 
        
        - •Лекция №1.Экономическая теория. Предмет и метод
- •1.Основные школы и направления развития экономической теории
- •3. Разделы экономической теории
- •Лекция №2.Общие проблемы экономического развития
- •2.Ресурсы и факторы производства
- •4.Модель кпв (Кривая пр-х возможностей)
- •Лекция №3.Экономические системы.
- •Понятия и элементы эк-й системы
- •Лекция №4.Рыночная экономика
- •1.Понятие и хар-ка рынка
- •Лекция №5.Рыночный механизм
- •3.Рыночное равновесие
- •4.Государственное регулирование
- •Лекция №5.Эластичность спроса (эс) и предложения.
- •1. Ценовая эл-ть (прямая)
- •Лекция №6.Основые поведения субъектов.
- •Лекция №7.Основые макроэкономические покозатели.
- •3.Уровень безроботицы
- •4.Уровень инфляции
- •Лекция №8.Общее макроэкономическое равновесие.
- •Увеличение предложения
- •Лекция №8.Макроэк-я нестабильность.
- •Тема 11: Денежный рынок. Денежно-кредитная система
- •Возникновение денег и их эволюция. Сущность и функции денег.
- •Денежный рынок. Классификация денег и структура денежной массы.
- •Денежно-кредитная система
- •Тема 12: Финансовый сектор экономики и основы его функционирования
- •Тема 13: Мировая экономика и экономические аспекты глобализации
Михинова Лидия Михайловна – лекции.
Лекция №1.Экономическая теория. Предмет и метод
- Возникновение и развитие экономической теории. 
- предмет, границы и функ-ии экон-й теории. 
- разделы эконом-й теор-ии. Разделы эк-й теории 
- методы экон-й теории 
1.Основные школы и направления развития экономической теории
| Школы, направления , представители | Период | Основные идеи | 
| Меркантилизм(вырожала инетесы торговцев) – Томас Ман, Жан Батис Кольбер, Монкертье Л. | 16 -17века | Богатство нации заключается в золоте и серебре, увеличить их количество можно за счет внешней торговли. Ввозить деньги в страну разрешалось, а вывозить нет, соответственно введение протекционизма. | 
| Физиократов(«власть с/х» -вырожала интересы землевладельцев) – Кене Ф., Пети В. | 17 век | Внешняя торговля с др. гос-ми, полная свобода ценообр-я в стране, невмешательство гос-ва в хоз. Жизнь страны, богатство гос-ва создается в с/х) | 
| Английская классическая политическая экономия- Смит А., Рикардо Д. | 17-19 век | Развитие пром-ти, свободной торговли, свободного ценообразования. | 
| Коммунизм 
 Марк, Энгельс, Ленин, Плеханов | Сер 19- нач 20 века | Производственныее отн-я находятся во взаимосвязи с производителем силами общ-ва. Пр-е отн-я зависят от форм собст-ти. Закон перехода кол-ва в качество. Эк-ка упр-ся гос-м. | 
| Маржинализм – Визе | 2 пол 19 века | Эк-ка опр-ся дейст-мя отд-х эк-х субъектов. Закон спроса и предложения. Учение о предельной полезности благ. | 
| Неоклассицизм – Маршал, Бальрас | Конец 19века | Развивается свободное предп-во. | 
| Кейнсианство (т. Регулируемого капитализма ) – Кейнс | 30-е 20 века | Через активизацию и стимулирование совокупного спроса (либо общей пок-й способности) воздействовать на пр-во и предл-е товаров и улуг(ТиУ). Необходимо регулировать рынок. | 
| Институционализм – Митчел, Веблен | 20 век | Экономика – часть соц-й системы. Создание институтов. | 
| Монетаризм – Фридмен, Фишер | Наст. Вр. | Регулирующая роль гос-ва в экономике должна быть ограничена контролем над денежным обращением. Рыночная эконом-ка - саморег-ся система, управление эк-й с помощью денег. | 
2. Экономика – наука, которая хар-т хоз-е отн-я между эк-ми объектами по поводу пр-ва , распр-я и потр-я эк-х благ.
Основным предметом эк-й теории является проблема рационального исп-я ограниченных благ в целях макс-го удовлетворения потребности чел-ка.
Эконом-я теория рассм-ся с 2х сторон, выделяют: нормативную экономику(изучается как должно быть) и позитивная экономика(из-ся как есть).
Функции эконом-й теории:
- теоритическая 
- практическая 
- методологическая 
- прогнозная 
- познавательная 
