- •Содержание
- •I. Рабочая программа дисциплины
- •1. Цели и задачи изучения дисциплины
- •2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
- •3.Объем дисциплины
- •3.1.Объем дисциплины и виды учебной работы
- •3.2. Распределение часов по темам и видам учебной работы
- •4. Содержание курса
- •1. Введение
- •2. Возникновение исторических знаний и их развитие с древнейших времен до конца XVII века
- •3. Историография нового времени (XVIII - конец XIX вв.)
- •4. Историческая наука в новейшее время (хх век)
- •5. Историческая наука в конце XX – начале XXI в.
- •5. Темы практических и семинарских занятий
- •Раздел 1. Введение
- •Тема I. Методологические основы историографии План
- •Методические рекомендации
- •Литература
- •Раздел 3. Историография нового времени (XVIII - конец XIX вв.)
- •Тема 2. В.Н. Татищев в русской историографии План
- •Методические рекомендации
- •Литература
- •Тема 3. Историческая концепция н.М. Карамзина План
- •Методические рекомендации
- •Литература
- •Тема 4. Историческая концепция с.М. Соловьева и его «История России с древнейших времен» План
- •Методические рекомендации
- •Литература
- •Тема 5. Историческая концепция в.О. Ключевского План
- •Методические рекомендации
- •Источники
- •Литература
- •Тема 6. Философия и методология истории в концепции Александра Сергеевича Лаппо – Данилевского План
- •Методические рекомендации
- •Литература:
- •Тема 7. Историческая концепция п.Н. Милюкова. План
- •Методические рекомендации
- •Литература
- •Тема 8. С.Ф. Платонов и отечественная историческая наука План
- •Методические рекомендации
- •Литература
- •Раздел 4. Историческая наука в новейшее время (хх век)
- •Тема 9. Исторические взгляды евразийцев План
- •Методические рекомендации
- •Литература
- •Тема10. Роль м.Н. Покровского в развитии советской исторической науки План
- •Методические рекомендации
- •Литература
- •Тема 11. Академик б.А. Рыбаков и его работа над «Словом о полку Игореве» План
- •Методические рекомендации
- •Литература
- •Тема 12. Исторические труды академика л.В. Черепнина План
- •Методические рекомендации
- •Литература
- •Тема 13. Великая Отечественная война в современной отечественной историографии План
- •Методические рекомендации
- •Источники
- •Мемуары
- •Литература
- •Раздел 5. Историческая наука в конце XX – начале XXI в.
- •Тема 14. Отечественная историография о проблемах тоталитаризма в России в хх веке План
- •Литература
- •Тема 15. Историческая наука в 90-х гг. XX века: итоги развития План
- •Литература
- •Тема 16. Перспективы развития отечественной историографии в XXI веке План
- •Журналы
- •Ресурсы интернета
- •Литература
- •6. Тематика курсовых / контрольных работ /рефератов Темы контрольных работ / рефератов
- •7.Учебно – методическое обеспечение
- •7.1. Литература Учебные издания
- •Справочные издания
- •Список монографий
- •7.3. Методические указания студентам
- •II. Материалы, устанавливающие содержание и порядок проведения промежуточных и итоговых аттестаций
- •II. 1. Вопросы для самоконтроля к зачету / экзамену
- •II. 2. Мониторинг учебных достижений студентов Тестовые задания по курсу «Историография истории России»
- •Примерные варианты тестов для промежуточного контроля
Тема 16. Перспективы развития отечественной историографии в XXI веке План
1.Перспективы развития исторической науки в XXI веке.
Возрастающее значение историографических исследований на современном этапе.
Современные историографические школы в России.
Расширение проблематики исторических и историографических исследований в 2000-е годы.
Формирование научной периодики в начале XXI века.
Технологии информационного общества: интернет и современная отечественная история и историография.
Анализ вклада российских историков в работу международных конгрессов исторических наук, конференций и симпозиумов.
Журналы
Pro et Contra (За и Против), Век ХХ и мир, Вестник РАН, Вестник РГНФ, Вопросы истории, Источник, Итоги, Клио (СПб.), Международная жизнь, МЭМО, Новая и новейшая история, Отечественная история, Свободная мысль, СОЦИС, ПОЛИС, Общественные науки и современность, Философия и общество, Уральский исторический вестник.
Ресурсы интернета
http:/www. Hist.msu.ru/ER/EtextPICT/russian/htm.
Литература
Адибеков Г.М. Первый опыт совместной российско-японской публикации исторических документов // Вопросы истории. 2002. № 3.
Ахиезер А.С. Можно ли понять российское общество не исследуя его специфику? //Pro et countra. 2000. Т.5. № 4.
Бочаров А.В. Проблема альтернативности в истории: традиционные и нетрадиционные подходы. // Интеллектуальное знание и интеллектуальная культура. М., 2001.
Брачев В.С. Наша, университетская школа русских- историков. СПб., 2001.
Будаков С.К. Образование: цели, идеи, методология. Сб. ст. Кострома. 2000.
Буховец О.Г. Клио на пороге XXI века: национализмом // Вопросы истории. 2002. № 3.
Вишневский А.Г. Советский федерализм между унитаризмом и национализмом // Куда идет Россия? Вып. 3. М., 1996.
Выдающиеся историки России. XVIII-XX вв. М., 1996.
Дневники академика М.В. Нечкиной. // Вопросы истории. 2005. № 1 – 3; 5 - 12.
Докучаев М.С. История помнит. М., 1998.
Зимон Г. Россия как великая держава. // Куда идет Россия? Международный симпозиум. 12-14 января 1996.
Ионов И.Н. Основные направления и методология глобальной истории.// Новая и новейшая история. 2003. № 1.
Искандеров А.А. Очерки новейшей истории советского общества // Вопросы истории. 2002. № 5-9.
Искендеров А.А. Два взгляда на историю. // Вопросы истории. 2005. № 4.
Историки России. Биографии. М., 2001.
Лебина Н.Б., Чистиков А.Н. Обыватель и реформы: Картины повседневной жизни горожан в годы нэпа и хрущевского десятилетия. СПб.:
Дмитрий Буланин, 2003.
Литвак Б.Г. Парадоксы российской историографии на переломе эпох. СПб.: Дмитрий Булавин. 2002.
Миронов Б.Н. История СССР с социологической точки зрения // Социальная история. Ежегодник. М., 2000.
Мифы «новой хронологии»: Материалы конференции на истфаке МГУ. М., 2000.
Мохначева М.П. Журналистика и историческая наука в 2-х т. 1998, 2000.
Орлов И.Б. Современная отечественная историография НЭПа // Отечественная история. 1999. № 1.
Пантин В. Сможет ли российская наука понять, что происходит в России // Россия в ХХ веке: проблемы изучения и преподавания. М., 1999.
Погодин С.Н. Творческое наследие А.С. Лаппо-Данилевского // Вопросы истории. 2002. № 5.
Проблемы истории и исторического познания: Сб. ст. Томск, 2001.
Рыбаков С.В. Осмысление истории в образованном обществе Древней Руси. // Вопросы истории. 2005. № 7.
Сапронов М.В. Концепции самоорганизации в обществознании: мода или необходимость? (Размышления о будущем исторической науки) // Общественные науки и современность. 2001. № 1.
Семененко И.С. Образ России в современном мире. // Преподавание истории и обществознания в школе. 2008. № 3.
Сенявская Е.С. Психология войны в ХХ веке: исторический опыт России. М., 1999.
Смирнов С.Б. Петербург. Москва: сумма истории. М., 1997.
Смолин О.Н. Радикальная трансформация общества в СССР и России: проблема периодизации. // Вопросы истории. 2005. № 12.
Социальная история: Ежегодник. 2003: Женская и гендерная история / Отв. ред. Н.Л. Пушкарева. М.: РОССПЭН, 2003.
Тартаковский А.Г. Русская мемуаристика и историческое сознание XIX в. М., 1997.
Топольский Е. Дискуссии о применении теории хаоса к истории.// Исторические записки. М., 1999. № 2 (120).
Фомин В.В. Ломоносов и Миллер :уроки полемики. // Вопросы истории. 2005. № 8.
Шпорлюк Р. Формирование нации: некоторые общие проблемы. Украина и Россия. М., 1997.
Шмаков В.С. Структура исторического знанаия и картина мира. Новосибирск, 1999.
Этнополитологические исследования / Т.С. Гузенкова, В.В.Пименов, В.Р. Филиппов и др. М., 2000.
