Лабораторная работа 9 Руководство записями учащихся в тетрадях

Цель работы: Освоить методику руководства записями учащихся в тетрадях для наиболее полной фиксации учебного материала.

Формировать умения по обеспечению высокой активности познавательной деятельности учащихся.

План-конспект фрагмента урока

1. Предмет:

2. Учебная тема: Опиливание

3. Тема урока: Сущность процесса опиливания металлов

4. Цели урока:

• обучающие: формирование знаний процесса опиливания, инструмента, с помощью которого производится этот процесс.

• развивающие: развитие мышления, формировать умения по обеспечению высокой активности познавательной деятельности учащихся.

• воспитательные: формирование навыков аккуратности

5. Ход фрагмента урока

Дидактические задачи	Время (мин)	Дозы учеб. материала	Тезисы содержания уч. материала	Методы и метод. приемы	Средства обуч.	Деят-ть учащихся

6. Использованные источники:

Лабораторная работа 10 Организация самостоятельной работы учащихся с учебником

Цель работы: формирование умений по организации самостоятельной работы учащихся с литературой, выбирая в качестве образовательной задачи – освоение изучаемого материала и формирование умений (навыков) самостоятельной работы с текстом.

Можно выделить следующие стадии организации работы учащихся с учебником, которые являются этапами развития навыков конспектирования:

1. После объяснения нового материала преподавателем, учащиеся читают по учебнику тот же материал. После этого проходит опрос (беседа по изученному материалу). Перед чтением необходимо ознакомить учащихся с контрольными вопросами, записать их на доске.

2. То же с составлением плана по прочитанному материалу, затем беседа по плану.

3. То же в виде домашнего задания.

4. Объяснить материал, пропуская отдельные вопросы содержания, не нарушая принцип системности. Затем дать учащимся задание прочитать весь материал по учебнику, составить план и организовать беседу.

5. Самостоятельное изучение материала по учебнику с составлением плана или конспекта, беседа по вопросам.

6. То же в виде домашнего задания.

План-конспект фрагмента урока

1. Предмет:

2. Учебная тема:

3. Тема урока:

4. Цели урока:

• обучающие:

• развивающие:

• воспитательные:

Для реализации поставленных целей был выбран … вариант организации работы с учебником.

Время, отведенное на объяснение преподавателя: … мин.

Время, отведенное на самостоятельную работу учащихся: … мин.

Время, отведенное на беседу: … мин.

5. Ход фрагмента урока

Дидактические задачи	Время (мин)	Дозы учеб. материала	Тезисы содержания уч. материала	Методы и метод. приемы	Средства обуч.	Деят-ть учащихся