
- •Обоснование умк
- •Содержание
- •1. Пояснительная записка
- •II. Распределение часов и учебно-тематический план дисциплины
- •3. Список рекомендуемой литературы
- •Рабочая программа дисциплины
- •4.1. Цели освоения дисциплины
- •4.2.Место учебной дисциплины в структуре ооп впо
- •4.3.Место дисциплины в структуре ооп
- •4.4. Требования к результатам освоения содержания дисциплины
- •4.5. Структура и содержание дисциплины «Современные информационные технологии»
- •5. Образовательные технологии
- •4.7. Содержание форм, методов, средств организации образовательного процесса
- •4.7.1.Темы(содержание) лекционных занятий
- •4.7.1.Содержание лабораторных работ
- •4.8. Методическое обеспечение самостоятельной работы студентов.
- •4.9. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины
- •Организация текущего контроля
- •4.9.2. Промежуточная аттестация по дисциплине
- •4.9.3. Содержание и структура тестовых материалов
- •VI. Материалы по используемым инновационным методам обучения.
- •VII. Материалы, устанавливающие содержание и порядок проведения контрольных мероприятий
- •7.1. Формы и содержание текущей аттестации и итоговой оценки по дисциплине.
- •VIII. Методические рекомендации по реализации дисциплины в учебно-воспитательном процессе
- •IX. Методические указания по организации самостоятельной работы студентов
- •9.1. План-график выполнения срс
- •9.2. Подготовка к выполнению лабораторного практикума
- •XI. Глоссарий
- •XII. Тестовые задания содержание и структура тестовых материалов
- •Основные понятия информатики. Информация, единицы измерения информации. Информационные процессы.
- •Технические средства реализации информационных процессов
- •Программные средства реализации информационных процессов
- •Модели решения функциональных и вычислительных задач
- •Локальные и глобальные сети эвм. Защита информации в сетях.
- •XIII. Дидактические материалы
- •Табличный процессор Microsoft Excel. Создание и форматирование таблиц.
- •Табличный процессор Microsoft Excel. Относительные и абсолютные ссылки.
Министерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования «Армавирская государственная педагогическая академия»
Психолого-педагогический факультет
Кафедра информатики и информационных технологий обучения
УТВЕРЖДАЮ
Первый проректор
ФГБОУ ВПО «АГПА»
ТкаченкоИ.В.
« » 20 г.
Учебно-методический комплекс по дисциплине «Б2» «Современные информационные технологии»
Направление подготовки 050400 психолого-педагогическое образование
Профиль подготовки психология и социальная педагогика
Квалификация (степень) выпускника: Бакалавр
Форма обучения: заочная
Составитель: Лапшин Н.А.
Утверждено на заседании кафедры
Протокол № _____ от _______________ 2012 г.
Зав. кафедрой
Армавир, 2012
Обоснование умк
Учебно-методический комплекс по дисциплине «Современные информационные технологии» разработан в соответствии с требованиями ФГОС ВПО (федеральный или региональный компонент) к обязательному минимуму содержания и уровню подготовки дипломированного выпускника и предназначен для студентов, обучающихся по направлению «психолого-педагогическое образование» профиль подготовки «психология и социальная педагогика»
Учебно-методический комплекс дисциплины рекомендован к утверждению учебно-методической комиссией на заседании кафедры________________ «___» от «_____» ___________ 20__ г., протокол № __.
Автор (составитель): Лапшин Н.А.
Рецензенты: ______________________________________
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Учебно-методический комплекс дисциплины утвержден
на заседании Учебно-методической комиссии кафедры ___________________________
(наименование учебного подразделения)
«____»_________________ 20___ г. протокол № ____
Председатель УМК __________________/ _________________________
(подпись) Ф.И.О.
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Учебно-методический комплекс дисциплины согласован с
руководителем программы ____________________________________________________
(наименование программы)
«____»_________________ 20___ г.
Руководитель программы __________________/ _______________________________
(подпись) Ф.И.О.
Содержание
I. Пояснительная записка ..
II. Распределение часов и учебно-тематический план дисциплины …………
III. Список рекомендуемой литературы ……………………………………….
IV. Рабочая программа дисциплины «» (очная форма обучения) ……….
V. Рабочая учебная программа дисциплины «Современные информационные технологии» (заочная форма обучения).
VI. Материалы по используемым инновационным методам обучения …..
VII. Материалы, устанавливающие содержание и порядок проведения контрольных мероприятий ……………………………………………………..
VIII. Методические рекомендации по реализации дисциплины в учебно- воспитательном процессе …..................................................................................
IX. Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов …...............................................................................................................
X. Практикум
XI. Глоссарий
XII. Тестовые задания
1. Пояснительная записка
Настоящий факультативный курс призван содействовать формированию и развитию информационной культуры будущих специалистов, подготовить их к грамотному использованию компьютерной техники, информационных и коммуникационных технологий для решения задач различных областей деятельности, показать роль информационной технологии и вычислительной техники в развитии современного общества.
Задачи курса:
формирование четкого представления о технологических процессах сбора, хранения, передачи и обработки информации;
развитие представлений о сферах применения информационных технологий: обработка текстовой, числовой и графической информации, особенности обработки экономической и статистической информации;
знакомство с профессиональным программным обеспечением – системами обработки текстов, графики, электронными таблицами, автоматизированными информационными системами;
приобретение практических навыков по обработке текстовой и числовой информации, использованию мультимедийных технологий представления информации, гипертекстовых способов хранения и представления информации.
Курс состоит из 2-х частей:
понятие информации и информационных технологий, классификация информационных технологий по сферам применения;
прикладное программное обеспечение общего и специального назначения.
Задача, поставленная перед студентами - научиться применять информационные технологии для решения задач различных сфер деятельности, а именно:
познакомиться с назначением и основными возможностями прикладного программного обеспечения: редакторами, СУБД, табличными процессорами и т.д.;
научиться применять прикладное программное обеспечение для решения конкретных задач.
Содержание дисциплины "Современные информационные технологии” составляет лекционный курс и практические занятия. Лекционный курс позволяет изложить необходимый материал и создает теоретическую основу для практической отработки приемов решения задач. На практических занятиях происходит отработка навыков использования прикладного программного обеспечения для обработки текстовой, числовой и графической информации, освоение методов гипертекстового и мультимедийного представления информации.