- •Обоснование умк
- •Содержание
- •1. Пояснительная записка
- •II. Распределение часов и учебно-тематический план дисциплины
- •3. Список рекомендуемой литературы
- •Рабочая программа дисциплины
- •4.1. Цели освоения дисциплины
- •4.2.Место учебной дисциплины в структуре ооп впо
- •4.3.Место дисциплины в структуре ооп
- •4.4. Требования к результатам освоения содержания дисциплины
- •4.5. Структура и содержание дисциплины «Современные информационные технологии»
- •5. Образовательные технологии
- •4.7. Содержание форм, методов, средств организации образовательного процесса
- •4.7.1.Темы(содержание) лекционных занятий
- •4.7.1.Содержание лабораторных работ
- •4.8. Методическое обеспечение самостоятельной работы студентов.
- •4.9. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины
- •Организация текущего контроля
- •4.9.2. Промежуточная аттестация по дисциплине
- •4.9.3. Содержание и структура тестовых материалов
- •VI. Материалы по используемым инновационным методам обучения.
- •VII. Материалы, устанавливающие содержание и порядок проведения контрольных мероприятий
- •7.1. Формы и содержание текущей аттестации и итоговой оценки по дисциплине.
- •VIII. Методические рекомендации по реализации дисциплины в учебно-воспитательном процессе
- •IX. Методические указания по организации самостоятельной работы студентов
- •9.1. План-график выполнения срс
- •9.2. Подготовка к выполнению лабораторного практикума
- •XI. Глоссарий
- •XII. Тестовые задания содержание и структура тестовых материалов
- •Основные понятия информатики. Информация, единицы измерения информации. Информационные процессы.
- •Технические средства реализации информационных процессов
- •Программные средства реализации информационных процессов
- •Модели решения функциональных и вычислительных задач
- •Локальные и глобальные сети эвм. Защита информации в сетях.
- •XIII. Дидактические материалы
- •Табличный процессор Microsoft Excel. Создание и форматирование таблиц.
- •Табличный процессор Microsoft Excel. Относительные и абсолютные ссылки.
4.9.3. Содержание и структура тестовых материалов
Для организации текущего контроля знаний, а также самоконтроля разработан банк тестовых заданий (БТЗ), содержащий 280 заданий. Тестовые задания разрабатывались в среде АСТ (Адаптивная Среда Тестирования) и предполагают компьютерную форму тестирования.
Содержание БТЗ
VI. Материалы по используемым инновационным методам обучения.
В рамках данной дисциплины применяются инновационные методы, основанные на использовании современных достижений науки и информационных технологий в образовании. Они предполагают применение информационных образовательных технологий, а также учебно-методических материалов, соответствующих современному мировому уровню, в процессе преподавания дисциплины:
-использование обучающих Интернет-ресурсов;
- консультирование студентов с использованием электронной почты;
- использование программно-педагогических тестовых заданий для проверки знаний студентов;
- проблемные лекции с использованием электронных образовательных ресурсов, направленные на создание учебных проблемных ситуаций для стимулирования активной познавательной деятельности студентов.
Кроме того, в данном курсе также предполагается применение метода проектов. Студентам предлагается выполнить творческий проект на одну из предложенных тем.
Проект предполагает учебно-познавательную деятельность студента, направленную на выработку концепции, установление целей и задач, формулировку ожидаемых результатов, определение принципов и методик решения поставленных задач, планирование хода работы, поиск доступных и оптимальных ресурсов, поэтапную реализацию плана работы, презентацию результатов работы, их осмысление и рефлексию. Студент может предложить свою тему творческого проекта.
Интерактивные образовательные технологии
Семестр |
Вид занятия (Л, ПР, ЛР) |
Используемые интерактивные образовательные технологии |
Количество часов |
2 |
Л |
Проблемные лекции с использованием электронных образовательных ресурсов |
4 |
ПР |
|
|
|
ЛР |
Использование мультимедийных учебников. Использование программно-педагогических тестовых заданий для проверки знаний студентов. Защита творческих проектов.
|
6 |
|
Итого: |
10 |
||
VII. Материалы, устанавливающие содержание и порядок проведения контрольных мероприятий
7.1. Формы и содержание текущей аттестации и итоговой оценки по дисциплине.
Перечень контрольных точек аттестации по дисциплине «Современные информационные технологии»
Текущий контроль
-
Тема
(раздел)
Наименование контрольной точки
Вес
контрольной точки
Теоретические и технические основы информационных технологий
Защита лабораторных работ.
Компьютерное тестирование.
Защита реферата
0,1
0,1
0,2
Программные средства информационных технологий
Защита лабораторных работ.
Компьютерное тестирование.
Защита проекта.
0,1
0,1
0,3
Темы рефератов