
- •(Андриалович н.С.-1 вопрос: «понятие системы и её основные характеристики»)
- •Андриалович н.С.-2 вопрос : « Понятие управления, управленческий цикл»)
- •Вопрос 3 Предмет и методы науки управления
- •Вопрос 4 Системный подход к управлению организацией
- •Вопрос 7. Волковец е.С. Понятие, виды принципов управления.
- •Вопрос 8. Волковец е.С. Классификация систем.
- •Вопрос 11 Понятие закона
- •12.Вопрос.Закон синергии
- •13 Вопрос.Закон самосохранения
- •14 ВопросЗакон развития
- •15. Закон информационной упорядоченности
- •16. Этапы развития управленческой мысли (Ивуть Каролина)
- •25.Ресурсная теория организации
- •26.Развитие отечественной управленческой мысли
- •Вопрос 27: Современная управленческая парадигма: содержание и особенности
- •Современная управленческая парадигма предполагает, что:
- •Вопрос 28: Сущность и назначение принципов управления
- •29.Вопрос.Классические принципы управления
- •12 Принципов производительность г. Эмерсона:
- •Тема 33. Принципы м. Вебера.
- •Тема 34. Современные принципы управления.
- •38.Полномочия и власть, виды полномочий
- •43 Вопрос.Содержательные теории мотивации
- •46 Вопрос.Теория мотивационных потребностей д. МакКлелланда
- •Вопрос 47:Двухфакторная теория мотивации ф. Герцберга
- •Вопрос 48: Теория erg ч.Альдерфера
- •50 Вопрос.Теория ожиданий
- •51 Вопрос.Комплексная процессуальная теория Портера-Лоулера
- •52. Понятие и этапы процесса контроля
- •59. Ситуационная модель Фидлера. Юрышева Ксения.
- •60.Теория жизненного цикла п. Херси и к. Бланшара
- •61. Модель принятия решений Врума-Йеттона. Юрышева Ксения
- •Вопрос №62 Принципы оценки эффективности стиля руководства
- •Вопрос 63. Понятие управленческого решения и классификация управленческих решений
- •Вопрос 64. Требования, предъявляемые к управленческим решениям.
- •Вопрос 67
- •Вопрос 68 Методы выработки и оценки альтернатив
59. Ситуационная модель Фидлера. Юрышева Ксения.
Фидлер выделил:
два базовых стиля руководства: - руководитель, ориентированный на работу; - руководитель, ориентированный на отношения.
Модель Фидлера сосредоточила внимание на ситуации и выявила три фактора, влияющие на поведение руководителя. Это следующие факторы: 1). Отношение между руководителем и членами коллектива (лояльность подчиненных, доверие шефу и привлекательность его личности для исполнителей). 2). Структура задачи. Подразумевает привычность задачи, четкость ее формулировки и структуризации, а не расплывчатость и бесструктурность. 3). Должностные полномочия. Это - объем законной власти, которая позволяет руководителю использовать вознаграждение и уровень поддержки, который оказывает ему формальная организация. Фидлер считает, что стиль менеджера руководителя, как правило, постоянный. Так как человек не может приспособить свой стиль к ситуации, то он предлагает создавать соответствующему руководителю адекватную ситуацию. Это приведет к высокой производительности и удовлетворенности. Чтобы определить личные качества руководителя, Фидлер провел опрос. Он обращался к конкретным работникам и просил их дать портрет предполагаемого коллеги, чьи личные качества были бы для них наименее предпочтительными (НПК - наименее предпочтительный коллега). Согласно Фидлеру, человек, который дает сравнительно благожелательное описание НПК, как правило, уступчив, ориентирован на человеческие отношения и внимателен к настроению своих подчиненных. И наоборот, тот, кто описывает НПК в неблагоприятной манере, т.е. в чьих глазах НПК имеет низкий рейтинг, тот держит бразды правления в своих руках, контролирует процесс исполнения задания и мало обеспокоен человеческими аспектами производственного процесса.
Итак, различные сочетания трех размерностей дают восемь потенциальных стилей руководства.
Стили руководства, ориентированные на человеческие отношения, по мнению Фидлера, наиболее эффективны в умеренно-благоприятных ситуациях. Практическое применение данного метода осуществляется следующим образом: 1. Переформирование групп по критерию личной совместимости. Например, работники, которым необходимо, чтобы их постоянно кто-то направлял, дают руководителя, использующего стиль руководства, ориентированный на задачу. Это улучшит отношения между руководителем и подчиненными. 2. Проектирование задачи, таким образом, чтобы сделать ее более или менее структурированной. Это изменит ситуацию сообразно стилю, ориентированному на задачу или на человеческие отношения - по желанию руководства. Можно и расструктурировать задачу. 3. Модификация должностных полномочий руководителя. Так, например, расширение возможности вознаграждать облегчило бы использование стиля, ориентированного на задачу. Ограничение должностных полномочий может подтолкнуть ориентированных на задачу руководителей к стилю руководства, больше сосредоточенному на человеческих отношениях.
Фидлер считал, что базовый стиль руководителя не может быть изменен.
Недостатки модели: - респонденты в разное время давали разную оценку; - руководители могут изменять свой стиль руководства.