемого героя. Например, в предложении №3 употреблено просторечное слово «пошто» в значении «почему», а в предложении №7 слова «чё-то» и «чё к чему» в значении «что-то» и «что к чему». Во-вторых, разговорные слова придают художественному тексту достоверность, употребляются в диалогах для передачи речи героя. Например, в предложении №7 есть разговорное слово «мелешь» в значении «говоришь».

Таким образом, использование разговорной лексики и просторечных слов в художественной речи писателей придает особую выразительность всему произведению.

Уточняющие слова

Часто в текстах разных стилей встречаются уточняющие члены предложения. Они выполняют разные функции.

Трудно представить текст А.Приставкина без уточняющих членов. Во-первых, они помогают автору пояснить смысл выражения. Например, в предложении №26 запятыми выделен уточняющий член «без одежды». Во-вторых, с их помощь читатель более детально может представить изображаемое, они придают выразительность тексту. Например, в предложении №27 уточняющий член «без кровинки» помогает автору создать образ Люсеньки.

Таким образом, уточняющие члены в текстах разных стилей выполняют важные функции. Изучать их полезно и интересно.