- •Введение.
- •Модель экстренной психологической помощи
- •Психотравмирующие факторы
- •Классификация экстремальных факторов и виды психогений
- •Методы диагностики посттравматического стрессового расстройства.
- •Модели деятельности специалистов, оказывающих экстренную психологическую помощь.
- •Контингент (лица, которым оказывается эпп)
- •Заключение.
- •Список литературы :
Психотравмирующие факторы
В зависимости от количественных критериев (сила воздействия, темп во времени) и содержания психической травмы выделяют следующие типы психотравмирующих факторов: 1) шоковые психические травмы; 2) ситуационные психотравмирующие факторы относительно кратковременного действия; 3) хронически действующие психотравмирующие ситуации; 4) факторы эмоциональной депривации.
Психотравмирующие факторы, отнесенные к первой группе, отличаются большой силой и внезапностью действия. Как правило, эти факторы связаны с угрозой жизни или благополучии человека, воздействуя непосредственно на инстинкт самосохранения. Ввиду непосредственного воздействия на инстинктивную и низшую аффективную сферы, шоковые психотравмирующие факторы не осознаются в полной мере и в силу быстроты действия не вызывают сознательной интрапсихической переработки их содержания и значения [1].
В отличие от шоковых факторов ситуационные психотравмирующие факторы действуют на более высокие сознательные уровни личности [5].
Хронически действующие психотравмирующие ситуации составляют обширную группу часто встречающихся психотравмирующих факторов. К ним относятся: ситуация длительных ссор и раздоров, родительский деспотизм, применение физических наказаний и т. п.
Особую группу составляют факторы эмоциональной депривации, т.е. различные неблагоприятные условия, в которых человек полностью или частично лишен необходимых ему эмоциональных воздействий (ласки, внимания, заботы и т.п.)
Как известно, в этиологии заболеваний причинные факторы всегда в той или иной степени взаимодействуют с факторами внешних и внутренних условий. В этиологии психогенных заболеваний особенно велика роль факторов внутренних условий, главным образом индивидуальных особенностей личности. При этом следует иметь в виду не только конституциональные свойства темперамента и характера, но так же, как указывает В.Н. Мясищев [6], индивидуальную историю развития личности.
Именно поэтому отечественные специалисты вслед за В.Н. Мясищевым [6] понимают психогенное заболевание, прежде всего как «болезнь развития личности».
Важным внутренним условием возникновения наиболее распространенных психогенных заболеваний – является наличие особых черт личности и развивающихся вследствие нарушения процесса ее формирования. Именно выраженность вариационной личностной изменчивости, конституционально детерминированной, ответственна за особенности преломления внешних факторов, условий, через внутреннее (конституциональное) содержание личности. Социально-психологическая адаптивность, толерантность, устойчивость индивидуального барьера психической и психофизиологической адаптации, компенсаторные возможности личности в отношении биологических, психологических, информационных и иных патогенных стрессоров, в значительной мере зависят от взаимодействия, взаимоотношения конституционально-типологических личностных основ и внешних информационных воздействий.
Однако, несмотря, на важное значение внешних и внутренних условий, не меньшая роль все же отводится ведущему причинному фактору [«внешняя причина» по Кербикову О.В] – психотравмирующему воздействию.
Таким образом, этиология психогенных заболеваний носит сложный, многомерный характер.
