- •Внеаудиторная самостоятельная работа для студентов 5 курса педиатрического факультета на цикле внутренние болезни.
- •1. Методические указания для подготовки к практическим занятиям.
- •Федеральное агентство здравоохранения и социального развития Кировская государственная медицинская академия
- •Методическая разработка № 1
- •1. Тема: эмфизема легких. Хроническое легочное сердце.
- •3. Базисные знания.
- •4. Содержание темы:
- •8. Литература:
- •Федеральное агентство здравоохранения и социального развития Кировская государственная медицинская академия
- •Методическая разработка №2
- •3. Базисные знания:
- •Федеральное агентство здравоохранения и социального развития Кировская государственная медицинская академия
- •Методическая разработка № 3
- •Базисные знания:
- •4. Основные вопросы темы:
- •Федеральное агентство здравоохранения и социального развития Кировская государственная медицинская академия
- •Методическая разработка № 4
- •.Базисные знания:
- •4. Основные вопросы темы:
- •8. Литература:
- •Федеральное агентство здравоохранения и социального развития Кировская государственная медицинская академия
- •Методическая разработка № 5
- •Тема: миокардиты.
- •Базисные знания:
- •Строение сердца
- •Основные вопросы темы:
- •8.Литература:
- •Федеральное агентство здравоохранения и социального развития Кировская государственная медицинская академия
- •Методическая разработка № 6
- •Тема: кардиомиопатии.
- •Базисные знания:
- •Строение сердца
- •Основные вопросы темы:
- •8.Литература:
- •Федеральное агентство здравоохранения и социального развития Кировская государственная медицинская академия
- •Методическая разработка №7
- •1. Тема: симптоматические артериальные гипертензии.
- •3.Базисные знания:
- •Основные вопросы темы:
- •8. Литература:
- •Федеральное агентство здравоохранения и социального развития Кировская государственная медицинская академия
- •Методическая разработка №1
- •Тема: острый и хронический гломерулонефрит
- •Базисные знания:
- •Основные вопросы темы:
- •5. Ситуационные задачи (прилагаются).
- •8. Литература:
- •Федеральное агентство здравоохранения и социального развития Кировская государственная медицинская академия
- •Методическая разработка №2
- •Тема: диагностика нефротического синдрома. Диагностика мочевого синдрома. Амилоидоз почек.
- •Базисные знания.
- •Основные вопросы темы:
- •8.Литература:
- •Федеральное агентство здравоохранения и социального развития Кировская государственная медицинская академия
- •Методическая разработка №3
- •Тема: острая и хроническая почечная недостаточность. Гемодиализ.
- •Базисные знания.
- •Основные вопросы темы:
- •Федеральное агентство здравоохранения и социального развития Кировская государственная медицинская академия
- •Методическая разработка №4
- •1. Тема: Хронический холецистит. Дискинезии желчевыводящих путей. Хронические неспецифические заболевания кишечника - болезнь Крона, болезнь Уиппла, неспецифический язвенный колит.
- •3. Базисные знания.
- •8. Литература:
- •Федеральное агентство здравоохранения и социального развития Кировская государственная медицинская академия
- •Методическая разработка №5
- •Тема: Острая лучевая болезнь. Неотложная терапия при угрожающих жизни состояниях.
- •3. Базисные знания:
- •4. Основные вопросы темы:
- •6. Литература:
- •2. Решение ситуационных задач. Тема : Эмфизема легких, хроническое легочное сердце. Задача.
- •Тема: Плевриты, перикардиты. Задача №1.
- •Задача №2
- •Тема: Нарушение ритма (тахикардии) сердца. Задача №1.
- •Задача №2.
- •Тема: Нарушение ритма (брадикардии) сердца. Задача.
- •Тема: Кардиомиопатии Задача.
- •Тема: Симптоматические артериальные гипертензии. Задача №1
- •Тема: Острый и хронический гломерулонефрит. Задача.
- •1. Выделите основные симптомы, объедините их в синдромы, установите их взаимосвязь
- •2. Какие дополнительные исследования нужно провести у данного больного, их ожидаемые результаты?
- •Тема: Диагностика нефротического синдрома. Диагностика мочевого синдрома. Амилоидоз почек. Задача №1
- •Задача №2
- •Тема: Острая и хроническая почечная недостаточность. Задача №1
- •Задача №2
- •Тема: Хронический холицестит. Дискинезии желчевыводящих путей. Хронические неспецифические заболевания кишечника - болезнь Крона, болезнь Уиппла, неспецифический язвенный колит. Задача №1
- •Задача №2
- •Федеральное агентство здравоохранения и социального развития Кировская государственная медицинская академия «утверждаю»
- •Методическая разработка №5
- •V курса педфака по внутренним болезням
- •Тема: ревматоидный артрит. Остеоартроз. Подагра.
- •3. Базисные знания
- •8. Литература:
- •Задача №1
- •Задача №2
- •Федеральное агентство здравоохранения и социального развития Кировская государственная медицинская академия «утверждаю»
- •Методическая разработка №6
- •V курса педфака по внутренним болезням
- •Тема: системная красная волчанка. Системная склеродермия. Дерматомиозит.
- •Базисные знания.
- •5. Ситуационные задачи (прилагаются).
- •6. Перечень препаратов для выписки рецептов:
- •8. Литература:
- •Задачи №1.
- •Задача №2.
- •Задача №1.
8. Литература:
А.И. Мартынов, Н.А. Мухин, В.С. Моисеев. Внутренние болезни. Москва. Гэотар-МЕД 2002 г., 2 тома.
Алекса В.И., Шатихин А.И. «Практическая пульмонология» Москва «Триада-х» 2006 696 стр.
Шулутко Б.И., Макаренко С.В. «Стандарты диагностики и лечения внутренних болезней» (второе издание) «Элби- СПб» Санкт-Петербург 2004 г., 800 стр.
Росттберг Г.Е., Струтинский А.В. «Внутренние болезни: система органов дыхания» Бином 2005г, 512 стр.
Материалы лекций
А.Г.Чучалин «Хронический обструктивные болезни легких»- М., ЗАО "Издательство Бином",1998.
Стандарты (протоколы) диагностики и лечения больных с неспецифическими заболеваниями легких (взрослое население).- М.: ГРАНТЪ, 1999
Федеральное агентство здравоохранения и социального развития Кировская государственная медицинская академия
«УТВЕРЖДАЮ»
Зав. кафедрой внутренних болезней
д.м.н., профессор___________Е.Н.Чичерина
"_____" ____________________2008г.
Методическая разработка №2
для студентов
на практическое занятие V курса педфака по внутренним болезням
Тема: ПЛЕВРИТЫ и ПЕРИКАРДИТЫ
Цель занятия: Научить студентов клиническому обследованию больных с данной патологией, разобрать этапы диагностического поиска. На основании данных клинического, лабораторного и инструментального исследования уметь выявлять синдромы, начиная с ведущего. Знать все диагностические критерии. Проводить выбор рациональной терапии.
3. Базисные знания:
Строение плевры.
Строение перикарда.
Морфологическая характеристика плевритов и перикардитов.
Механизмы накопления жидкости в плевральной полости.
Механизм развития и особенности нарушения кровообращения при констриктивном перикардите.
Основные клинические синдромы при заболеваниях плевры и перикарда (синдром поражения плевры, синдром поражения перикарда, синдром дыхательной недостаточности, синдром сердечной недостаточности).
4. Основные вопросы темы:
Плевриты:
Этиология и классификация плевритов.
Значение туберкулезной инфекции, опухолей, системных васкулитов. Мета и парапневмонические плевриты.
Этапы диагностического поиска при выпоте в плевральную полость.
Лабораторные и инструментальные методы обследования больных с плевритом.
6. Алгоритм дифференциальной диагностики транссудата и экссудата.
Осложнения и исходы плевритов.
Диагностическая и лечебная плевральная пункция (методика проведения, показания).
Лечение плевритов в зависимости от этиологии (антибиотикотерапия, показания к терапии глюкокортикоидами).
Показания к хирургическому лечению.
Физиотерапия и дыхательная гимнастика при плевритах. Перикардиты:
Этиология и классификация перикардитов.
Особенности клинической картины при остром выпотном перикардите.
Симптомы увеличения полости перикарда и сдавления сердца.
Клиника острой тампонады сердца.
Значение и особенности ЭКГ, рентгеновского исследования, эхокардиографии при сухом и выпотном перикардите (ЭХО-КГ критерии тампонады).
Показания к пункции перикарда.
Этиологическое и патогенетическое лечение сухого, выпотного и констриктивного перикардита.
10. Показания к хирургическому лечению. Прогноз.
5. Ситуационные задачи (прилагаются).
6.. Перечень препаратов для выписки рецептов: бензилпенициллин натрия, амоксициллин, цефазолин, ципрофлоксацин, гипотиазид, преднизолон, гидрокортизон, метронидазол, фуросемид, индометацин, ибупрофен.
7. Практические навыки: Студент должен владеть методом расспроса больных с данной патологией, уметь провести общий осмотр, обследование всех органов и систем, выявить особенности поражения серозных оболочек, оценить данные рентгенографического и ЭХО-КГ исследования, лабораторных (общеклинических, иммунологических) и др. инструментальных методов исследования, выделить ведущий синдром, правильно сформулировать диагноз, провести дифференциальную диагностику, назначить лечение и оценить его эффективность, уметь выписать рецепты.
8.Литература:
1. А.И. Мартынов, Н.А. Мухин, В.С. Моисеев. Внутренние болезни. Москва. Гэотар-МЕД 2002 г., 2 тома.
2. Шулутко Б.И., Макаренко С.В. «Стандарты диагностики и лечения внутренних болезней» (второе издание) «Элби- СПб» Санкт-Петербург 2004 г., 800 стр.
3.Росттберг Г.Е., Струтинский А.В. «Внутренние болезни: система органов дыхания» Бином 2005г, 512 стр.
4.Ф. Аронсон, Дж. Вард, Г. Винер «Наглядная кардиология» ГЭОТАР-Медиа 2005г.,119с.
5.Р.Хэгглин Дифференциальная диагностика заболеваний внутренних органов, М., 1993
