
- •Тема 1. Методология стратегического управления человеческими ресурсами
- •1. Понятие стратегического управления человеческими ресурсами.
- •2. Объект и предмет стратегического управления чр
- •3. Цели и задачи изучения дисциплины сучр. Место дисциплины в системе других дисциплин магистерской программы.
- •Тема 2. Структура стратегії управління людськими ресурсами
- •1. Сутність стратегії управління людськими ресурсами.
- •2. Основные концепции стратегического управления человеческими ресурсами
- •3. Стратегічна відповідність та її види.
- •Тема 3. Взаимосвязь стратегии развития и стратегии управления человеческими ресурсами
- •1. Стратегическое управление организацией как исходная предпосылка стратегического управления ее человеческими ресурсами.
- •Категории стратегического управления
- •3. Ключевые концепции стратегии
- •Основные составляющие стратегии
- •Варианты стратегий развития организации и соответствующие им стратегии управления человеческими ресурсами
- •Взаимосвязь стратегии организации и стратегии управления персоналом
- •Тема 4. Формирование системы стратегического управления человеческими ресурсами
- •Модели, на базе которых формируются стратегии учр
- •Подходы к разработке сучр
- •Основные аспекты формулирования (определения) стратегии учр
- •Разработка системы сучр
- •Тема 5. Реализация стратегии учр
- •Цель, задачи и требования к реализации стратегии учр
- •Этапы реализации стратегии учр
- •Барьеры, препятствующие реализации стратегии учр и пути их преодоления.
- •Цель, задачи и требования к реализации стратегии учр
- •Этапы реализации стратегии учр
- •3.Барьеры, препятствующие реализации стратегии учр и пути их преодоления.
- •Тема 6. Стратегическая роль службы учр
- •Новые задачи службы учр
- •2. Ключевые роли специалистов службыУчр
- •3. Компетентность специалистов службы учр
- •4. Стратегическая роль руководителя службы учр
- •Тема 6. Практика стратегического управления персоналом
- •1. Сочетание различных вариантов стратегий организации
- •2. Развитие компетенции персонала в условиях стратегического управления
- •Компетенция
- •Тема 4. Формирование эффективной организационной культуры как модель стратегического управления человеческими ресурсами
- •1.Сущность и типы организационных культур
- •2. Формирование организационной культуры
- •3. Методы формирования и поддержания эффективной организационной культуры
- •Тема 5. Перспективы развития стратегического управления человеческими ресурсами
- •1. Современные тенденции развития стратегий управления чр
- •2. Зарождение и развитие самообучающихся организаций
- •3. Зарубежный опыт сучр (программа фирмы «Сименс»)
- •4. Перспективы развития стратегического управления персоналом в Украине
- •Литература
2. Основные концепции стратегического управления человеческими ресурсами
В полном виде концепция УЧР появилась в середине 80-х годов на фоне характерной для этого десятилетия бурной активности авторов в области популяризации управленческих идей.
Среди прочих можно выделить таких ученых, как Паскаль и Атос
(Pascale and Athos, 1981), а также Петерс и Уотерман {Peters andWaterman, 1982), в книгах которых были предложены разработанные авторами характеристики успешных компаний. В целом, представители популярной тогда «школы совершенства» оказали заметное влияние на формирование управленческого мышления в русле обоснования необходимости создания сильной культуры и приверженности (две составляющие модели УЧР), однако, по мнению Геста (Guest, 1993), эти авторы были «слишком правы и поэтому ошибались».
В процессе развития концепции УЧР можно выделить три основные стадии:
1. Начальные идеи, разработанные американскими авторами в 80-х годах.
2. Последующее развитие этих идей британскими авторами в конце 80-х и начале 90-х годов, которые нередко проявляли скептическое отношение к возможности практического воплощения идей, равно как и к моральной обусловленности данного процесса.
3. Введение концепции УЧР в систему традиционного управления персоналом.
Две первичные концепции УЧР получили названия «модель соответствия» и «Гарвардская модель» (Boxall, 1992).
Модель соответствия
Одно из первых формализованных определений концепции УЧР было предложено Мичиганской школой {Fombrun el al, 1984). Они выдвинули предположение, что УЧР и управление организационной структурой должны соответствовать организационной стратегии (отсюда название «модель соответствия»). Далее авторы поясняли, что цикл человеческих ресурсов состоит из четырех типовых процессов, или функций, выполняемых любой организацией, а именно:
1. Отбор - поиск оптимального соответствия человеческих ресурсов различным видам работ.
2. Оценка - управление эффективностью.
3. Вознаграждение: «система вознаграждения - наименее эффективно и корректно используемый управленческий инструмент из тех, что применяются для повышения эффективности компании». Вознаграждение должно производиться на основе как краткосрочных, так и долгосрочных результатов труда работников, учитывая тот факт, что «компании необходимо работать в настоящем, чтобы достичь успеха в будущем».
4. Формирование высокоэффективных сотрудников.
Гарвардская модель
Еще одной группой отцов-основателей концепции УЧР является Гарвардская школа во главе с Биром и соавторами {Beer et al, 1984), в результате деятельности которой оформилась концепция, названная Боксаллом (Boxall, 1992) «Гарвардская модель». В основе данного подхода лежит убеждение в том, что проблемы традиционного управления персоналом могут быть решены только при: «полной осведомленности менеджеров высшего звена о желаемой степени вовлеченности сотрудников в организационный процесс, о требуемых условиях для их обучения и развития и о том, какие принципы и методы УЧР могут способствовать достижению этих целей. Без основополагающей идеологии или стратегического видения - факторов, обусловленных деятельностью исключительно менеджеров высшего звена, - УЧР рискует остаться лишь набором разрозненных действий людей, каждый из которых будет руководствоваться своей собственной привычной практикой».
Бир и его коллеги полагали, что «сегодня решение многих проблем требует более широкой, всеобъемлющей и стратегической перспективы в отношении человеческих ресурсов компании». Эти проблемы привели к осознанию необходимости «особого подхода к управлению людьми - подхода, рассчитанного на долгосрочную перспективу, а также к необходимости воспринимать людей как потенциальные активы, а не переменные затраты». Именно эти авторы впервые сформулировали постулат о том, что УЧР должно стать функцией линейных менеджеров.
Авторы также отметили, что «в сферу УЧР входят все те управленческие
решения и действия, которые влияют на характер отношений между организацией и ее сотрудниками – человеческими ресурсами».
Гарвардская школа наделяет УЧР двумя отличительными характеристиками:
1) линейные менеджеры возлагают на себя больше ответственности за работу по согласованию организационной стратегии с кадровой политикой;
2) кадровая служба руководствуется миссией создания такой политики, которая определяла бы развитие внутренне интегрированной системы кадровой деятельности.
На рис. 1 представлена Гарвардская модель в изложении Бира и соавторов.
Рис. 1. Гарвардська модель управління людськими ресурсами
Согласно Боксаллу (Boxall, 1992), преимуществами этой модели являются:
• признание и согласование широкого диапазона интересов различных заинтересованных сторон;
• признание важности компромиссов, как явных, так и скрытых, между интересами собственников организации и интересами ее работников, равно как и между интересами различных заинтересованных сторон;
• расширение контекста УЧР с включением в него аспектов «усиления влияния работников», совершенствования организации труда и проработки сопутствующих вопросов, касающихся стиля управления;
• признание влияния целого ряда внешних факторов на процесс выбора организационной стратегии и предложение сочетать факторы товарного рынка с социально-культурными факторами;
• акцент на приоритетности активного стратегического выбора, не подвластного ситуационному или внешнему влиянию.
Гарвардская модель оказала значительное влияние на теорию и практику УЧР, особенно подчеркнув тот факт, что УЧР является сферой приложения усилий всех руководителей компании, а не только менеджеров по персоналу.
Концепция стратегического УЧР была впервые предложена Фомбруном и соавторами (Fombrun et al, 1984), которые утверждали, что эффективное функционирование компании опирается на три ключевых момента:
1. Миссия и стратегия.
2. Организационная структура.
3. Управление человеческими ресурсами.
По определению этих авторов, стратегия, с одной стороны, является процессом, в ходе которого формулируется миссия компании и определяются ее цели, а с другой - процессом, посредством которого компания использует свои ресурсы для выполнения поставленных целей.
Авторы также провели различие между тремя уровнями работы менеджеров:
стратегический уровень - формулирование политики и общее целеполагание;
управленческий уровень, обеспечивающий наличие и распределение ресурсов для выполнения стратегического плана;
операционный уровень - управление повседневными задачами.
Однако самый важный вывод, сделанный Фомбруном и соавторами, заключается в том, что управление системами ЧР и организационными структурами должно быть увязано с бизнес-стратегией. Иными словами, они подчеркивали важность стратегического соответствия.