Список использованных источников

1. Бондаренко А.Ф. Основы психологии. - К.: Изд. центр КНЛУ, 2005. - 254 с.

2. Варій М.Й. Загальна психологія. - К.: “Центр учбової літератури”. - 2007. - 968 с.

3. Гільбух Ю.З. Психологія, діагностика, педагогіка: Пер. з рос. – К.: Фірма “Віпол”, 2003. – 75 с.

4. Костюк Г.С. Навчально-виховний процес і психічний розвиток особистості. – Київ, 2005. – 608 с.

5. Ковалев А.Г. Характер и его закономерности формирования. - М.: Смысл, 2002. - 203 с.

6. Кульчицкая Е.И. Диагностика творческих способностей. – К.: Знание. – 267 с.

7. Лук А.Н. Психология творчества. – М.: Наука, 2002. – 226 с.

8. Максименко С.Д. Основи генетичної психології. – Київ, 2007. – 220 с.

9. Моляко В.А., Кульчицкая Е.И., Литвинова Н.И. Психология одарённости. – К.: Знание, 2005. – 83 с.

10. Ниренберг Дж.И. Исскуство творческого мышления. – Минск: Попурри, 2006. – 240 с.

11. Оллпорт Г.В. Личность в психологии. – М.: “КСП”, СПб: “Ювента”, 2008. – 345 с.

12. Парандовський Я. Алхімія слова/ Пер. з польської Ю.Попсуєнко. – К.: Дніпро, 2005. – 374 с.

13. Петровский А.В. Роль фантазии в развитии личности. – М.:Знание, 2004. – 248 с.

14. Піхманець Р.В. Психологія художньої творчості. – К.: Наук. думка, 2006. – 264 с.

15. Поляков В.А. Психология развития личности в системных отношениях. – Минск, 2004. – 328 с.

16. Пономарёв Я.А. Психология творчества и педагогика. – М.: Педагогика, 2006. – 280 с.

17. Практикум по общей, экспериментальной и прикладной психологии: Учеб. пособие /Под общей ред. А.А. Крылова, С.А. Маничева. – СПб: Изд-во “Питер”, 2005. – 560 с.

18. Развинова В.В. Темперамент и его взаимосвязь с характером. - М.: Класс, 2005 — 213 с.

19. Сидорчук Т.А. Система творческих заданий как средство креативности на начальном этапе становления личности: Автореф. дис. … канд. пед. наук. – М., 2004. – 21с.

20. Циба В.Т. Соціологія особистості: системний підхід.– К., 2000. – 418 с.

21. Абакумова Н.Н. Анализ и экспертиза обучающих программ: к проблеме эффективности дистанционного образования // Открытое и дистанционное образование. – К., 2006. - № 2 (6). – 9с.

22. Диагностика уровня невербальной креативности / Фетискин Н.П., Козлов В.В., Мануйлов Г.М. Социально-психологическая диагностика развития личности и малых групп. - М., 2006. C.69-71.

23. Кульчицька О.І. Дивергентне мислення як умова розвитку //Обдарована дитина.-№ 1.-2005.-С.-2-6.

24. Литвиненко С. Креативність як загальна здібність до творчості: сучасні підходи // Збірник наукових праць полтавського державного педагогічного університету імені В.Г. Короленка. – Серія «Педагогічні науки». – випуск 3 (50). – Полтава, 2006. – С.215-219.

25. Пономарёв Я.А. Размышление о будущем психологии творчества //Учительская газета. – 2007. – 25 октября. – с. 10-11.

26. Развитие образования в странах СНГ / Рос акад. образования. Ин-т теории образования и педагогики; Под ред. В.А. Мясникова. – М., 2008. – Вып. 2: Дистанционное образование / Сост.: М.А. Джапарова, Н.В. Новожилова. – 63 с.